- •«Симферопольский колледж радиоэлектроники»
- •Методические указания
- •Оп 04 Вычислительная техника
- •Паспорт программы учебной дисциплины Вычислительная техника
- •1.1. Область применения программы
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- •Лабораторная работа №1
- •Тема: Моделирование работы шифратора и дешифратора
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2 Ход работы
- •Тема: Исследование работы jk триггеров
- •1. Краткие теоретические положения
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы для защиты лабораторной работы
- •Краткие теоретические положения
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Исследование работы последовательного 4-х разрядного регистра
- •Краткие теоретические сведения
- •Ход работы
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •1. Краткие теоретические положения
- •1). Исследование схемы двухканального мультиплексора:
- •2). Исследование схемы четырехканального мультиплексора:
- •3). Исследование схемы демультиплексора:
- •4). Вызовите на экран принципиальную схему исследуемого демультиплексора и зарисуйте ее.
- •Контрольные вопросы для защиты лабораторной работы
- •Тема: Исследование работы дешифратора на имс
- •1. Краткие теоретические положения
- •2. Порядок выполнения работы
- •Дешифратор на логических элементах
- •Преобразователь кода для семисегментного индикатора.
- •Контрольные вопросы для защиты лабораторной работы
- •Тема: Исследование работы шифратора
- •1. Краткие теоретические положения
- •2. Порядок выполнения работы
- •Шифратор на логических элементах
- •2) Приоритетный шифратор на микросхеме.
- •Контрольные вопросы для защиты лабораторной работы
- •Тема: Исследование арифметического сумматора
- •7 Повторить исследование с двумя другими цифрами. Занести результаты в таблицу. 8. Сделать вывод.
- •Тема: Исследование десятичного счетчика
- •Раздел 1 «Внутренние интерфейсы системной платы»
- •Информационное обеспечение обучения
ОП 04 Вычислительная техника
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Крым
«Симферопольский колледж радиоэлектроники»
РАССМОТРЕНО
УТВЕРЖДЕНО
На заседании ЦМК
Методическим советом СКР
«___»_____________ 20 г.
«____»_____________ 20 г.
Протокол № ___________ Председатель________________
С.Г.Мелихова
Председатель____________ В.И.Полякова
Методические указания
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Оп 04 Вычислительная техника
Специальность: 11.02.10 Радиосвязь, радиовещание и телевидение
|
Разработал _________ Мелихова С. Г. |
|
|
г. Симферополь
2015
Комплекс лабораторных работ разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана специальности 11.02.10 Радиосвязь, радиовещание и телевидение
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;
в том числе лабораторные работы 30 часов.
Паспорт программы учебной дисциплины Вычислительная техника
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 11.02.10 Радиосвязь, радиовещание и телевидение
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки), а так же в качестве программы дисциплин профессионального цикла, вариативной части ФГОС по другим группам специальностей технического профиля.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Использовать типовые средства вычислительной техники и программного обеспечения в профессиональной деятельности
Осуществлять перевод чисел из одной системы счисления в другую
Применять законы алгебры логики
Строить и использовать таблицы истинности логических функций, элементов и устройств
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
виды информации и способы их предоставления в электронно-вычислительных машинах (ЭВМ);
логические основы ЭВМ, основы микропроцессорных систем;
типовые узлы и устройства ЭВМ, взаимодействие аппаратного и программного обеспечения ЭВМ
В результате освоения дисциплины у обучающихся по базовой подготовке формируются общие компетенции (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку обучающихся по базовой подготовке и овладению профессиональными компетенциями
ПК 1.1 Выполнять монтаж и первичную инсталляцию оборудования систем радиосвязи и вещания;
ПК 1.2 Выполнять монтаж и производить настройку сетей абонентского доступа на базе систем радиосвязи и вещания;
ПК 1.4 Выполнять регламентно - технические работы по обслуживанию оборудования радиосвязи и вещания.
Критерии оценивания выполнения лабораторных работ по дисциплине «Вычислительная техника»
Оценка |
|
5 (отлично) |
Студент принимал активное участие в выполнении лабораторной работы, имеет навыки работы в программе EWB, показал хорошее умение пользования контрольно-измерительными приборами при измерении отдельных электрических характеристик, понимал ход их изменения от различных факторов воздействия. В отчете представлены все необходимые таблицы с данными измерений, выполнены правильно расчеты, аккуратно построены графики зависимости проведенных исследований. В выводах даны пояснения и анализ результатов исследований. При ответах на контрольные вопросы студент умеет объяснить физическую сущность процессов |
4 (хорошо) |
Студент самостоятельно и правильно выполнил необходимые замеры электрических параметров, однако в результатах расчетов не проставил единицы измерений, при оформлении графиков допустил небрежность. В выводах отсутствует глубокий анализ проведенных исследований. Ответы на контрольные вопросы не отличаются глубиной понимания физических процессов в электронных приборах. |
3 (удовлетв.) |
В ходе проведения измерений студент пользовался консультацией преподавателя, испытывал затруднения в подключении приборов. Построение графиков выполнено с низкой наглядностью. При защите отчета по лабораторной работе показал низкий уровень теоретических знаний. В выводах о проделанной работе присутствует только констатация результатов измерений без анализа и пояснений. |
2 (неудовл.) |
Студент проявил слабую заинтересованность в проведении лабораторной работы. Измерения проводились под непосредственным руководством преподавателя. При защите лабораторной работы студент не может проанализировать полученные результаты |
