- •Котельные установки и парогенераторы
- •1. Цель и задачи
- •1.1. Место учебной дисциплины в учебном процессе
- •1.2. Цель учебной дисциплины
- •1.3. Задачи учебной дисциплины
- •1.4. Требования к уровню подготовки студентов
- •Раздел 2. Котельные установки и парогенераторы
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Далее представлен пример расчета для условного варианта.
- •Выбор количества и типоразмера котлов
- •Описание тепловой схемы котельной
- •Расчет тепловой схемы котельной
- •Выбор вспомогательного оборудования
- •Выбор насосов
- •5.1.1 Выбор сетевых насосов
- •5.1.2 Выбор подпиточных насосов
- •5.1.3 Выбор котловых насосов
- •5.1.4 Выбор рециркуляционного насоса
- •Выбор теплообменников
- •Расчет и подбор тягодутьевого оборудования
- •6.1 Расчет объемов продуктов сгорания и кпд-брутто котлоагрегата
- •6.1.1 Выбор коэффициента избытка воздуха
- •6.1.2 Расчет объемов и энтальпий воздуха и продуктов сгорания
- •6.1.3 Расчет потерь теплоты и кпд-брутто котельном агрегате
- •Список использованных источников
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Ижевская государственная сельскохозяйственная академия»
Факультет непрерывного профессионального образования
Котельные установки и парогенераторы
Методические указания по выполнению контрольной работы
для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата
«Теплоэнергетика и теплотехника»
Составитель:
доцент кафедры «Энергетика и электротехнология»
Дресвянникова Е.В.
Ижевск 2015
Содержание
Общие указания
Цель и задачи
Котельные установки и парогенераторы
Вопросы для подготовки к экзамену
Задание к выполнению контрольной работы
Варианты к контрольной работе
Рекомендуемая литература
1. Цель и задачи
1.1. Место учебной дисциплины в учебном процессе
и ее значение в формировании инженера
Дисциплина «Котельные установки и парогенераторы» относится к циклу дисциплин специализации. Ее изучение базируется на знании дисциплин естественнонаучного цикла (математика, физика, программирование) и цикла общепрофессиональных дисциплин (теплотехника, гидравлика, детали машин и основы конструирования). Дисциплина занимает одно из центральных мест в системе подготовки инженера. Знания по дисциплине «Котельные установки и парогенераторы» являются базовыми для выполнения выпускной квалификационной работы.
1.2. Цель учебной дисциплины
Студент должен быть подготовлен к производственно-технологической, организационно-управленческой, а также экспериментально-исследовательской и проектно-технологической деятельности.
Цель дисциплины – овладение будущими специалистами теоретическими знаниями и практическими навыками для решения профессиональных задач по теплоснабжению сельского хозяйства, экономии теплоты и топлива, эффективному использованию теплоэнергетического оборудования и систем теплоснабжения.
1.3. Задачи учебной дисциплины
Задачи
дисциплины
– изучение особенностей и освоение
современных методов проектирования,
монтажа и эксплуатации котельных
установок и парогенераторов предприятия.
1.4. Требования к уровню подготовки студентов
В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть:
знаниями:
основ преобразования энергии;
основ горения;
основ энергосбережения;
принципа действия и устройства теплосиловых установок и других теплотехнических устройств.
умениями и навыками:
умения рассчитывать теплообменные процессы, основные технические устройства отрасли;
определять меры по тепловой защите;
рассчитывать и выбирать рациональные системы теплоснабжения, преобразования и использования энергии;
составления и решения задач, связанных с проектированием, созданием, монтажом, испытанием теплоэнергетических установок;
применения методов эффективного использования теплоты и энергосберегающей технологии в сельском хозяйстве;
самостоятельного принятия решения в области теплоснабжения сельского хозяйства;
разработки и правильного оформления технической документации;
использования вычислительной техники при решении технических задач;
определения экономической эффективности принятых технических решений.
