- •Література базова
- •Література допоміжна
- •Основний зміст лекції
- •1.Значення спілкування майбутніх батьків з дитиною у пренатальному періоді.
- •2.Особливості підготовчого періоду й завдання становлення і розвитку мовлення дітей першого року життя.
- •Стадії розвитку моторного мовлення дітей
- •Розвиток голосових реакцій у дітей першого року життя
- •Поява перших слів
- •3. Особливості й завдання з розвитку мовлення дітей 2-го року життя.
- •4.Особливості й завдання з розвитку мовлення дітей 3-го року життя.
- •Технології раннього навчання
- •Технологія раннього навчання Глона Домана
- •Кубики Миколи Зайцева
1.Значення спілкування майбутніх батьків з дитиною у пренатальному періоді.
Ученими всього світу експериментально доведено, ще до народження дитини середовище вже починає впливати на нєї. Так частота серцевих скороченьй рух полода змінюються залежно від стимулів, таких як звуки й та вібрації ( Kisilevsky, low, 1998).
Якщо мати погано спить, їсть, нервується, якщо у неї поганий стан самопочуття, якщо вона постійно приймає алкоголь та курить тощо – це може нанести велику шкоду. Вроджені вади- це вади, що винвкають під час пренатального розвитку плоду.
Американські вчені, які вивчали інтелектуальний розвиток людини опублікували результати своїх спостережень у журналі PLoS ONE. Виявилося, що діти, народжені за допомогою кесаревого розтину, спочатку можуть мати менший IQ, ніж їх однолітки, що з'явилися в ході природних пологів.
Білок UCP2, що відповідає за нарощування короткострокової та довгострокової пам'яті, що є, як відомо, найважливішим компонентом інтелектуального розвитку людини.
Експериментальні досліди фахівці з Єльського університету проводили на гризунах. Дослідники вивчали область мозку, активно бере участь в переході короткочасної пам'яті в довготривалу. З'ясувалося, що у мишей, народжених за допомогою кесаревого розтину, рівень білка UCP2 нижче, ніж у гризунів, що з'явилися на світ традиційним способом. Для людини, цей факт може обернутися проблемами з навчанням і поведінкою в більш старшому віці.
У своїй роботі вчені застерігають породіль, вдаватися до операції кесаревого розтину без медичних свідчень. Масове операційне розродження може призвести до непередбачуваних наслідків в області розвитку людського інтелекту.
Вплив матері й батька на дитину – це життя батьків.
2.Особливості підготовчого періоду й завдання становлення і розвитку мовлення дітей першого року життя.
Таблиця 1.
Стадії розвитку моторного мовлення дітей
(За Кольцовою М.М.)
Стадії Вік дітей Голосові реакції
1. 1.5 -3міс. Гулення: а-а-а…гу-у-у,бу-у-у …та ін..
2. 3-4 міс. Трелі: аль-ле-е…аг-и..та ін..
3- 9.5 Белькіт: повторення складів-
Ба-ба-ба…да-да…па-па,та-та…та ін
9 міс.- 1 р. перші слова: ма-ма, та-та, ба-ба,
гам-гам.та ін..
.
Таблиця 2.
Розвиток голосових реакцій у дітей першого року життя
Стадії Вік дітей Голосові реакції
І – крик 1-й день – 1.5 міс. Голосні звуки, що нагадують фонеми
а,о,е,у…
ІІ – гукання 1міс.- 2-3 міс. Поєднання голосного та приголосних
г,к,агу-у, аку-у…
ІІІ- гулення 2-3 міс. – 4 міс. Обєднання приголосних: фр-р-р-р-,
тиль-ль-ль-ль…
ІУ –трелі 4-4.5 м. – 5-5.5 м. співуче гулення: а-а-а,а-е-о,у-у-у-о-о..
ля-а-а-а, му-у-у…
У – белькіт 5- 5.5міс.- 1 р. повторення складів:ма-мама,ба- ба-ба,
ав-ав-ав, му-му, дя- дя, дай-дай,ня -ня…
УІ –слова -склади, слова –склади:на, па, мА, ма-ма, ба-ба,
перші слова мама, баба, бай, дай, дядя,тата…
Таблиця 3.
