- •Маркетинг учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •1.1. Понятие и значение курсовой работы в изучении дисциплины «Маркетинг»
- •1.2. Цель и задачи курсовой работы
- •1.3. Руководство курсовой работой
- •1.4. Порядок выполнения и защиты курсовой работы
- •1.5. Выбор темы курсовой работы
- •2. Требования к содержанию курсовой работы
- •2.1. Структура курсовой работы
- •2.1. Содержание курсовой работы
- •2 Глава. Анализ состояния изучаемой проблемы на примере конкретного предприятия (отрасли, рынка, товара)
- •3 Глава. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы с их экономической оценкой
- •3. Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •3.1. Общие рекомендации
- •3.2 Примерное типовое содержание курсовых работ
- •Тема 1. Анализ эффективности использования каналов распределения
- •Тема 2. Жизненный цикл товара (жцт) и его использование в маркетинговой деятельности фирмы
- •Тема 3. Исследование системы маркетинговых коммуникаций предприятия
- •Тема 4. Исследование удовлетворенности потребителей
- •Тема 5. Маркетинг услуг.
- •Тема 6. Маркетинговое исследование восприятия нового товара потребителем.
- •Тема 7. Маркетинговое исследование как основа для принятия управленческих решений
- •Тема 8. Маркетинговые исследования рынка франчайзинга
- •Тема 9. Маркетинговые исследования рынка аутсорсинга
- •Тема 10. Маркетинговые исследования рынка маркетинговых услуг
- •Тема 11. Организация маркетинговой службы на предприятии
- •Тема 12. Особенности некоммерческого маркетинга
- •Тема 13. Оценка эффективности использования каналов распределения
- •Тема 14. Оценка факторов, влияющих на принятие решения потребителем о покупке товара
- •Тема 15. Паблик рилейшнз как способ продвижения товаров
- •Тема 16. Повышение качества продукции и конкурентоспособности предприятия
- •Тема 17. Позиционирование товара на рынке
- •Тема 18. Развитие рекламной деятельности предприятия
- •Тема 19. Разработка маркетинговой стратегии предприятия
- •Тема 20. Разработка плана маркетинга на предприятии
- •Тема 21. Разработка системы мероприятий по стимулированию сбыта товара
- •Тема 22. Разработка товарной политики фирмы
- •Тема 23. Роль маркетинга в организации коммерческой деятельности торгового предприятия
- •Тема 24. Совершенствование маркетинговой деятельности предприятия
- •Тема 25. Совершенствование сбытовой политики предприятия
- •Тема 26. Социально-экономическая сущность и функции маркетинга
- •Тема 27. Специфика связей с общественностью в органах государственной власти
- •Тема 28. Стратегическое планирование в системе маркетинга
- •Тема 29. Технология и организация маркетинговых исследований
- •Тема 30. Управление маркетингом на предприятии
- •Тема 31. Формирование ассортиментной политики предприятия
- •Тема 32. Формирование системы маркетинговых коммуникаций предприятия
- •Тема 33. Управление сбытовой деятельностью на предприятии
- •Тема 34. Формирование имиджа товара (компании)
- •Тема 35. Ценовая политика предприятия в системе маркетинга
- •Тема 36. Ценообразование в маркетинге
- •Тема 37. Экологический маркетинг
- •4. Требования к оформлению курсовой работы
- •4.1. Общие правила оформления
- •4.2. Оформление титульного листа
- •4.3. Оформление содержания, введения и заключения
- •4.4. Оформление основной части курсовой работы
- •4.5. Оформление ссылок и формул
- •4.6. Оформление таблиц и рисунков
- •4.7. Оформление перечислений
- •4.8. Оформление списка использованных источников
- •4.9. Оформление приложений
- •5. Методы маркетинговых исследований
- •5.1. Основные направления маркетинговых исследований
- •5.2. Анкетирование
- •5.2.1 Правила составления анкет
- •5.2.2 Обработка и анализ результатов маркетинговых исследований
- •5.3 Swot –анализ
- •5.5 Портфельный анализ
- •Рукавишников а. Как увеличить продажи?: Интеллектуальный маркетинг. М.: Эксмо, 2010. 320 с.
- •Словарь терминов
- •Образец оформления содержания
- •Примерная тематика курсовых работ по маркетингу
- •Образец анкеты
- •Маркетинг
5.2.2 Обработка и анализ результатов маркетинговых исследований
Основной принцип исследований “по выборке” состоит в получении информации о всей популяции по сравнительно небольшой выборке из нее. Размер выборки определяет точность полученных результатов.
Классический метод создания исследуемой выборки - случайный отбор. Для исследований потребителей обычно используется список избирателей, из которого набирается выборка по случайным цифрам или “каждый первый”. Объем выборок обычно порядка нескольких сотен или тысяч (например, для маркетинговых исследований в масштабах страны обычно берется примерно тысячная часть взрослого населения).
При принятии нормального закона распределения среднеквадратичное отклонение определяется так:
(1)
где p - процент популяции, имеющий признак, подлежащий измерению;
n - объем выборки.
Например, в выборку включены 10000 домовладельцев и мы нашли, что 10% из них соответствуют измеряемому признаку, тогда
Это
означает, что с вероятностью 68% (одно
стандартное отклонение) можно утверждать,
что результат лежит между 9,7 и 10,3%, а при
допустимой вероятности 0,95 - между 9,4 и
10,6% (два
),
а если n = 400, то в последнем случае
границы 7-13% (стандартное отклонение
1,5%). Поэтому часто принимают необходимый
объем выборки в 1000 респондентов (табл.
).
Очевидно,
что абсолютный уровень ошибки - наивысший
при p=50%, например, при n = 400 и
допустимой вероятности правильного
ответа 0,95
=2,5%
и границы действительных результатов
45-55%. Иными словами, чем меньше ясно
респондентам решение (50/50 - наихудший
вариант), тем меньше точность. В этих
случаях надо увеличивать выборку
(увеличение выборки в два раза приводит
к увеличению точности в
раза).
Еще раз следует подчеркнуть, что эти
оценки справедливы для действительно
случайной выборки.
Таблица 4 – Диапазоны точности при различных объемах выборки
Размер выборки |
Ожидаемый результат (%) при уровне согласия 0,95 |
||
|
10 или 90 (±) |
30 или 70 (±) |
50 (±) |
50 |
9 (4,5) |
13 (6,5) |
14 (7) |
100 |
6 (3) |
9 (4,5) |
10 (5) |
200 |
4 (2) |
6 (3) |
7 (3,5) |
500 |
3 (1,5) |
4 (2) |
4 (2) |
1000 |
2 (1) |
3 (1,5) |
3 (1,5) |
5000 |
1 (0,5) |
1 (0,5) |
1 (0,5) |
При определении выборки обычно отвечают на следующие вопросы:
Кто и как будет собирать данные?
Необходимо подготовить для проведения исследований достаточно квалифицированный персонал. Этот персонал надо нацелить либо на активное участие в опросе (контроль и подталкивание опрашиваемого), либо на пассивное поведение, когда опрашиваемые самостоятельно отвечают на вопросы анкеты.
Насколько длителен будет период сбора данных?
Надо чётко установить временные границы опроса. Небольшие сроки для личных опросов по телефону и более длительные сроки для опросов по почте, наблюдений и экспериментов.
Когда и где следует собирать информацию?
Это может происходить в помещениях фирмы, на улице, в точках сбыта товара фирмы и товара конкурента и т.д.
Обработка и анализ полученной информации
В первую очередь анкеты (бланки интервью) подготавливаются к обработке. Из массива анкет для обработки исключаются те, в которых обнаруживается хотя бы один из перечисленных недостатков:
- в анкете не заполнена паспортичка;
- отсутствуют ответы на ключевые вопросы;
- встречаются ошибки заполнения, которые невозможно исправить.
Статистическая обработка данных опроса проводится, как правило, на компьютере. Если же анкета невелика, а массив анкет небольшой, то обработку можно проводить вручную. Особое внимание уделяется обработке полузакрытых и открытых вопросов (они проходят ручную обработку).
Для анализа данных применяется графическое изображение результатов статистической обработки (построение графиков, диаграмм). Во многих случаях это значительно облегчает анализ информации, делает результаты опроса более наглядными.
Пример табличного варианта обработки анкет(табл. 5)
Таблица 5 – Результаты обработки анкет
№ п/п |
Вопрос |
Вариант ответа |
Количество человек |
% ответов |
1 |
Пол респондента |
Мужчина |
2 |
33% |
Женщина |
47 |
67% |
||
Итого |
70 |
100% |
||
2 |
Образование респондентов |
Среднее |
|
|
Среднее специальное |
7 |
10 |
||
Высшее |
24 |
35 |
||
Итого |
39 |
55 |
||
|
… и т.д. |
|
70 |
100% |
Пример обработки анкет в виде диаграмм (рис. 2)
Рисунок 2. Распределение респондентов по половому признаку
