3. Цели занятия

3.1. Общие цели

- сформировать у студентов основные представления об особенностях клинического течения хронических гастритов, гастродуоденитов, язвенной болезни у детей, проведении лечебно-диагностических манипуляций (с учетом характера заболеваний и индивидуальных особенностей ребенка, степени интеллектуального развития, уровня культуры, возможностей вербального общения, контакта с родителями больного ребенка и др.).

- изучить особенности анатомии и физиологии ЖКТ, современные взгляды на вопросы этиологии и патогенеза хронических гастритов и гастродуоденитов, их методы клинико-лабораторного и функционального обследования, диагностики, лечения.

3.2. Воспитательные цели:

• в течение всего занятия преподаватель обязан воспитывать студентов своим внешним видом, культурой речи и общения с больным ребенком и родителями, медперсоналом, подтверждая на собственном примере, что деонтология является неотъемлемой частью морально-этических норм профессии врача.

3.3. Конкретные цели:

Знать:

- основные симптомы органических заболеваний ЖКТ

- оценку состояния ребенка с органическими заболеваниями ЖКТ

- дифференциальный диагноз ребенка с органическими заболеваниями ЖКТ

- тактику ведения детей с органическими заболеваниями ЖКТ

- принципы эффективного консультирования родителей

3.4.На основании теоретических знаний по теме:

Уметь:

- провести дифференциальную диагностику основных органических заболеваний ЖКТ у детей

- назначить адекватную терапию

- обеспечить и проконтролировать ремиссию пациента.

Овладеть практическими навыками:

- постановкой диагноза и предоставлением экстренной помощи при критических состояниях после оценки неотложных признаков при органических заболеваний ЖКТ

- демонстрировать владение морально-деонтологическими принципами медицинского специалиста и принципами профессиональной субординации в педиатрии.

4. Материалы к аудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)

№ п/п	Дисциплины	Знать	Уметь
1	Анатомия	Анатомические особенности желудочно-кишечного тракта у детей разного возраста
2	Биохимия	Исследование кислото- и секрето- продуцирующей, ферментообразующей функции желудка	Провести оценку результатов фракционного зондирования желудка, рН-метрии, диагностика инфекции H.pylory
3	Физиология	Секреторная функция органов пищеварения, принципы регуляции пищевой деятельности желудочно-кишечного тракта, моторные и защитные функции желудочно-кишечного тракта.	Оценка результатов моторной и секреторной функции желудка
4	Патфизиология	Патогенез патологии желудочно-кишечного тракта воспалительного характера	Проанализировать основные звенья этиопатогенеза заболевания
5	Пропедевтика внутренних болезней и пропедевтика детских заболеваний	Характерные жалобы при патологии желудочно-кишечного тракта у детей, основные клинические симптомы, методы обследования, дифференциальная диагностика заболеваний	Обосновать диагноз согласно классификации
6	Фармакология	Фармакологическое действие необходимых препаратов	Назначить соответствующее лечение, учитывая возрастную дозу
7	Организация здравоохранения и соцгигиены	Принципы и организация диспансерного наблюдения при хронических заболеваниях желудочно-кишечного тракта	Составить план реабилитации диспансерного больного