Одесский национальный медицинский университет Кафедра педиатрии №2 методические указания

По практическому занятию для студентов

Учебная дисципліна «Педиатрия»

Занятие № 20 «Заболевания поджелудочной железы»

Курс 4 Факультет медицинский

Специальность: 7.12010001 «Лечебное дело », 7. 12010002 «Педиатрия»,

7. 12010003 «Медико-профилактическое дело»

Утверждено

На методическом совещании кафедры

«__» _______________20 _ р.

Протокол № ____

Зав. кафедрой

проф., д.мед.н ________ Cтоева Т.В.

Одесса – 20 р.

1. Тема практического занятия №20: «Заболевания поджелудочной железы» - 2 часа.

2. Актуальность темы.

Патология поджелудочной железы у детей остается одним из самых сложных разделов детской гастроэнтерологии, поскольку симптомы этой патологии подобные симптомам других заболеваний, а подробная верификация затруднена из-за ограниченных возможностей диагностики, обусловленные тяжелой доступностью как самого органа, так и его секрета. Особенностью хронических заболеваний пищеварительной системы у детей и подростков является поражение смежных органов вследствие их анатомо-функциональной близости, общего крово- и лимфотока, нейрогуморальной и вегетативной регуляции. Актуальность проблемы также обусловлены склонностью к рецидивирующему течению и недостаточной эффективностью современных методов терапии.

3. Цели занятия

3.1. Общие цели:

- Сформировать у студентов основные представления об особенностях клинического течения заболеваний поджелудочной железы у детей, проведении лечебно-диагностических манипуляций (с учетом характера заболеваний и индивидуальных особенностей ребенка, степени интеллектуального развития, уровня культуры, возможностей вербального общения, контакта с родителями больного ребенка и др. ).

- Изучить особенности анатомии и физиологии ЖКТ, современные взгляды на вопросы этиологии и патогенеза заболеваний поджелудочной железы, их методы клинико-лабораторного и функционального обследования, диагностики, лечения.

3.2. Воспитательные цели:

• в течение всего занятия преподаватель обязан воспитывать студентов своим внешним видом, культурой речи и общения с больным ребенком и родителями, медперсоналом, подтверждая на собственном примере, что деонтология является неотъемлемой частью морально-этических норм профессии врача.

3.3. Конкретные цели:

Знать:

- Основные симптомы заболеваний поджелудочной железы у детей

- Оценка состояния ребенка с заболеваниями поджелудочной железы у детей

- Дифференциальный диагноз ребенка с заболеваниями поджелудочной железы

- Тактику ведения детей с заболеваниями поджелудочной железы

- Принципы эффективного консультирования родителей ребенка с заболеваниями поджелудочной железы

3.4. На основании теоретических знаний по теме:

Уметь:

- Провести дифференциальную диагностику основных органических заболеваний поджелудочной железы у детей

- Назначить адекватную терапию

- Обеспечить и проконтролировать ремиссию пациента.

Овладеть практическими навиками:

- Постановкой диагноза и предоставлением экстренной помощи при критических состояниях после оценки неотложных признаков при заболеваниях поджелудочной железы

- Демонстрировать владение морально-деонтологическими принципами медицинского специалиста и принципами профессиональной субординации в педиатрии.