6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний-умений можно найти в учебниках:

-основная

1. Педиатрия: Учебник для студентов высших мед.учебных заведений III-IV уровней аккредитации. - 3-е издание. / В.Г.Майданник. - Харьков: Фолио, 2009.

2. Педиатрия Национальный учебник: в 2 т. / Д.Д.Иванов, С.В.Кушниренко, Д.А.Сеймивский (и др.); за ред..В.В.Бережного; Ассоциация педиатров Украины. - М.: Сторожук А.В. 2013. - Т.2. - 1021 с.: Табл .., ил ..

3. Педиатрия: учебное пособие: в 2 т. / М.Л.Аряев, Н.В.Котова, Н.Ю.Горностаева (и др.); Под ред ..: М.Л.Аряева, Н.В. Котовой; Одесский национальный медицинский университет. - Одесса, 2014. - 311 с., Ил .., табл ..

-дополнительная

1. Унифицированные клинические протоколы медицинской помощи детям с заболеваниями органов пищеварения. Приказ МЗ Украины № 59 от 29.01.2013.

2.Белоусов Ю.В. Педиатрическая гастроэнтерология - Москва, 2006

3. Белоусов Ю.В. Гастроэнтерология детского возраста - Киев, 2007

йс6.3.Ориентующая карта для самостоятельной работы з литературою по теме занятия

№ п/п	Основные задания	Указания	Ответы
1	2	3	4
1.	Ознакомиться с литературой и целями занятия	Дать определение болезни Крона, ЯК	Сформулировать понятие о мультифакторном заболевании
2.	Эпидемиология	Перечислить факторы риска развития этих заболеваний и распространение их среди детского населения.	Помнить какие факторы относятся к тем, которые склоняют, вызывают и способствуют развитию этих заболеваний.
3.	Этиология	Знать, что многие факторы имеют значение	Органические заболевания связаны с аутоиммунными механизмами.
4.	Патогенез	Найти современные представления о патогенезе	Основой патогенеза являются специфические и неспецифические механизмы
5.	Классификация	Знать классификацию	Уметь поставить диагноз
6.	Клиника	Описать клиническую картину этих заболеваний	Общими признаками является болевой синдром, диспепсический синдром нарушения стула и др.
7.	Диагностика	Знать на основании чего диагностируют эти заболевания у детей.	Уметь оценить результаты лабораторных и инструментальных методов исследования.
8.	Дифдиагностика	Перечислить заболевания с восточными клинико-лабораторными проявлениями	Обратить внимание на сложность дифдиагностикы с болезнями желудка и поджелудочной железы

7. Материалы для самоконтроля за качеством подготовки и вопросы для самоконтроля.

1. Дать определение ЯК, болезни Крона

2. Распространение в детской популяции, факторы риска развития заболевания.

3. Классификация ЯК, болезни Крона

4. Клиническая картина этих заболеваний.

5. Диагностика ЯК, болезни Крона

8.Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:

8.1. Перечень учебных практических задач, которые необходимо выполнить во время практических занятий:

1. Собрать анамнез, выделить данные, которые свидетельствуют об органическом характере заболевания.

2.Обнаружить наиболее информативные признаки заболевания во время объективного и лабораторно-инструментального обследования больного.

3.Установить клинический диагноз по современной классификации.

9. инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями и навиками:

9.1. Методика выполнения работы, этапы выполнения:

1. Оценить полученные данные анамнеза жизни и болезни, выделить факторы риска, которые играют роль в возникновении заболеваний.

2.Провести клинический обследования больного.

3. Составить план дополнительного обследования.

4. Оценить результаты лабораторно-инструментального обследования больного.

5. Сформулировать клинический диагноз согласно классификации.

10. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными данной работой:

10.1. Тесты разных уровней (или тесты, которые входят в состав банка ректорского контроля).

11. Тема следующего занятия: "Заболевания поджелудочной железы"

1. Задание для УИРС и НИРС по теме следующего занятия: Дифференциальная диагностика хронического панкреатита и синдрома Швахмана у детей

Методические рекомендации составил _____________ к.мед.н,доцент Лосева К.О.

16