- •Одесский национальный медицинский университет
- •Методические указания
- •2. Актуальностьтемы.
- •3. Цели занятия:
- •5. Содержание занятия
- •6. Материалы методического обеспечения занятия.
- •6.2 Информацию, необходимую для формирования знаний-умений можно найти в учебниках:
- •7. Материалы для самоконтроля качества подготовки.
- •8.Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:
- •9. Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками:
- •10. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными данной работой.
- •11.Тема следующего занятия: «Бронхиальная астма (этиология, клиника).»
8.Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:
8.1. Список учебных практических задач, Которые необходимо выполнить в ходе практического занятия:
Студенты самостоятельно курируют детей, больных муковисцидозом. При этом они тщательно собирают анамнез, акцентируя внимание на течении беременности, особенностях периода новорожденности, первых месяцев жизни, и тому подобное. При объективном исследовании стоит обратить внимание на общее состояние ребенка, его физическое развитие. Уметь оценить данные дополнительных исследований - клинического анализа крови, мочи, электролитов пота, рентгенограммы грудной клетки, УЗИ-исследований и тому подобное. Проводить дифференциальный диагноз с использованием диагностического алгоритма. Формулировать диагноз, разработать план лечения, последующего наблюдения.
9. Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками:
9.1. Методика выполнения работы, этапы выполнения.
10. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными данной работой.
11.Тема следующего занятия: «Бронхиальная астма (этиология, клиника).»
• Задача для УИРС и НИРС по теме следующего занятия.
«Современные представления об этиопатогенезе бронхиальной астмы»
Методические рекомендации составил ____________________________ ас. Сытник В.В.
