6.Материалы методического обеспечения занятия.

6.1. Задания для самопроверки исходного уровня знаний-умений / с предоставлением в конце блока задач эталонов ответов - задачи II уровня; тесты различных типов также с образцами ответов /.

1. Спазмофилия встречается:

а) у новорожденных детей

б) у детей грудного возраста

в) в пубертатном периоде

2. Гипокальциемические судороги возникают при остром снижении уровня ионизированного кальция плазмы крови ниже:

а) 1,5 ммоль / л

б) 1,0 ммоль / л

в) 0,85 ммоль / л

3. Время года, когда чаще встречается спазмофилия:

а) весна

б) лето

в) зима

4. Клинически явная тетания проявляется:

а) симптомом Хвостека

б) ларингоспазмом

в) карпопедальнимы спазмами

г) клонико-тоническими судорогами

д) синдромом Труссо

5.Каша, которая обладает антикальцифицирующим свойством и рекомендуется в рационе ребенка при гипервитаминозе Д:

а) гречневая

б) овсяная

в) рисовая

6. При гипервитаминозе Д определяется:

а) гипокальциемия

б) гиперкальциемия

в) гиперкальцийурия

г) гиперфосфатурия

д) гипофосфатемия

7. В анализе мочи для гипервитаминоза Д характерно:

а) лейкоцитурия

б) бактериурия

в) протеинурия

г) микрогематурия

8.Возможными осложнениями при гипервитаминозе Д являются:

а) стойкое повышение артериального давления

б) стойкое снижение артериального давления

в) пневмосклероз

г) кальциноз легких и мозга

д) уролитиаз

9.Признаки спазмофилии:

а) беспокойство

б) мышечная гипотония

в) ларингоспазм

г) карпопедальный спазм

д) эклампсия

10. Перечислите принципы диетотерапии при спазмофилии:

а) водно-чайная пауза 6-12ч.

б) подкисляющая диетотерапия

в) ограничение употребления молочных продуктов

г) введение продуктов питания, богатых кальцием

11.Диагностические признаки гипервитаминоза D:

а) гиперкальциурия,

б) гиперкальциемия;

в) гипокальциемия,

г) ацидоз.

12.Лечение гиперкальциемичных состояний включает:

а) отмена прийома витамина D и препаратов кальция,

б) молочная диета

в) растительная диета

г) обильное питье

Эталон ответов:

1-б; 2-в; 3 а; 4-б, в, г 5-б; 6-б, в, г, д; Седьмой, в, г 8- а, в, г, д; 9-а, в, г, д; 10 - б, в, г 11, б, г 12-а, в, г.

6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний-умений можно найти в учебниках:

1) Педиатрия Навч.посибник: в 2-х т. / М.Л. Аряев, Н.В.Котова, Н.Ю.Горностаева [и др.]; под ред. М.Л.Аряева, Н.В. Котовой. - Одесса: ОНМедУ, 2014 - 485с. - (Серия «Библиотека студента-медика»)

2) Приказ МЗ Украины от 10.01.2005р №9 Об утверждении протоколов лечения детей по специальности «Педиатрия»

Дополнительная

1. Майданников В.Г. Рахит у детей: Современные аспекты / В.Г.Майданник. - Нежин: ООО «Издательство« Аспект-Полиграф »», 2006. - 116с

2. Nelson Textbook of pediatrics / ed. by R.M.Kliegman, R.Behrman. - 18th ed. - Philadelphia: Elsevier, 2007. - 1640p.

3. Галияш Н.Б. Распространенность дефицита витамина D среди детей 10-16 лет западной Украине // Здоровье ребенка. - 2015. - №6 (66). - С. 33-36

4. Поворознюк В.В. Дефицит и недостаточность витамина D: епидемиология, диагностика, профилактика и лечение 2012. - 261 с.

5. Лукьянова А.Н., Антипкин Ю.Г. Современные пдходы к профилактике и лечению рахита и предотвращения Д-гиповитаминозных состояний у детей // Мат. ИИИ конгресса педиатров Украины (17-19 октября 2006), Киев