- •1. Предмет философии науки
- •2. Философия и наука. Характер их взаимосвязи
- •3. Понятие науки. Истоки науки
- •4. Наука и техника на Древнем Востоке
- •5. Античный полис и становление античного типа научности
- •6. Роль пифагореизма в становлении теоретического знания
- •7. Элеаты. Проблема идеализации в науке
- •8. Натурфилософия древней Греции, её роль в развитии научно-рационального познания
- •9. Атомизм и современная наука
- •10. Софистика, ее роль в методологии познания
- •11. Академия Платона. Формирование основ теоретического знания
- •12. Роль Аристотеля в формировании европейского типа рациональности научного знания
- •13. Наука и техника эпохи эллинизма
- •14. Проблема пятого постулата Евклида. Неевклидовы геометрии.
- •15. Наука эпохи средневековья
- •16. Философско-методологический смысл дискуссии о статусе универсалий
- •17. Коперниканский переворот в естествознании
- •18. Экспериментальное естествознание нового времени
- •19. Эмпиризм как познавательная программа
- •20. Рационализм как познавательная программа
- •21. Классическая наука: формирование механико-математической картины мира
- •22. Доктрина науки в эпоху Просвещения
- •23. Априоризм Иммануила Канта
- •24. Диалектическая логика и основные законы диалектики
- •25. Неклассическая наука, и ее особенности
- •26. Постнеклассический этап в развитии науки
- •27. Философские проблемы техники и технических наук
- •28. Первый позитивизм
- •29. Эмпириокритицизм (второй позитивизм)
- •30. Неопозитивизм. Проблема языка науки
- •31. Критический рационализм к. Поппера
- •32. Методология исследовательских программ Лакатоса
- •33. Историческая динамика науки Томаса Куна
- •34. “Эпистемологический анархизм” п.Фейерабенда
- •35. Науки о природе, науки о духе.
- •36. Основные парадигмы развития общества
- •37. Экзистенциализм о философии техники
- •38. Психоанализ
- •39. Социология науки. Проблема интернализма и экстернализма
- •40. Эмпирическое познание и его методы.
- •41. Теоретическое познание. Структура и функции научной теории
- •42. Методы теоретического познания
- •43. Соотношение эмпирии и теории
- •44. Наука как социальный институт
- •45. Наука как вид деятельности
- •46. Глобальный эволюционизм
- •47. Антропный принцип
- •48. Инженерное творчество и его особенности
- •49. Русский космизм
- •50. Учение о ноосфере. Проблема био- и ноосферы
- •51. Синергетика
- •52. Научное и вненаучное знание
21. Классическая наука: формирование механико-математической картины мира
Классическая наука (XVII – XIX вв.), исследуя свои объекты стремилась при их теоретическом описании исключить все, что относится к субъекту познания, а также средствам, приемам и операциям его деятельности. Здесь господствует объективный стиль мышления, стремление познать предмет сам по себе безотносительно к условиям его изучения. Классическая наука практически полностью была построена на достижениях механики и математики, и ее повсеместное распространение привело к формированию нового мировоззрения – механико-математической картины мира.
В основе этой картины лежало представление о природе, как о глобальном механизме. Механизм – это устройство, созданное человеком. Объявив природу механизмом, человек тем самым «создал» мир, в котором он смог что-то понимать, знать, а следовательно, преобразовывать его по своей воле и желанию. Природа стала рассматриваться с точки зрения естественного порядка, в котором имеют место только механические события. В этой связи пространство, время и материя стали интересовать людей только с количественной стороны. И даже если не отрицалась идея творения природы Богом, то предполагалось, что творил Он по законам математики. Книга природы написана на языке математики, и ключ к ней Бог вручил человеку.
Формирование механико-математической картины мира, прежде всего, связано с именами таких выдающихся ученых, как Р. Декарт, Г. Галилей, И. Ньютон.
Рене Декарт явился основоположником философского рационализма, признающего торжество разума всеми остальными формами существования, по сути, у Декарта разум и являлся основным критерием существования: «Мыслю – следовательно, существую». Он рассматривал в качестве основного критерия материального существования пространственную и временную протяженность. Декарт заложил основы математизации науки – неоценимое значение имеет введенные им понятия системы координат и переменной.
Галилео Галилей одним из первых привлек в качестве метода познания эксперимент. Опытным путем он установил независимость скорости падения тела от его массы, а также существование инерции. Галилей сформулировал первый принцип относительности и вообще ввел понятие относительного движения. Он сконструировал первый телескоп и обосновал путем наблюдений коперниканскую систему мира.
Однако, несмотря на огромный вклад его предшественников, основателем классической науки считается английский теолог и ученый Исаак Ньютон. Он обобщил имеющиеся на тот момент представления и сформулировал три закона, названные его именем, а также закон всемирного тяготения, которые легли в основу всей классической механики. Огромное значение имели его работы в области математики, разработанные и систематизированные им методы работы с бесконечно малыми величинами – дифференциальное и интегральное исчисление. Начиная с Ньютона, наука взяла на вооружения метод математического моделирования физических процессов. Он ввел в употребление как научные понятия силы, инерции, массы, скорости, ускорения и положил в качестве основы Вселенского механизма Пространство и Время. Ньютон также известен своими работами в области оптики и теории чисел. Работа Ньютона стала краеугольным камнем всей классической физики.
Не стоит, однако, думать, что на этом утверждение механической картины мира завершилось. Физика и математика многим обязаны выдающимся деятелям науки той эпохи: Уильяму Гильберту, Леонарду Эйлеру, Жозефу Лагранжу, Уильяму Гамильтону, Пьеру-Симону Лапласу и др. Лаплас и Кант создали первую модель возникновения Солнечной системы из горячего газо-пылевого облака, которая до сих пор поддерживается большинством ученых. Формирование механико-математической картины мира продолжалось практически до самого конца эпохи классической науки. Успехи механико-математического метода в познании физической действительности привели к тому, что подобный подход стал примеряться и к другим областям знания: истории, психологии и даже биологии. Это с одной стороны подвергалось жесточайшей (и во многом справедливой) критике со стороны традиционный взглядов, особенно религии, но с другой привело к проникновению в сугубо гуманитарные области знаний эффективных математических методов. На этом этапе зародились такие строго математические науки, как экономика и социология.
«Первым звонком» для классической механики стала термодинамика. Изначально основанная на механических предпосылках, она не смогла справиться с задачей описания сложных систем, состоящих из большого числа объектов сугубо механическими методами. Более того, применение механических аналогий привело к неразрешимым парадоксам и противоречиям как с самой механикой – парадоксы возвращаемости и обратимости, - так и с наблюдениями и обыденным опытом – постоянное возрастание энтропии и тепловая смерть Вселенной. В теории излучения термодинамические противоречия привели к «ультрафиолетовой катастрофе», а сформулированная Максвеллом теория электромагнетизма предполагала относительность скорости света, что противоречило опытным данным. Все это в конечном итоге привело к тому, что классическая физика уступила место новому этапу развития науки и новым теориям – теории относительности и квантовой механике. Не стоит, однако, недооценивать значение механики Ньютона не только для науки, но и для человечества в целом. Она являет собой замечательный пример простой физической теории, долгое время занимавшей пьедестал мировоззренческой. Успех механики стал толчком для дальнейшего развития науки, а особенно, техники. Развитие транспорта, машиностороения, авиации, а также астрономии и космонавтики было бы невозможно без четырех простых законов Ньютона. Без преувеличения можно сказать, что ньютоновская механика стала первой (и, возможно, единственной) популярной научной теорией, с основами которой в наше время знаком практически каждый. Вероятно, для большинства людей даже в наше время, породившее множество причудливых и сложных теории, физика ассоциируется именно с классической механикой Ньютона.
