- •Описание проекта экзаменационной модели для проведения Единого государственного экзамена по математике углубленного уровня в соответствии с требованиями фгос среднего (полного) общего образования
- •Раздел 1. Планируемые результаты обучения и операционализированные умения
- •2. Элементы содержания, проверяемые заданиями ким
- •1. Назначение ким егэ
- •2. Документы, определяющие содержание ким егэ
- •3. Подходы к отбору содержания и разработке структуры ким.
- •Часть 1 содержит 9 заданий (задания 1–9) с кратким числовым ответом, проверяющих наличие практических математических знаний и умений базового уровня.
- •Часть 2 содержит 7 заданий (задания 10–16) с развёрнутым ответом по материалу курса математики средней школы, проверяющих уровень углублённой математической подготовки.
- •4. Структура контрольных измерительных материалов
- •Часть 1 содержит 9 заданий базового уровня (задания 1–9). Часть 2 содержит пять заданий повышенного уровня (задания 10–14) и два задания высокого уровня сложности (задания 15, 16).
- •5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
- •Обобщенный план варианта ким егэ по математике (углубленный уровень)
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Система оценивания Ответы к заданиям 1–9
- •Решения и критерии оценивания заданий 10–16
Часть 1
1
Найдите значение
выражения
.
Ответ: ___________________________.
2
Локатор
батискафа, равномерно погружающегося
вертикально вниз, испускает ультразвуковой
сигнал частотой
МГц.
Приёмник регистрирует частоту сигнала,
отражённого от дна океана. Скорость
погружения батискафа (в м/с) и частоты
связаны соотношением
где
м/с
— скорость звука в воде;
—
частота испускаемого сигнала (в МГц);
— частота отражённого сигнала (в МГц).
Найдите частоту отражённого сигнала
(в МГц), если батискаф погружается
со
скоростью 2 м/с.
Ответ: ___________________________.
3
Четырёхугольник
вписан в окружность.
Угол
равен
,
угол
равен
.
Найдите угол
.
Ответ дайте
в градусах.
Ответ: ___________________________.
4
|
Ответ: ___________________________.
5
В торговом центре установлены два кофейных автомата. Для каждого автомата вероятность того, что вечером в нём закончится кофе равна 0,3. Вероятность того, что вечером кофе закончится в обоих автоматах равна 0,2. Найдите вероятность того, что вечером кофе не закончится в обоих автоматах.
Ответ: ___________________________.
6
Важными экономическими показателями являются фондовые индексы. Фондовый индекс — это средняя стоимость акций группы компаний и предприятий. В таблице приведены 9 наблюдений над некоторым фондовым индексом на протяжении 9 рабочих дней (дневное значение индекса фиксируется на момент окончания торгов).
№ |
Дата |
Значение (руб.) |
№ |
Дата |
Значение (руб.) |
№ |
Дата |
Значение (руб.) |
1 |
7 сент. |
1701 |
4 |
10 сент. |
1742 |
7 |
15 сент. |
1702 |
2 |
8 сент. |
1714 |
5 |
11 сент. |
1731 |
8 |
16 сент. |
1703 |
3 |
9 сент. |
1724 |
6 |
14 сент. |
1729 |
9 |
17 сент. |
1729 |
Пользуясь этими данными, найдите медиану и размах значений. В ответ выпишите номера дней, в которые значение индекса отличалось от медианы больше чем на половину размаха.
Ответ: ___________________________.
7
|
На оси абсцисс отмечены девять точек:
Ответ: ___________________________.
8
раза медленнее, чем по течению. Летом
течение становится на 1 км/ч медленнее.
Поэтому летом катер идёт против течения
в
раза медленнее, чем по течению. Найдите
скорость течения весной (в км/ч).
Ответ: ___________________________.
9
Найдите точку
максимума функции
.
Ответ: ___________________________.
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 |
Для записи решений и ответов на задания 10–16 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер выполняемого задания (10, 11 и т. д.), а затем полное обоснованное решение и ответ. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
