- •Выпускная квалификационная работа
- •Глава I Теоретическое изучение проблем коррекции стертой формы дизартрии 7
- •Глава II Практическое исследование профилактики нарушений письменной речи у детей со стертой формой дизартрии средствами Арт-терапии 45
- •Глава I Теоретическое изучение проблем коррекции стертой формы дизартрии
- •1.1 Клинико-педагогические аспекты стертой формы дизартрии как речевого нарушения
- •1.2 Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии.
- •1.3 Нарушение письменной речи и его профилактика в системе коррекционно-педагогического воздействия с детьми со стертой формой дизартрии.
- •Глава II Практическое исследование профилактики нарушений письменной речи у детей со стертой формой дизартрии средствами Арт-терапии
- •2.1 Организация диагностических исследований состояния неречевых функций, как фактор профилактики нарушений письменной речи у детей со стертой формой дизартрии
- •2.2 Направления коррекционной работы средствами Арт-терапии в профилактике возникновения нарушений письменной речи у детей со стертой формой дизартрии
- •2.3 Анализ результата практических исследований
2.2 Направления коррекционной работы средствами Арт-терапии в профилактике возникновения нарушений письменной речи у детей со стертой формой дизартрии
Проведенное нами диагностическое исследование позволило выявить взаимосвязь диагноза стертая дизартрия с уровнем развития неречевых функций влияющих на формирование письменной речи. В связи с эти возникла необходимость разработать комплекс методических занятий для профилактики возникновения нарушений письменной речи.
Как показывают исследования, в сфере развития неречевых функций, самым эффективным является творчество. Нами были проанализированы, в первой части дипломной работы, методики Арт-терапии, как направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на искусстве и творчестве. Техника «Зендудлинг» или медитационное рисование при исследовании показалось нам наиболее полноценным источником приемов работы для профилактики нарушений письменной речи.
Выбранная методика «Арт-терапия» техникой «Зендудлинг» несет в себе следующие принципы работы:
Принцип системности и учета структуры речевого нарушения
Этиопатогенетический принцип
Принцип комплексности
Индивидуальный подход
Принцип деятельностного подхода
Профилактическая работа соответствует общепедагогическим условиям:
Комплексное медико-психолого-педагогическое воздействие
Степень инициативности ребенка
Взаимосвязь логопеда и воспитателей, логопеда и родителей
Систематичность занятий
Соответствие заданий теме и целям занятия
Организация методических приемов работы
Дозировка нагрузки с учетом психолого-педагогических особенностей ребенка.
Основная исследовательская работа проводится на основании календарно-тематического планирования дошкольного учреждения (таблица 5) и разработанного нами перспективного планирования (таблица 6).
Таблица 5 Календарно-тематическое планирование логопеда
Месяц |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Сентябрь |
Детский сад Игрушки Диагностика |
Детский сад Игрушки Диагностика |
Огород Овощи |
Сад Фрукты |
Октябрь |
Осень Откуда хлеб пришел |
Лес Деревья |
Грибы Ягоды |
Перелетные птицы |
Ноябрь |
Я и мое тело Умывальные принадлежности |
Одежда Головные уборы |
Обувь
|
Посуда |
Декабрь |
Продукты питания |
Здравствуй зимушка-зима |
Зимующие птицы Урала |
Новый год |
Январь |
Зимние забавы Каникулы Диагностика |
Зимние забавы Каникулы Диагностика |
Домашние животные и их детеныши |
Домашние птицы |
Февраль |
Дикие животные и их детеныши |
Транспорт ПДД Профессии на транспорте |
День защитников Отечества Профессии наших пап |
Мамин праздник Профессии мам |
Март |
Семья |
Весна |
Мой край-Урал Мой город-Магнитогорск Где и с кем я живу |
Наша родина-Россия Герб. Флаг Дом и его части Квартира |
Апрель |
Мебель Части мебели |
Космос Птицы прилетели |
Комнатные растения Школа Школьные принадлежности |
Животные жарких стран и Севера Дикие животные весной |
Май |
Животный мир морей, океанов и рек Аквариумные рыбы |
Пробуждение природы Первоцветы насекомые |
Бытовые приборы Инструменты Диагностика |
Труд людей весной Диагностика |
Июнь Июль Август |
Здравствуй, лето |
Здоровый образ жизни (спорт, ПДД) |
Животный и растительный мир |
Летний отдых (забавы, путешествия) |
Перспективный план разрабатывался на срок 1 год с учетом частоты проведения занятий – 2 раза в неделю. Форма работы: групповая (4 человека) - 2 раза в неделю, индивидуальная 1-2 раза в неделю, учитывались потребности ребенка. Продолжительность занятия в соответствии с возрастными нормами – индивидуальные занятия – 20 минут, групповые занятия –30 минут.
Таблица 6 Перспективный план «Развитие неречевых функций средствами Арт-терапии техникой «Зендудлинг»
Сроки |
Тема занятия |
Виды работ |
Цели и задачи работы |
Сентябрь |
Диагностика |
||
Октябрь 2 недели |
Рисование точек Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Собираем урожай» Работа в тетради Упражнение для глаз «Часы» Зрительный диктант Физкультминутка «Ветер» Упражнение «Молчаливая страница» |
Знакомство с понятиями клетка, точка Научить ориентироваться в клетке Развить зрительную память, конструктивные навыки Развить общую и мелкую моторику Развить мышление Концентрировать внимание |
Рисование точек и крестов Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Капустка» Работа в тетради Упражнение для глаз «Фигура» Зрительный диктант Физкультминутка «Как живешь?» Упражнение «Потеряшка» |
Продолжить знакомство с клеткой Учить понятию крест Учить ориентироваться в клетке Корректировать зрительный гнозис Развивать координацию Развивать моторику |
|
Октябрь – Ноябрь 3 недели |
Рисование вертикальных линий Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Листочки» Работа в тетрадях Упражнение для глаз «Прыжок» Зрительный диктант Физкультминутка «Грибы» Упражнение «Избушка» |
Учить проводить вертикальные линии по точкам и самостоятельно Формировать навык кондиционного движения руки Развить зрительное восприятие и память Развить пространственный праксис и гнозис Развить моторику |
Рисование горизонтальных линий Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Следы» Работа в тетради Упражнение для предупреждения зрительного утомления Зрительный диктант Физкультминутка «Зарядка» Работа в альбоме |
Учить проводить горизонтальные линии по точкам и самостоятельно Развить общую и мелкую моторику Развить зрительное внимание и память Развить пространственную ориентировку Развить образное мышление |
|
Рисование диагональных линий Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Дружба» Работа в тетради Графический диктант Физкультминутка «Далеко-близко» Работа в альбоме |
Учить проводить диагональные линии по точкам и самостоятельно Учить ориентироваться на плоскости листа Закрепить знания о фигурах Развить мыслительную деятельность Корректировать пространственный праксис и гнозис |
|
Рисование вертикальных линий, с чередованием горизонтальных Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Дождик» Игра «Бумажные листочки» Упражнение для глаз «Стрела» Графический диктант Работа в тетради Физкультминутка Упражнение «Листочки» |
Закрепить навык рисования горизонтальных и вертикальных линий Учить чередованию линий Учить выполнять инструкции Развить зрительную память Развить образное мышление |
|
Рисование узора из вертикальных и горизонтальных линий Занятие по рисованию техникой «Зендудлинг». 1 прием работы |
Пальчиковая гимнастика «В гостях у пальчика» Работа в тетрадях Тренировка для глаз «Жмурки» Зрительный диктант Работа в альбоме |
Закрепить объединение горизонтальных и вертикальных линий в узор Учить штриховать Развить внимание, память, координацию, воображение |
|
Ноябрь 1 неделя |
Рисование уголков Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Обувь» (Приложение 1) Упражнение «Уголки» Работа в тетради Упражнение для глаз «Цель» Зрительный диктант «Новые кроссовки» Физкультминутка Работа в альбоме |
Учить рисовать уголки по точкам и образцу Закрепить навык рисования вертикальных, горизонтальных линий Развить зрительную память и восприятие |
Рисование бордюра Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Шнурки» Работа в тетради Тренировка для глаз «Реснички» Работа в альбоме Физкультминутка «Зарядка» Упражнение «Забор» |
Закрепить рисование диагональных линий Учить ориентироваться на плоскости Формировать навык повторяющегося движения Развить зрительную память |
|
Ноябрь – Декабрь 2 недели |
Рисование квадрата Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Ловкие пальчики» Упражнение «Фигурка» Работа в тетради Упражнение для глаз «Зигзаги» Геометрический диктант Физкультминутка «Шофер» Упражнение «Кубики» |
Закрепить навык рисования горизонтальных и вертикальных линий Учить рисовать квадрат в две клетки и ориентироваться в нем Развить координацию движений рук Развить конструктивные навыки Формировать пространственные представления Развить тактильные ощущения |
Рисование прямоугольника Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Массаж рук и пальчиков Упражнение «Прямоугольник» Работа в тетради Упражнение для глаз «Лесенка» Зрительный диктант Физкультминутка Упражнение «Овощи» |
Учить рисовать прямоугольник Формировать знание о фигуре прямоугольник Развить зрительную память, восприятие, координацию и творческое воображение Развить мелкую и общую моторику
|
|
Рисование кругов Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Колечко» Игра «Сушка» Работа в тетрадях Упражнение для глаз «Большой и маленький» Зрительный диктант Упражнение «Компот» |
Учить рисовать круги по точкам и самостоятельно Закрепить навык штриховки диагональными линиями Развить ритмическое движение руки Формировать пространственный гнозис Развить мелкую и общую моторику
|
|
Декабрь 2 недели |
Рисование узора из кругов Рисование в технике «Зендудлинг» 2 прием работы |
Пальчиковая гимнастика «Шарики» Работа в тетради Тренажер для глаз «Метелка» Выкладывание по контору Упражнение «Новогодние шары» |
Закрепить навык рисования кругов Закрепить рисование диагональных линий Учить вниманию, сравнению Развить воображение |
Рисование узора из квадратов и кругов Рисование в технике «Зендудлинг» 3 прием работы |
Пальчиковая гимнастика «Считалочка» Работа в тетради Упражнение для глаз «Жмурки» Графический диктант Зрительный диктант Игра «С новым годом» Упражнение «Куранты» |
Закрепить навык рисования кругов и квадратов со штриховкой и без нее Развить конструктивные навыки Коррекция пространственного восприятия Развитие образного мышления Воспитать усидчивость и аккуратность
|
|
Январь 1 неделя |
Рисование овалов Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Массаж кистей и пальцев рук Работа в тетради Игра «Ловкие ручки» Упражнение «Фигурки глазами» Упражнение «Найди пару» |
Учить рисовать овал в горизонтальном и вертикальном положении Закрепить умение штриховки Корректировать масштабность, относительность предметов Развить зрительную память |
Рисование узора из кругов и овалов Рисование техникой «Зендудлинг» 3 прием работы |
Массаж рук Работа в тетради Упражнение для предупреждения утомления глаз Игра «Маленький конструктор» Упражнение «Петрушкин костюм» |
Формировать умение рисовать овалы и круги Закрепить умение объединять фигуры в узор Развивать пространственные отношения Развивать координацию Учить штриховать в разных направлениях Развивать образное мышление |
|
Диагностика |
|||
Январь 1 неделя |
Рисование треугольников Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Массаж пальчиков Работа в тетради Упражнение для глаз «Жмурки» Зрительный диктант Упражнение «Птичка» |
Учить рисовать треугольники по точкам и самостоятельно Закрепить навык штриховки в заданном направлении Воспитывать аккуратность Развить внимание, память, мышление |
Рисование узоров из треугольников Рисование в технике «Зендудлинг» 2 прием работы |
Пальчиковая гимнастика «Жук» Работа в тетради Графический диктант Физкультминутка «Где мы были…» Упражнение «Птица счастья» |
Закрепить умение рисования треугольников со штриховкой и без нее Учить симметричности предметов Развить конструктивные навыки Развить координацию Развить воображение |
|
Январь 1 неделя |
Рисование линий с присоединением углов Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Птичка» Работа в тетради Упражнение для предупреждения утомляемости глаз Графический диктант Зрительный диктант Физкультминутка «Прилетела к нам вчера…» Упражнение «Кормушка» |
Закрепить умение рисовать прямые и диагональные линии Закрепить навык симметричности Развить координацию движений рук Развить пространственное восприятие Развить воображение Развить конструктивное мышление
|
Февраль 2 недели |
Рисование дуги Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Пальчиковая гимнастика «Рыбки» Работа в тетради Упражнение для глаз «Волна» Графический диктант Игра «Дорисуй» Физкультминутка Упражнение «Что можем унести?» |
Учить рисовать дуги по точкам и самостоятельно Учить рисовать округлые прерывистые линии Развивать координацию Развивать внимание Корректировать пространственное восприятие Воспитывать аккуратность |
Рисование волнистой линии Подготовительное занятие к рисованию в технике «Зендудлинг» |
Массаж кистей и пальцев рук Работа в тетради Упражнение для глаз «Стрельба» Зрительный диктант «Флажки» Работа в альбоме |
Учить проводить наклонные и прямые линии без отрыва Закрепить навык рисования дуг Закрепить навык штриховки самостоятельно и по образцу Развить мелкую и общую моторику Развить графические навыки |
|
Рисование узора волнистыми линиями Рисование в технике «Зендудлинг» 1 прием работы |
Пальчиковая гимнастика «Помощники» Работа в тетради Упражнение для глаз «Филин» «Любимая игра» Физкультминутка «Марш» Упражнение «Помоги девочке» |
Закрепить умение рисовать волнистые линии Учить соединять линии в узор Корректировать пространственное внимание Корректировать образное мышление Развить воображение |
|
Февраль 2 недели |
Рисование узора из фигур Рисование в технике «Зендудлинг» 3 прием работы |
Пальчиковая гимнастика Работа в тетради Упражнение для предупреждения утомляемости глаз Геометрический диктант Физкультминутка Упражнение «Воздушный змей» |
Закрепить умение рисовать фигуры и объединять их в узор Закрепить умение штриховки Корректировать пространственные представления Корректировать образное мышление Развить память Развить аккуратность, усидчивость |
Март 1 неделя |
Рисование узора из линий Рисование в технике «Зендудлинг» 1 прием работы |
Пальчиковая гимнастика «Дружная семейка» (Приложение 1) Работа в тетради Тренажер для глаз «Далеко-близко» Зрительный диктант Упражнение «Воздушные шары» |
Закрепить навык рисования линий и объединение их в узор Закрепить навык симметричности Развить графический навык Развить мелкую моторику Развить координацию |
Март 2 недели |
Рисование узора из фигур и линий Рисование в технике «Зендудлинг» 4 прием работы |
Массаж рук и пальчиков Работа в тетради Упражнение для глаз «Часики» Зрительный диктант Физкультминутка «Весна» Упражнение «Подарок» |
Закрепить навык рисования фигур, линий и объединение их в узор Закрепить навык штриховки в заданном направлении и самостоятельно Развить внимание, мышление и память Развить воображение Развить соотношение пропорций |
Март - Апрель 5 недель |
Рисование комплексного узора (Тематическое рисование) Рисование в технике «Зендудлинг» 4 прием работы |
Массаж кистей и пальцев Работа в тетради Упражнение для глаз «Жмурки» Работа на формате А1 Физкультминутка Работа на формате А1 |
Закрепить навык рисования фигур, линий Развить навык коллективного рисунка Развить внимание, память, мышление Развить воображение Развить мелкую и общую моторику Развить графические навыки |
Май |
Диагностика |
||
Основной задачей профилактической работы с детьми со стертой формой дизартрии явилось преодоление недоразвития зрительного гнозиса, пространственных представлений, развитие наглядно-образного мышления, и формирование мышления, развитие мелкой моторики.
Таким образом, основными направлениями профилактики возникновения нарушений письменной речи медом «Арт-терапия» в технике «Зендудлинг» стали:
Формирование пространственных представлений. На занятиях мы использовали: определение расположения объектов относительно себя; определение направлений движения; определение расположения объектов; определение направления движения относительно другого; ориентировка на листе бумаги.
Развитие зрительной памяти. На каждом занятии давалось изучение и запоминание линий, фигур.
Формирование графических навыков. Основная работа заключалась в обводке, штриховке и срисовывания по образцу.
Формирование восприятия и мышления. Вся работа с детьми построена на последовательных действиях, которые ведут к запоминанию и воспроизводству по плану, а в дальнейшем к самостоятельному воображению.