- •Введение
- •Итоговая аттестация
- •Требования к отчетной документации практики
- •План – задание производственной практики
- •Рекомендации по ведению дневника
- •Форма заполнения дневника
- •Форма ведения записи в дневнике
- •Характеристика на студента практиканта
- •Оценочный лист
- •Информационная карта учреждения.
- •Анализ деятельности учреждения (отдела) за 20___ год.
- •Квалификационные требования к специалисту по социальной работе в рф.
- •Функциональные обязанности специалиста по социальной работе в учреждении
- •Критерии оценки эффективности результатов работы специалиста. Факторы эффективной и неэффективной работы
- •Нормативно-правовая база специалиста
- •Категории клиентов социального учреждения Статистические данные за 20__ год и их анализ
- •Составить перечень основной документации специалиста (внешней, внутренней) необходимой для оказания адресной помощи клиенту, семье.
- •Социальная история клиента
- •Рекомендации по повышению эффективности работы учреждения (подразделения)
- •Анализ собственной деятельности в процессе практики
- •Оценка степени выраженности необходимых личностных и профессиональных качеств и степени готовности к самостоятельной профессиональной деятельности
- •Предложения по совершенствованию организации практики
- •Приложения Приложение 1
- •Социальные технологии
- •Типовая технология решения социальных проблем
- •Приложение 2 Краткая характеристика эмпирических методов, используемых в социальной работе
- •Что такое опрос?
- •Виды опроса в социологии различают два типа анкетного опроса – сплошной и выборочный.
- •Интервью
- •Наблюдение
- •Эксперимент
- •Пример составления графика и таблицы
- •Российская федерация федеральный закон
Квалификационные требования к специалисту по социальной работе в рф.
Познакомиться с квалификационными требованиями, предъявленными специалисту по социальной работе в РФ.
В беседе со специалистом и в процессе изучения нормативно-правовой базы его деятельности определить его должностные обязанности в данном учреждении (в случае отсутствия , самостоятельно разработать его должностные обязанности).
Зафиксировать в дневнике общие сведенья:
О правовых основах организации и оплаты труда.
О сфере применения труда специалиста по социальной работе.
О должностных обязанностях специалиста по социальной работе.
Об основных функциях его деятельности.
О перечне необходимых знаний, умений, личностных качествах (таблица).
Об условиях работы в данном учреждении (продолжительность рабочего времени, отпуска, о льготах).
О системе оплаты труда.
Функциональные обязанности специалиста по социальной работе в учреждении
Функциональные обязанности |
Содержание деятельности |
Необходимые знания |
Умения |
Личные качества |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценки эффективности результатов работы специалиста. Факторы эффективной и неэффективной работы
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________