- •Введение
- •Итоговая аттестация
- •Требования к отчетной документации практики
- •План – задание производственной практики
- •Рекомендации по ведению дневника
- •Форма заполнения дневника
- •Форма ведения записи в дневнике
- •Характеристика на студента практиканта
- •Оценочный лист
- •Информационная карта учреждения.
- •Анализ деятельности учреждения (отдела) за 20___ год.
- •Квалификационные требования к специалисту по социальной работе в рф.
- •Функциональные обязанности специалиста по социальной работе в учреждении
- •Критерии оценки эффективности результатов работы специалиста. Факторы эффективной и неэффективной работы
- •Нормативно-правовая база специалиста
- •Категории клиентов социального учреждения Статистические данные за 20__ год и их анализ
- •Составить перечень основной документации специалиста (внешней, внутренней) необходимой для оказания адресной помощи клиенту, семье.
- •Социальная история клиента
- •Рекомендации по повышению эффективности работы учреждения (подразделения)
- •Анализ собственной деятельности в процессе практики
- •Оценка степени выраженности необходимых личностных и профессиональных качеств и степени готовности к самостоятельной профессиональной деятельности
- •Предложения по совершенствованию организации практики
- •Приложения Приложение 1
- •Социальные технологии
- •Типовая технология решения социальных проблем
- •Приложение 2 Краткая характеристика эмпирических методов, используемых в социальной работе
- •Что такое опрос?
- •Виды опроса в социологии различают два типа анкетного опроса – сплошной и выборочный.
- •Интервью
- •Наблюдение
- •Эксперимент
- •Пример составления графика и таблицы
- •Российская федерация федеральный закон
План – задание производственной практики
У студентов заочного отделения производственная практика проходит в 2 этапа.
1 этап (производственная практика I)
Принять участие в установочной конференции. Познакомиться с заданием практики, оформить дневник практики, определить цель и задачи практики в конкретном учреждении. Составить индивидуальный план практики, согласовать его с групповым руководителем.
На основании изучения нормативно-правовых документов определить цель и задачи, направление и содержание деятельности социального учреждения, взаимодействие с другими органами и службами, работу в микрорайоне. Определить специфику данного учреждения его достоинства и проблемы, обосновать необходимость функционирования данного учреждения.
Указать основные нормативно-правовые документы, определяющие деятельность специалиста. Провести анализ 3 нормативных документов разного уровня (федеральный, региональный, муниципальный) по предложенной схеме.
Изучить и проанализировать профессиональную деятельность специалиста социальной работы. Составить таблицу функциональных обязанностей специалиста, проанализировать содержание и реализацию основных функций на практике. Указать необходимые для этого знания, умения, личностные качества. Раскрыть роль специалиста в работе с …. Указать основные социальные роли специалиста в работе с …. (указать категории клиентов).
Выделить категории клиентов данного учреждения. Дать их характеристику, отметить их ведущие проблемы и потребности и пути их решения. Составить перечень основной документации, необходимой для постановки клиента на социальное обслуживание.
Раскрыть содержание социальных технологий, применяемых в учреждении с различными категориями клиентов.
Познакомиться с инновационной деятельностью учреждения. Указать какие предпосылки обусловили внедрение инновационных методов, форм, технологий.
Подготовить отчетные документы для промежуточной аттестации.
2 этап (производственная практика II)
Выполнять функциональные обязанности помощника специалиста по социальной работе. Принять участие в качестве помощника специалиста по социальной работе в деятельности учреждения. В отчете отразить характер и анализ собственной деятельности ( прием клиентов, патронаж, участие в акциях).
В процессе самостоятельной работы совершенствовать основные приемы, методы, формы социальной работы (сбор и анализ первичной информации, проектирование, прогнозирование и моделирование профессиональной деятельности, оценка эффективности и т.д.).
Составить и представить в отчете план и инструментарий постановки социального диагноза двум клиентам различных категорий. Сформулировать поставленный диагноз. Обосновать выбор алгоритма решения проблемы клиентов. В отчете представить описание методик, полученные данные и их анализ.
Используя типовую технологию решения социальной проблемы (см. приложение) представить технологию решения проблемы клиента. Из общей технологической цепочки выделить ближайший план работы (в течение месяца) с данным клиентом и оформить его в виде плана-графика. Полученные результаты проанализировать и представить в отчете социальную историю клиента по предложенной схеме.
План социальной истории клиента:
Краткое описание случая;
Причина появления случая в данном учреждении;
Информация о клиенте (семье);
Тип клиента;
Потребности;
Определение проблемы;
Внешние и внутренние ресурсы клиента;
Цель и задачи совместной работы;
Технологическая модель;
Этапы, содержание, методы и формы работы;
Критерии эффективности;
Анализ данных, полученных на практике;
По возможности частично или полностью реализовать разработанную программу, оценить результат, анализируя выполненную работу отметить, что можно было сделать по-другому и почему. Какие теоретически и практические навыки помогли Вам в работе? Каких знаний и навыков не хватало? Какие качества личности помогли или мешали во взаимодействии с клиентом?
Подобрать инструментарий и провести опытно-экспериментальное исследование, сбор статистических данных по одной из актуальных для учреждения проблем (материалы исследования могут быть использованы для написания курсовой и выпускной квалификационной работы)
На основании самоанализа разработать программу профессионального и личностного роста