- •«Методические рекомендации по исследованию текстов для выявления призывов к осуществлению экстремистской деятельности» Москва – 2005
- •1. Классификация побудительных высказываний
- •1.1. Традиционная классификация предложений по цели высказывания
- •1.2. Классификация побудительных высказываний по синтаксической структуре предложения и способу выражения побудительности
- •1.2.1. Побудительное (повелительное) наклонение
- •1.2.2. Предложения, в структуру которых входит спрягаемая форма глагола
- •1.2.3. Предложения, в структуру которых не входит спрягаемая форма глагола
- •1.2.4. Разновидности значения побуждения в предложениях разных типов
- •1.3. Интонация побудительных предложений
- •2. Теория речевых актов
- •2.1. Понятие речевого акта
- •2.2. Иллокутивная цель
- •2.3. Типы речевых актов
- •2.4. Косвенные речевые акты
- •2.5. Разновидности директивных речевых актов
- •2.5.1. Просьба
- •2.5.2. Совет
- •2.5.3. Требования и приказы
- •2.5.4. Убеждения, уговоры, призывы
- •2.6. Обусловленность и побудительность
- •4. Призыв как речевой акт. Типы речевого акта призыва Методические рекомендации по интерпретации смысла призывов
- •4.1. Свойства призыва как речевого акта
- •4.1.1. Контексты аутореферентного употребления ра призыва
- •4.1.2. Определение речевого акта призыва
- •4.2. Разновидности речевого акта призыва
- •4.2.1. Призывы-лозунги
- •4.2.2. Призывы-апелляции
- •4.2.3. Призывы-обращения
- •4.2.4. Призывы-воззвания
- •4.3. Грамматические характеристики призывов
- •4.4. Методические рекомендации по выявлению призывов и интепретации их смысла. Факторы, влияющие на квалификацию побуждения как призыва
- •4.4.1.Выявление и оценка пропозиционального содержания призыва
- •4.4.2. Выявление и оценка подготовительных условий призыва
- •4.4.3.Выявление и оценка условия искренности призыва
- •4.4.4. Выявление и оценка существенного условия призыва
- •4.5. Выявление призывов с различным содержанием (различной пропозициональной составляющей)
- •4.5.1. Призывы к насильственным действиям
- •4.5.2. Призывы к действиям, направленным на возбуждение розни (расовой, национальной и религиозной), на унижение национального достоинства
- •4.5.2.1. Оценочно немотивированные призывы
- •4.5.2.2. Оценочно мотивированные призывы
- •4.5.2.3. Тексты, основанные на стратегии оценочно мотивированных призывов
- •4.5.2.4. Призывы к действиям, направленным на пропаганду исключительности и превосходства
- •5. Методические рекомендации по выбору наименований для экспертизы текстов, содержащих побудительные высказывания
- •Литература
4.4.2. Выявление и оценка подготовительных условий призыва
Подготовительные условия призыва заключаются в том, что 1) адресат, по мнению говорящего (автора призыва), в состоянии совершить действие, о котором идет речь; 2) действие, о котором идет речь, не выполнено и желаемое положение дел отсутствует; 3) говорящий и адресат являются политическими субъектами или лицами, которые представляют политических субъектов; 4) речевой акт рассматривается как часть общественно-политической коммуникации; 5) ни говорящий, ни адресат не считают очевидным, что адресат совершит действие без соответствующего речевого акта (призыва) говорящего.
Собственно лингвистические методики исследования не позволяют дать оценку всем подготовительным условиям. Так, оценить, в состоянии ли адресат совершить действие, о котором идет речь, можно на основании знаний о мире, а не на основании знаний о языке. Аналогично, ответ на вопрос о том, выполнено ли действие, о котором речь идет в призыве, или нет, – тоже находится вне лингвистической компетенции. Не относятся к собственно лингвистическим знаниями и знания о том, будет ли совершено соответствующее действие без побуждения. Иными словами, оценка подготовительных условий 1, 2 и 5 не вполне в компетенции лингвиста и требует консультации политологов. Но это теоретически. Что касается практики, то для оценки многих реальных случаев вполне достаточно того, чтобы эксперт-лингвист жил в обществе, дискурс которого исследует. Так, очевидно, что подготовительные условия призыва 1, 2 и 5 для рассмотренных выше призывов выполняются:
(17) Призываю всех казаков — своих братьев, армию, ФСБ, милицию выйти с нами 7 октября и вышвырнуть вон из Кремля этих негодяев и нашего президента положить на рельсы, как он клялся в свое время, что ляжет - казаки, армия, ФСБ, милиция выходящие 7 октября вместе с говорящим и лицами, с которыми он себя отождествляет, в принципе в состоянии совершить требуемое действие; требуемое на момент речи не имеет места; не очевидно, что без призывов к указанным адресатам желаемые действия будут ими выполнены;
(18) - Армия и флот, ты вспомни, что у тебя есть ружье, обопрись на него и защити свой народ. Мы требуем от тебя и просим от тебя этого, армия – армия и флот в принципе в состоянии защитить народ, армия и флот пока не защищает народ (напомним, речь идет о действиях во внутриполитической ситуации); без призывов к армии и флоту не очевидно, что они сами сделают требуемое;
(19) <…> хочется верить, что чеченский народ вправе надеяться на скорейшее признание вами геноцидом, войну, навязанную Чечне путинским режимом – Европарламент в состоянии (имеет право) признать чеченскую войну геноцидом; чеченская война не признана геноцидом; без призывов к Европарламенту не очевидно, что такое признание будет сделано.
Следует иметь в виду, что невыполнение подготовительных условий 1, 2 и 5 приводит к неуспешности самого акта призыва, но не «отказывает» призыву в его иллокутивном содержании. Несколько иная ситуация с подготовительными условиями 3 и 4. Дело в том, что они определяют не только успешность/неуспешность призыва, но и содержание призыва как соответствующего типа речевого акта. (Аналогичный статус имеет и условие пропозиционального содержания.) Действительно, даже очевидный формальный призыв к уничтожению евреев, обращенный электриком Петровым к его жене на кухне, вряд ли может рассматриваться как призыв в рассматриваемом (общественно значимом) понимании. Иными словами, невыполнение ограничения на статус лица, являющегося говорящим и адресатом, а также на характер речевого акта как части общественно-политической коммуникации «нивелирует» призыв до предложения выполнить странное действие, что может быть расценено как неадекватное поведение (ср. призыв Свободу узникам совести! в контексте любовного свидания), как шутка (ср. призыв Пьянству бой! в ситуации коллективного употребления спиртного), как маркер принадлежности к социальной группе (ср. призыв – Долой жидомасонов! в функции приветствия).
Оценка третьего подготовительного условия РА призыва предполагает на первом этапе выявление говорящего и адресата. В уже рассмотренных случаях в призыве Призываю всех казаков — своих братьев, армию, ФСБ, милицию выйти с нами 7 октября и вышвырнуть вон из Кремля этих негодяев и нашего президента положить на рельсы, как он клялся в свое время, что ляжет в качестве говорящего выступает М.В. Филин, а в качестве адресата - казаки, армия, ФСБ, милиция. Важно иметь в виду, что выступление на митинге (а данный призыв был произнесен на митинге) часто имеет и актуального, и виртуального адресата. Актуальный адресат – это те люди, которые пришли на митинг и которые видят и слышат говорящего, а виртуальный – те, кто отсутствует на митинге, но упоминаются в призыве как адресаты. Иными словами, для рассматриваемого случая следует выделять актуального адресата – участники митинга – и виртуального адресата – казаки (не пришедшие на митинг), армия, ФСБ, милиция. На втором этапе оценки третьего подготовительного условия следует оценить статус говорящего и адресата. М.В. Филин является политиком, а казаки (не пришедшие на митинг), армия, ФСБ, милиция, хотя и не относятся формально к политическим субъектам, оказываются таковыми в кризисных политических ситуациях. Иными словами, подготовительное условие 3 для рассматриваемого РА выполняется.
Четвертое подготовительное условие обращает внимание на условия произнесения (шире - порождения) РА. Поскольку исследуемый призыв произносился политиком на митинге, данный речевой акт следует рассматривать как часть общественно-политической коммуникации. Следовательно, и третье подготовительное условие речевого акта призыва выполняется. Кроме митингов и собраний, к общественно-политической коммуникации относится речевая деятельность, представленная в средствах массовой информации, в электронных СМИ, в Интернете на сайтах, являющихся аналогами печатных изданий или таких информационных изданий, которые не имеют печатных вариантов (типа gazeta.ru).
В призыве Армия и флот, ты вспомни, что у тебя есть ружье, обопрись на него и защити свой народ. Мы требуем от тебя и просим от тебя этого, армия в качестве говорящего выступает А.М Макашов, актуальным адресатом данного речевого акта являются участники митинга, а виртуальным – армия и флот. В рассматриваемый период Макашов входил в число политиков федерального уровня, а армия и флот, как и в предшествующем случае, не будучи формально политическими субъектами, становятся ими в период общественно-политических кризисов. Произнесение обсуждаемого призыва на митинге, статус говорящего и адресата как политических субъектов позволяет отнести исследуемый речевой акт к сфере общественно-политической коммуникации. Тем самым, третье и четвертое подготовительное условие данного призыва выполняются.
Наконец, автором призыва Хочется верить, что чеченский народ вправе надеяться на скорейшее признание вами геноцидом, войну, навязанную Чечне путинским режимом является А. Масхадов, а адресатом – Европейский парламент. Очевидно, что и автор, и адресат принадлежат к числу политических субъектов. Текст с данным обращением, как минимум, опубликован в газете общественно-политической направленности. Следовательно, данный речевой акт представляет собой часть общественно-политической коммуникации. Отсюда следует, что третье и четвертое подготовительные условия РА призыва для исследуемого речевого акта выполнены.
