- •«Методические рекомендации по исследованию текстов для выявления призывов к осуществлению экстремистской деятельности» Москва – 2005
- •1. Классификация побудительных высказываний
- •1.1. Традиционная классификация предложений по цели высказывания
- •1.2. Классификация побудительных высказываний по синтаксической структуре предложения и способу выражения побудительности
- •1.2.1. Побудительное (повелительное) наклонение
- •1.2.2. Предложения, в структуру которых входит спрягаемая форма глагола
- •1.2.3. Предложения, в структуру которых не входит спрягаемая форма глагола
- •1.2.4. Разновидности значения побуждения в предложениях разных типов
- •1.3. Интонация побудительных предложений
- •2. Теория речевых актов
- •2.1. Понятие речевого акта
- •2.2. Иллокутивная цель
- •2.3. Типы речевых актов
- •2.4. Косвенные речевые акты
- •2.5. Разновидности директивных речевых актов
- •2.5.1. Просьба
- •2.5.2. Совет
- •2.5.3. Требования и приказы
- •2.5.4. Убеждения, уговоры, призывы
- •2.6. Обусловленность и побудительность
- •4. Призыв как речевой акт. Типы речевого акта призыва Методические рекомендации по интерпретации смысла призывов
- •4.1. Свойства призыва как речевого акта
- •4.1.1. Контексты аутореферентного употребления ра призыва
- •4.1.2. Определение речевого акта призыва
- •4.2. Разновидности речевого акта призыва
- •4.2.1. Призывы-лозунги
- •4.2.2. Призывы-апелляции
- •4.2.3. Призывы-обращения
- •4.2.4. Призывы-воззвания
- •4.3. Грамматические характеристики призывов
- •4.4. Методические рекомендации по выявлению призывов и интепретации их смысла. Факторы, влияющие на квалификацию побуждения как призыва
- •4.4.1.Выявление и оценка пропозиционального содержания призыва
- •4.4.2. Выявление и оценка подготовительных условий призыва
- •4.4.3.Выявление и оценка условия искренности призыва
- •4.4.4. Выявление и оценка существенного условия призыва
- •4.5. Выявление призывов с различным содержанием (различной пропозициональной составляющей)
- •4.5.1. Призывы к насильственным действиям
- •4.5.2. Призывы к действиям, направленным на возбуждение розни (расовой, национальной и религиозной), на унижение национального достоинства
- •4.5.2.1. Оценочно немотивированные призывы
- •4.5.2.2. Оценочно мотивированные призывы
- •4.5.2.3. Тексты, основанные на стратегии оценочно мотивированных призывов
- •4.5.2.4. Призывы к действиям, направленным на пропаганду исключительности и превосходства
- •5. Методические рекомендации по выбору наименований для экспертизы текстов, содержащих побудительные высказывания
- •Литература
|
|
«Методические рекомендации по исследованию текстов для выявления призывов к осуществлению экстремистской деятельности» Москва – 2005
Исполнители:
|
|
Ответственный редактор
|
доктор филологических наук, профессор, заместитель директора Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Крысин Л.П. |
|
|
Авторы: |
доктор филологических наук, профессор, заведующий отделом экспериментальной лексикографии Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Баранов А.Н. |
|
кандидат филологических наук, старший научный сотрудник отдела культуры русской речи Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Грунченко О.М. |
|
кандидат филологических наук, старший научный сотрудник сектора теоретической семантики Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Левонтина И.Б. |
СОДЕРЖАНИЕ
1. КЛАССИФИКАЦИЯ ПОБУДИТЕЛЬНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ |
..…5 |
1.1. Традиционная классификация предложений по цели высказывания |
..…5 |
1.2. Классификация побудительных высказываний по синтаксической структуре предложения и способу выражения побудительности |
..…6 |
1.2.1. Побудительное (повелительное) наклонение 1.2.2. Предложения, в структуру которых входит спрягаемая форма глагола 1.2.3. Предложения, в структуру которых не входит спрягаемая форма глагола 1.2.4. Разновидности значения побуждения в предложениях разных Типов |
|
1.3. Интонация побудительных предложений |
..…15 |
2. ТЕОРИЯ РЕЧЕВЫХ АКТОВ |
..…18 |
2.1. Понятие речевого акта |
..…20 |
2.2. Иллокутивная цель |
..…23 |
2.3. Типы речевых актов |
..…24 |
2.4. Косвенные речевые акты |
..…26 |
2.5. Разновидности директивных речевых актов |
..…28 |
2.5.1. Просьба 2.5.2. Совет 2.5.3. Требования и приказы 2.5.4. Убеждения, уговоры, призывы |
|
2.6. Обусловленность и побудительность |
..…31 |
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫЧЛЕНЕНИЮ ИЗ ТЕКСТА ПОБУДИТЕЛЬНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ |
..…32 |
4. ПРИЗЫВ КАК РЕЧЕВОЙ АКТ. ТИПЫ РЕЧЕВОГО АКТА ПРИЗЫВА. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИНТЕПРЕТАЦИИ СМЫСЛА ПРИЗЫВОВ |
..…35 |
4.1. Свойства призыва как речевого акта |
..…35 |
4.1.1. Контексты аутореферентного употребления речевого акта призыва 4.1.2. Определение речевого акта призыва |
|
4.2. Разновидности речевого акта призыва |
..…43 |
4.2.1. Призывы-лозунги 4.2.2. Призывы-апелляции 4.2.3. Призывы-обращения 4.2.4. Призывы-воззвания |
|
4.3. Грамматические характеристики призывов |
..…53 |
4.4. Методические рекомендации по выявлению призывов и интерпретации их смысла. Факторы, влияющие на квалификацию побуждения как призыва |
..…59 |
4.4.1.Выявление и оценка пропозиционального содержания призыва 4.4.2. Выявление и оценка подготовительных условий призыва 4.4.3.Выявление и оценка условия искренности призыва |
|
4.5. Выявление призывов с различным содержанием (различной пропозициональной составляющей) |
..…66 |
4.5.1. Призывы к насильственным действиям 4.5.2. Призывы к действиям, направленным на возбуждение розни (расовой, национальной и религиозной), на унижение национального достоинства |
|
4.5.2.1. Оценочно немотивированные призывы 4.5.2.2. Оценочно мотивированные призывы 4.5.2.3. Тексты, основанные на стратегии оценочно мотивированных призывов 4.5.2.4. Призывы к действиям, направленным на пропаганду исключительности и превосходства |
|
5. Методические рекомендации по выбору наименований для экспертизы текстов, содержащих побудительные высказывания |
..…90 |
5.1. Выбор названия экспертизы, сужающего круг анализируемых языковых явлений |
..…91 |
5.2. Выбор названия для экспертизы, требующей проведения ее силами специалистов в определенных лингвистических дисциплинах |
..…92 |
5.3. Выбор названия экспертизы, расширяющего круг анализируемых Явлений |
..…93 |
6. Типовые вопросы, задаваемые эксперту при назначении экспертиз текстов, содержащих побудительные высказывания |
..…94 |
7. Принципы, лежащие в основе определения границ компетенции эксперта-лингвиста |
…102 |
ЛИТЕРАТУРА |
…104 |
Призывы – одна из разновидностей п о б у д и т е л ь н ы х высказываний.
В настоящей работе дается общая характеристика побудительных высказываний, их анализ в рамках теории речевых актов, затем классификация призывов, описание тех типов призывов, которые могут рассматриваться как направленные на осуществление экстремистской деятельности, формулируются методические рекомендации по вычленению из текста разного рода призывов и смежных с ними речевых актов и по их смысловой интерпретации.