- •Серпухов
- •2015-2016 Учебный год Содержание: стр
- •Занятие 1
- •Правила поведения и техника безопасности при работе в бактериологической лаборатории:
- •Самостоятельная работа:
- •Работа 4 Микроскопическое исследование препаратов
- •Работа 5
- •Приложение к занятию №1
- •Занятие 2
- •Вопросы для обсуждения:
- •Памятка
- •Приложение к занятию №2 экология микроорганизмов
- •При кишечных инфекциях:
- •Методы, направленные на разрыв эпидемической цепи
- •Вопросы для обсуждения:
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Задание 1
- •Задание 2
- • Итоговый контроль знаний
- •Приложение к занятию № 6
- •Свойства экзо - и эндотоксинов
- •Занятие 4 Тема: «Постановка серологических реакций и учет результатов» Время – 180 минут
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Работа 1 Методика постановки реакции агглютинации на стекле
- •Работа 2 Методика постановки реакции преципитации
- •Итоговый контроль знаний Литература:
- •Занятие 5 Тема: « Иммунопрофилактика и иммунотерапия»
- •Микролекция «Патология иммунной системы. Иммунодефициты»
- •Иммунной системы при чрезмерно выраженных аллергиях, вызывающих изменения в организме человека.
- •Работа 1 Изучение календаря прививок Календарь профилактических прививок
- •Выписать отдельно календари прививок вакцин акдс, бцж, опв, гепатитной, коревой, паратитной, краснушной. Расшифровать сокращенные названия вакцин. Выполнение работы
- •Работа 2 Изучение иммунобиологических препаратов
- •Динамика прививочной реакции на осповакцину
- •Занятие 6 Тема: «Культивирование бактерий и изучение культуральных свойств»
- •Производить посевы на жидкие и плотные питательные
- •Биологический – это выделение возбудителя и его токсина при заражении лабораторных животных.
- •Работа 6
- •Приложение к занятию №6
- •Питание Дыхание
- •-Репродукция; -спорами; -почкованием.
- •Типы колоний.
- •Занятие 7 Тема: «Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам»
- •Цель: уточнить и закрепить знания о возбудителях бактериальных кишечных,респираторных, кровяных инфекций;
- •«Возбудители бактериальных кровяных инфекций»
- •«Противобактериальные препараты»
- •Изучение антибактериальных препаратов, их действия на бактерий.
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Выполнение работы
- •Работа 3 «Определение чувствительности бактерий к антибиотикам»
- •Сокращение названий антибиотиков, применяемых в бактериологической лаборатории
- •Выполнение работы
- •Студент ……………..... Преподаватель …………………
- •Грамотрицательные бактерии туберкулезная палочка крупные вирусы
- •Характеристика различных групп антибиотиков
- •Вопросы для обсуждения
- •Контроль исходного уровня знаний.
- •Задание 1 а) Рассмотреть морфологию грибов под микроскопом, на слайдах и на таблицах. Б) Зарисовать и описать строение грибов.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Студент ……………..... Преподаватель-----------------------------
- •Занятие 9 Тема: «Протозоология»
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Приготовление мазков крови
- •Приготовление толстой капли крови
- •Контроль итогового уровня знаний
- •Токсоплазма.
- •Жизненный цикл токсоплазмы.
- •Занятие 10 Тема: «Гельминтология»
- •Работа 1 Методика приготовления препарата методом липкой ленты Соскоб на энтеробиоз
- •Работа 2
- •Работа 3
- •Описание рисунка
- •Проверь себя:
- •Приложение к занятию №10 Тема: «Медицинская гельминтология. Класс ленточные черви.
- •Время – 90 минут
- •Вопросы для обсуждения
- •Самостоятельная работа Задание 1
- •Задание 4
- •Студент ……………………Преподаватель ……………………….
- •Вирус натуральной оспы
- •Занятие 12 Тема « Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований.»
- •Вопросы для обсуждения
- •Микролекция « Правила отбора и доставки патогенного материала в бактериологическую лабораторию»
- •Контроль исходного уровня знаний по терминологии
- •Задание 1 Работа 1 «Техника взятия мазков из зева и носа»
- •Взятие мазка из зева:
- •Внимание!
- •«Внутрибольничные инфекции».
- •Контроль итогового уровня знаний тестированием.
- •1.Основная
- •2. Дополнительная
Приложение к занятию №2 экология микроорганизмов
РАСПРОСТРАНЕНИЕ МИКРОБОВ В ПРИРОДЕ
.
ПОЧВА
В 1 группе на глубине10-20см.
1-10млрд. бактерий: актиномицеты, нитрифицирующие, целлюлозоразлогающ ие серобактерии, пигментные бактерии, грибы, простейшие.
ПАТОГЕННЫЕ
микроорганизмы попадают в почву с выделениями человека и животных:
бактерии
ботулизма, столбняка, газовой гангрены, сибирской язвы;
сальмонеллы, дизентирийные палочки, холерный вибрион, дифтерийные, бактерии, туберкулезные бактерии.
Санитарным показателем чистоты почвы являются кишечная палочка, энтерококки, CL perfingens.
ВОЗДУХ
Состав
микрофлоры зависит от степени загрязнения
воздуха, температуры осадков, характера
местности, влажности.
ДОЛГО СОХРАНЯЮТСЯ:
споры грибов, бактерии, сарцины, пигментообразую щие бактерии.
ОТ БОЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ И ЖИВОТНЫХ:
патогенные стафилоккоки, стрептоккоки, бактерии дифтерии, кори, гриппа, туберкулеза.
Занятие 3
Тема: « Учение об инфекционном и эпидемическом процессах»
Время – 90 минут
Цель: закрепить знания, полученные на лекции по основам инфектологии и эпидемиологии.
Задачи: знать:
основы инфекционного процесса;
механизмы передачи инфекций, схему эпидемического процесса, очаг инфекционного заболевания;
факторы, способствующие развитию внутрибольничной инфекции;
методы, направленные на разрыв эпидемической цепи;
Уметь:
провести инструктаж о действиях членов семьи при обнаружении больного в домашних условиях.
Изолирующий сестринский уход
При заболеваниях верхних дыхательных путей:
Измерение температуры, АД, подсчет пульса, контроль дыхания; при ухудшении самочувствия сообщить врачу;
Контроль текущей дезинфекции, влажной уборки и проветривании помещения не менее 4 раз в сутки. Пациент при проветривании не должен переохлаждаться;
Заполнение направлений в бактериологическую лабораторию, подготовка материала для доставки в лабораторию и обеспечение его доставки;
Обеспечение правильного и регулярного приема лекарств по назначению врача;
Выполнение парентеральных вмешательств по назначению врача;
Взятие мазка из носа, носоглотки, крови для лабораторной диагностики.
При кишечных инфекциях:
- Обеспечить пастельный режим;
Постоянный контроль за самочувствием пациента, температурой и характером стула;
Обеспечение приема лекарств и диеты по назначению врача;
Обеспечение пациента и лиц, ухаживающих за ним, правилам соблюдения личной гигиены (мытье рук до стула и после туалета);
Выделить больному отдельную посуду.
В целях инфекционной безопасности у постели пациента должна проводиться текущая дезинфекция. Медсестра контролирует обеззараживание испражнений, судна, горшка, посуды, остатков пищи, предметов обстановки и белья; дезинфицирует предметы ухода (термометр, шпатель, пузырь со льдом и др.).
Для обеспечения личной безопасности медсестра должна мыть руки после каждой манипуляции с пациентом, используя гигиенический уровень обработки рук.
