- •Серпухов
- •2015-2016 Учебный год Содержание: стр
- •Занятие 1
- •Правила поведения и техника безопасности при работе в бактериологической лаборатории:
- •Самостоятельная работа:
- •Работа 4 Микроскопическое исследование препаратов
- •Работа 5
- •Приложение к занятию №1
- •Занятие 2
- •Вопросы для обсуждения:
- •Памятка
- •Приложение к занятию №2 экология микроорганизмов
- •При кишечных инфекциях:
- •Методы, направленные на разрыв эпидемической цепи
- •Вопросы для обсуждения:
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Задание 1
- •Задание 2
- • Итоговый контроль знаний
- •Приложение к занятию № 6
- •Свойства экзо - и эндотоксинов
- •Занятие 4 Тема: «Постановка серологических реакций и учет результатов» Время – 180 минут
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Работа 1 Методика постановки реакции агглютинации на стекле
- •Работа 2 Методика постановки реакции преципитации
- •Итоговый контроль знаний Литература:
- •Занятие 5 Тема: « Иммунопрофилактика и иммунотерапия»
- •Микролекция «Патология иммунной системы. Иммунодефициты»
- •Иммунной системы при чрезмерно выраженных аллергиях, вызывающих изменения в организме человека.
- •Работа 1 Изучение календаря прививок Календарь профилактических прививок
- •Выписать отдельно календари прививок вакцин акдс, бцж, опв, гепатитной, коревой, паратитной, краснушной. Расшифровать сокращенные названия вакцин. Выполнение работы
- •Работа 2 Изучение иммунобиологических препаратов
- •Динамика прививочной реакции на осповакцину
- •Занятие 6 Тема: «Культивирование бактерий и изучение культуральных свойств»
- •Производить посевы на жидкие и плотные питательные
- •Биологический – это выделение возбудителя и его токсина при заражении лабораторных животных.
- •Работа 6
- •Приложение к занятию №6
- •Питание Дыхание
- •-Репродукция; -спорами; -почкованием.
- •Типы колоний.
- •Занятие 7 Тема: «Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам»
- •Цель: уточнить и закрепить знания о возбудителях бактериальных кишечных,респираторных, кровяных инфекций;
- •«Возбудители бактериальных кровяных инфекций»
- •«Противобактериальные препараты»
- •Изучение антибактериальных препаратов, их действия на бактерий.
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Выполнение работы
- •Работа 3 «Определение чувствительности бактерий к антибиотикам»
- •Сокращение названий антибиотиков, применяемых в бактериологической лаборатории
- •Выполнение работы
- •Студент ……………..... Преподаватель …………………
- •Грамотрицательные бактерии туберкулезная палочка крупные вирусы
- •Характеристика различных групп антибиотиков
- •Вопросы для обсуждения
- •Контроль исходного уровня знаний.
- •Задание 1 а) Рассмотреть морфологию грибов под микроскопом, на слайдах и на таблицах. Б) Зарисовать и описать строение грибов.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Студент ……………..... Преподаватель-----------------------------
- •Занятие 9 Тема: «Протозоология»
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Приготовление мазков крови
- •Приготовление толстой капли крови
- •Контроль итогового уровня знаний
- •Токсоплазма.
- •Жизненный цикл токсоплазмы.
- •Занятие 10 Тема: «Гельминтология»
- •Работа 1 Методика приготовления препарата методом липкой ленты Соскоб на энтеробиоз
- •Работа 2
- •Работа 3
- •Описание рисунка
- •Проверь себя:
- •Приложение к занятию №10 Тема: «Медицинская гельминтология. Класс ленточные черви.
- •Время – 90 минут
- •Вопросы для обсуждения
- •Самостоятельная работа Задание 1
- •Задание 4
- •Студент ……………………Преподаватель ……………………….
- •Вирус натуральной оспы
- •Занятие 12 Тема « Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований.»
- •Вопросы для обсуждения
- •Микролекция « Правила отбора и доставки патогенного материала в бактериологическую лабораторию»
- •Контроль исходного уровня знаний по терминологии
- •Задание 1 Работа 1 «Техника взятия мазков из зева и носа»
- •Взятие мазка из зева:
- •Внимание!
- •«Внутрибольничные инфекции».
- •Контроль итогового уровня знаний тестированием.
- •1.Основная
- •2. Дополнительная
Приготовление толстой капли крови
Способ толстой капли имеет то преимущество, что в поле зрения оказывается большее количество крови, и, следовательно, увеличивается концентрация паразитов, а это очень важно при незначительном содержании их крови. Поэтому приготовление препарата толстой капли с диагностической целью всегда обязательно. Обычно исследование начинают именно с толстой капли. Если в ней плазмодии не обнаруживаются, то исследование мазка излишне, т.к. в нем найти паразитов еще труднее.
Препарат толстой капли готовится следующим образом: на предметное стекло дают стечь большой капле крови или же наносят 2-3 обычные капли отдельно одну от другой. Капли осторожно смешивают и распределяют платиновой петлей, иглой, стеклянной палочкой или углом второго предметного стекла так, чтобы получилось плоское кровяное пятно размером с небольшую монету. Полученный препарат высушивают на воздухе. Окрашивают краской Романовского – Гимза 20 минут.
б) просмотр музейных препаратов под микроскопом с иммерсией (объектив 90, окуляр 7, конденсор поднят, зеркало плоское). Ознакомиться с морфологией возбудителя малярии человека. Пользуясь таблицей, определить возбудителя и зарисовать его.
Выполнение работы.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………
Контроль итогового уровня знаний
Основные термины по теме
Симбиоз
Мутуализм
Комменсализм
Паразитизм
Хищничество
Наука паразитология
Типы паразитов
Биоценоз «хозяин – паразит»
Приспособления к паразитизму
Действие паразита на хозяина 11.Жизненный цикл паразита 12.Резервуарный хозяин 13.Трансмиссивные заболевания 14.Антропонозные заболевания 15.Зоонозные болезни 16.Природный очаг заболевания
17.Меры общественной профилактики 18.Девастация
19.Характеристики типа Protozoa
20.Класс саркодовых: дизентерийная амеба
21.Класс жгутиковых: лямблия, трихомонады, лейшмании 22.Класс инфузорий: балантидий
23.Класс споровиков: малярийный плазмодий, токсоплазмы.
Литература: I.1. стр. 344-364.
II.3. стр. 35-55
Студент……………………….Преподаватель………………………………
Приложения к теме «Протозоология»
Вид |
Диагностика |
Диагностические признаки |
заболевание |
переносчик |
природная очаговость |
|
вегетативные |
1. Округлое тело. |
|
|
|
|
формы в |
2. Ядро с центрально |
|
|
|
|
фекалиях |
расположенной кари- |
|
|
|
|
|
осомой. |
|
|
|
Entamoeba |
|
3. Хроматин в виде |
|
|
|
histolytica |
|
радиальных нитей. |
амебиаз |
Нет |
Нет |
|
|
4. Эритроциты в цито- |
|
|
|
|
|
плазме. |
|
|
|
|
|
1. Округлая форма. |
|
|
|
|
цисты в |
2. Толстая оболочка. |
|
|
|
|
фекалиях |
3. 4 ядра. |
|
|
|
Класс Жгутиковые (Flagellata) |
|||||
|
вегетативные |
1. Грушевидное тело. |
|
|
|
|
формы в уро- |
2. "Пенистая" цито- |
|
|
|
|
генитальных |
плазма. |
|
|
|
|
выделениях |
3. Ядро. |
Урогениталь |
|
|
Trichomonas |
|
4. 3-4 жгутика. |
ный трихо- |
Нет |
Нет |
vaginalis |
|
5. Аксостиль-опорный |
моноз |
|
|
|
|
стержень. |
|
|
|
|
|
6. Ундулирующая |
|
|
|
|
|
мембрана. |
|
|
|
|
вегетативные |
1. Грушевидное тело. |
|
|
|
|
формы в дуо- |
2. Парные ядра. |
|
|
|
|
денальном |
3. Аксостиль. |
|
|
|
|
содержимом |
4. 4 пары жгутиков. |
|
|
|
|
|
|
Лямблиоз |
Нет |
Нет |
Lamblia |
цисты в |
1. Овальная форма. |
|
|
|
intestinalis |
фекалиях |
2. Толстая оболочка. |
|
|
|
|
|
3. 2-4 полярных ядра. |
|
|
|
|
|
4. Остатки аксостиля. |
|
|
|
Trypanosoma |
наличие три- |
1. Продолговатое тело |
Африкански |
Мухи Це-це |
|
gambienese, |
паносом в |
2. Ундулирующая мем- |
й трипаносо- |
|
|
T. rhodesiense |
крови, лимфе, |
брана. |
моз |
|
|
|
спино-мозго- |
3. Блефаропласт. |
|
|
|
|
вой жидкости |
4. Жгутик. |
|
|
|
|
|
5. Ядро. |
|
|
да |
|
|
|
Американс- |
|
|
T. cruzi |
|
|
кий |
Триатомо-вые |
|
|
|
|
трипано- |
клопы |
|
|
|
|
сомоз |
|
|
Тип Простейшие (Protozoa) Класс Саркодовые (Sarcodina),
Внутриклеточная (безжгутиковая) форма |
|||||
Leishmania |
в клетках |
1. Овальное тело. |
Лейшманиоз |
|
|
donovani, |
кроветворных |
2. Ядро. |
висцеральный |
||
L. infantum |
органов |
3. Блефаропласт. |
|
||
|
по безжгути- |
|
|
||
|
ковым фор-мам |
|
|
||
Внеклеточная (жгутиковая) форма |
|||||
L. tropika, |
в отделяемом из |
1. Вытянутое тело. |
Лейшманиоз |
|
|
L. minor, L. major, |
язвы кожи |
|
кожный |
москиты |
Да |
L. mexicana |
|
4. Блефаропласт. |
|
|
|
Класс реснитчатые (Ciliata) |
|||||
Balantidium |
Вегетативные |
1. Тело |
|
|
|
coli |
формы в |
нессиметричное |
|
|
|
|
фекалиях |
овальной формы |
|
|
|
|
человека |
2. Покрыто |
|
|
|
|
|
ресничками, на |
|
|
|
|
|
переднем конце есть |
|
|
|
|
|
ротовое отверстие |
|
|
|
|
|
(цитостома), ведущее |
|
|
|
|
|
в короткий пищевод. |
|
|
|
|
|
3. На заднем конце |
|
|
|
|
|
есть анальная нора |
|
|
|
|
|
4. В цитоплазме |
|
|
|
|
|
находится |
|
Свиньи, |
|
|
|
макронуклеус, |
Балантидиоз |
серые |
Нет |
|
|
участвующий в |
|
крысы |
|
|
|
обмене веществ, и |
|
|
|
|
|
микронуклеус, где |
|
|
|
|
|
находится |
|
|
|
|
|
наследственная |
|
|
|
|
|
информация |
|
|
|
|
|
Крупные, овальные, |
|
|
|
|
Цисты в |
30-60 мкм, покрыты |
|
|
|
|
фекалиях |
двухслойной |
|
|
|
|
человека и |
оболочкой, под |
|
|
|
|
свиньи |
которой находится |
|
|
|
|
|
реснитчатый покров |
|
|
|
Тип
Простейшие (Protozoa),
Класс Споровики (Protozoa)
-
Бесполое размножение
Преэритроцитальная (тканевая шизогония)
-
Эритроцитарная шизогония
Эритроцитарный шизонт
-
Половое размножение
гаметы (микро, макро)
Лабораторная
диагностика
- микрокопирование
мазков
крови
Профилактика
- защита
от укусов малярийных
комаров,
выявление и лечение больных малярией.
Саркодовые, обитающие в пищеварительной системе человека.
Жизненный цикл дизентерийной амебы.
Циста.
Молодые амебы.
Малая вегетативная форма.
Тканевая форма.
Крупная вегетативная форма.
Инцистирование в толстой кишке.
Жгутиковые,
обитающие в мочеполовой и пищеварительной
системах человека. а)
Трихомонада влагалищная; б) Трихомонада
кишечная; в) Лямблия; г) Циста лямблии:
1.Ядро, 2.Жгутики, 3.Аксостиль, 4.Ундулирующая
мембрана, 5.Присасывательный диск.
Лейшмании
а) Паразиты в нутрии макрофага хозяина; б) Безжгутиковая форма; в) Жгутиковая форма: 1.Ядро, 2.Жгутик, 3.Кинетопласт.
Балантидий. А – вегетативная форма: Б – циста;
– макронуклеус;
– микронуклеус;
– реснички;
– сократительная вакуоль; 5 – цитостом;
6 – заглоченные эритроциты.
