- •Серпухов
- •2015-2016 Учебный год Содержание: стр
- •Занятие 1
- •Правила поведения и техника безопасности при работе в бактериологической лаборатории:
- •Самостоятельная работа:
- •Работа 4 Микроскопическое исследование препаратов
- •Работа 5
- •Приложение к занятию №1
- •Занятие 2
- •Вопросы для обсуждения:
- •Памятка
- •Приложение к занятию №2 экология микроорганизмов
- •При кишечных инфекциях:
- •Методы, направленные на разрыв эпидемической цепи
- •Вопросы для обсуждения:
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Задание 1
- •Задание 2
- • Итоговый контроль знаний
- •Приложение к занятию № 6
- •Свойства экзо - и эндотоксинов
- •Занятие 4 Тема: «Постановка серологических реакций и учет результатов» Время – 180 минут
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Работа 1 Методика постановки реакции агглютинации на стекле
- •Работа 2 Методика постановки реакции преципитации
- •Итоговый контроль знаний Литература:
- •Занятие 5 Тема: « Иммунопрофилактика и иммунотерапия»
- •Микролекция «Патология иммунной системы. Иммунодефициты»
- •Иммунной системы при чрезмерно выраженных аллергиях, вызывающих изменения в организме человека.
- •Работа 1 Изучение календаря прививок Календарь профилактических прививок
- •Выписать отдельно календари прививок вакцин акдс, бцж, опв, гепатитной, коревой, паратитной, краснушной. Расшифровать сокращенные названия вакцин. Выполнение работы
- •Работа 2 Изучение иммунобиологических препаратов
- •Динамика прививочной реакции на осповакцину
- •Занятие 6 Тема: «Культивирование бактерий и изучение культуральных свойств»
- •Производить посевы на жидкие и плотные питательные
- •Биологический – это выделение возбудителя и его токсина при заражении лабораторных животных.
- •Работа 6
- •Приложение к занятию №6
- •Питание Дыхание
- •-Репродукция; -спорами; -почкованием.
- •Типы колоний.
- •Занятие 7 Тема: «Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам»
- •Цель: уточнить и закрепить знания о возбудителях бактериальных кишечных,респираторных, кровяных инфекций;
- •«Возбудители бактериальных кровяных инфекций»
- •«Противобактериальные препараты»
- •Изучение антибактериальных препаратов, их действия на бактерий.
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Выполнение работы
- •Работа 3 «Определение чувствительности бактерий к антибиотикам»
- •Сокращение названий антибиотиков, применяемых в бактериологической лаборатории
- •Выполнение работы
- •Студент ……………..... Преподаватель …………………
- •Грамотрицательные бактерии туберкулезная палочка крупные вирусы
- •Характеристика различных групп антибиотиков
- •Вопросы для обсуждения
- •Контроль исходного уровня знаний.
- •Задание 1 а) Рассмотреть морфологию грибов под микроскопом, на слайдах и на таблицах. Б) Зарисовать и описать строение грибов.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Студент ……………..... Преподаватель-----------------------------
- •Занятие 9 Тема: «Протозоология»
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Приготовление мазков крови
- •Приготовление толстой капли крови
- •Контроль итогового уровня знаний
- •Токсоплазма.
- •Жизненный цикл токсоплазмы.
- •Занятие 10 Тема: «Гельминтология»
- •Работа 1 Методика приготовления препарата методом липкой ленты Соскоб на энтеробиоз
- •Работа 2
- •Работа 3
- •Описание рисунка
- •Проверь себя:
- •Приложение к занятию №10 Тема: «Медицинская гельминтология. Класс ленточные черви.
- •Время – 90 минут
- •Вопросы для обсуждения
- •Самостоятельная работа Задание 1
- •Задание 4
- •Студент ……………………Преподаватель ……………………….
- •Вирус натуральной оспы
- •Занятие 12 Тема « Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований.»
- •Вопросы для обсуждения
- •Микролекция « Правила отбора и доставки патогенного материала в бактериологическую лабораторию»
- •Контроль исходного уровня знаний по терминологии
- •Задание 1 Работа 1 «Техника взятия мазков из зева и носа»
- •Взятие мазка из зева:
- •Внимание!
- •«Внутрибольничные инфекции».
- •Контроль итогового уровня знаний тестированием.
- •1.Основная
- •2. Дополнительная
Занятие 9 Тема: «Протозоология»
Цель: закрепить и углубить знания основ медицинской паразитологии, в частности - о патогенных простейших.
Задачи: знать:
основы паразитологии,
патогенные простейшие, их классификацию, морфологические и биологические свойства, патогенное действие, лабораторную диагностику и профилактику протозоонозов;
уметь:
определять патогенного простейшего на слайдах, карточках и таблицах и ответить на вопросы в карточках,
приготовить мазок и толстую каплю крови для исследования на наличие кровепаразитов,
рассмотреть под микроскопом микропрепарат толстой капли крови и определить паразита,
обучить пациента мерам личной профилактики протозойных болезней.
Вопросы для обсуждения
Предмет и задачи паразитологии, типы паразитов.
Организм как среда обитания паразита.
Взаимоотношения в системе «хозяин-паразит».
Жизненный цикл паразитов, эпидемиология паразитарных болезней.
Природно-очаговые болезни.
Меры профилактики паразитарных болезней.
Общая характеристика типа Protozoa.
Характеристика классов простейших:
а) саркодовых: дизентерийная амеба, диагностика и профилактика; б) жгутиковых: трихомонады (трихомоноз), лямбии (лямблиоз), лейшмании (лейшманиоз), диагностика и профилактика;
в) инфузории (балантидиоз) - диагностика, профилактика;
г) споровики (малярийный плазмодий, токсоплазма) - диагностика и профилактика.
Контроль исходного уровня знаний
Самостоятельная работа
Определение патогенных простейших на слайдах и карточках, описание их свойств.
Изучение методики приготовления мазка и толстой капли крови. Определение паразита в микропрепарате.
Работа 1
Взять карточку-задание у преподавателя. Выполнить задание, изучая возбудителей по карточкам, слайдам и таблицам. Записать ответы на вопросы карточки. Зарисовать возбудителей протозойных болезней
Выполнение работы
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
65
……………………………………………
Работа 2
а) Методика приготовления мазков и толстой капли крови для исследования на наличие кровепаразитов. Окрашивание мазков по Романовскому
Приготовление мазков крови
Мазок приготовляется из капли крови, взятой из пальца больного. Кончик пальца тщательно протирают спиртом или эфиром, дают коже высохнуть и, слегка сжав палец ниже места укола, делают укол в мякоть пальца стерильным скарификатором. Первую выступившую каплю крови стирают досуха кусочком ваты. Вторую каплю наносят на чистое, хорошо обезжиренное предметное стекло. Затем берут второе предметное стекло (желательно со шлифованным краем), прикладывают его к середине первого стекла под углом 45о и приближают его край к капле крови. При
соприкосновении со стеклом кровь растекается по его краю. В этот момент быстро скользящим движением продвигают шлифованное стекло в обратную сторону. При этом кровь увлекается за стеклом и ложится тонким мазком. Мазок высушивают на воздухе. Принято брать у больного два мазка крови, которые после высушивания отправляют в лабораторию.
Фиксация мазков производится в жидком фиксаторе, но не на пламени. Употребляют: смесь Никифорова (15 минут) или метиловый спирт (3 минуты). После фиксации препараты высушивают на воздухе.
