Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области

«Московский областной медицинский колледж № 5»

Рабочая тетрадь

для практических занятий

ПМ 04 ПРОВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Для студентов 3 курса

Фамилия--------------------------------------------------------------------------

Имя--------------------------------------------------------------------------------

Отчество--------------------------------------------------------------------------

Специальность------------------------------------------------------------------

Курс-------------------------------------------------------------------------------

Группа----------------------------------------------------------------------------

Серпухов

2015-2016 Учебный год Содержание: стр

Содержание 2

Занятие 1 «Микробиологическая лаборатория, ее устройство.

Морфология микроорганизмов» 3-10

Занятие2 «Экология микроорганизмов» 11-15

Занятие 3 « Профилактика инфекционных болезней и эпидемий» 16-20

Занятие 4«Учение об инфекционном и эпидемическом процессах» 21-30

Занятие 5 «Антигены и антитела. Формы иммунного реагирования» 32-38

Занятие 6 «Аллергия. Иммунопрофилактика и иммунотерапия» 39-48

Занятие 7 «Физиология бактерий. Методы диагностики бактерий» 49-59

Занятие 8 « Возбудители грибковых заболеваний» 60-63

Занятие 9 « Вирусологические методы исследования» 106-114

Занятие 10 «Сбор, хранение материала для микробиологических

исследований 115-119

Список литературы……………………………………………. 120

Занятие 1

Тема: «Микробиологическая лаборатория, ее устройство. Морфология микроорганизмов»

Цель: ознакомить студентов с принципами микробиологической лабораторной диагностики инфекционных заболеваний; изучить микроскопический метод исследования.

Время – 180 минут

Задачи занятия:3

1. Представлять принципы работы микробиологической лаборатории;

2. Знать: - технику безопасности при работе;

   • формы микроорганизмов;

   • методы окраски микроорганизмов;

3. Уметь: - приготовить микроскопический препарат;

• окрашивать простым и сложным способом по методу Грама;

• микроскопировать и определять морфологию микроорганизмов.

Вопросы для обсуждения:

1. Что изучает наука микробиология, каковы ее задачи?

2. Какой вклад в науку внесли А.Левенгук, Э.Дженнер, Л.Пастер, Д.Листер, Р.Кох, И.И.Мечников, П.Эрлих, Д.И.Ивановский, А.Флеминг, З.В.Ермольева?

3. Как классифицируются микроорганизмы? Как даются названия микроорганизмам?

4. Что такое клон, штамм, культура микроорганизмов?

5. В каких единицах измеряются микроорганизмы?

6. Какие существуют формы бактерий?

7. Назовите виды морфологии кокков.

8. Что образуют палочковидные формы бактерий? Приведите примеры.

9. Назовите формы извитых микроорганизмов, приведите примеры. 10.Расскажите о строении бактериальной клетки.

11.Чем отличаются L-формы от остальных микроорганизмов? 12.Что такое микоплазмы, где они обитают?

13.Расскажите об особенностях строения спирохет.

14.Чем отличаются риккетсии от других микроорганизмов?

Правила поведения и техника безопасности при работе в бактериологической лаборатории:

• Входить в лабораторию только в медицинской форме и сменной обуви;

• Запрещается выпускать из-под спецодежды рукава, воротнички, волосы;

• Нельзя класть на столы пакеты, сумки и пр.

• Нельзя в лаборатории принимать пищу, жевать жевательную резинку;

• Необходимо внимательно слушать и наблюдать демонстрацию опыта преподавателем;

• Соблюдать осторожность при работе с культурой бактерией;

• Прежде чем зажечь спиртовку, необходимо приподнять фитиль и выпустить накопившиеся пары спирта;

• Тушить огонь спиртовки допустимо только колпачком от спиртовки;

• Необходимо аккуратно обращаться со стеклянными предметами;

• После работы следует убирать рабочее место и дезинфицировать поверхность стола;

• После работы необходимо мыть руки с мылом, а при необходимости - дезинфицировать.