Требования к тренингу

1. Принципы тренинга, положения и правила.

1. Принцип создания среды:

   1. Системная детерминация(обусловленность), т.е. всё должно быть направлено на тему тренинга.

   2. Реалистичность – т.е. всё нужно привязывать к реальным ситуациям.

   3. Избыточность, т.е. должно быть в запасе много методов на случай, если какие-то не будут работать.

2. Принцип поведения участников:

   1. Активность.

   2. Творческая позиция (поэкспериментировать со своим поведением участникам)

   3. Субъект - субъектного общения (все являются субъектами, а объект – предмет обсуждения).

   4. Правдивость и искренность, принцип «здесь и теперь».

   5. Объективация поведения, т.е. уметь посмотреть на себя объективным взглядом.

3. Организационные принципы:

   1. Физическая закрытость, т.е. если участник пропустил полдня тренинга, в эту группу он уже не допускается.

   2. Комплектования группы, т.е. интеллектуальный уровень и мотивация д.б. одинаковыми, а остальное ( возраст, пол, образование, опыт деятельности м.б. различаться.

   3. Пространственно-временная организация, т.е. д.б. оптимальное количество времени на обучение( и количество часов в день и количество дней). В основном это 2-3 дня по 8 часов.

4. Этические принципы:

   1. Конфиденциальность.

   2. Соответствие содержания тренинга заявленным целям.

   3. Психологическая безопасность.

На основании принципов тренинга проговариваются правила работы в группе.

2. Методические требования.

1. Техники предоставления информации:

   1. Короткие лекции в течение занятия.

   2. Видео-лекции.

   3. Иллюстрации.

   4. Систематизированные обзоры.

   5. Дискуссии, групповые дискуссии (самые распространенные).

Основная цель – осознание и передача информации.

Основные требования:

- новизна информации. Критерии новизны: степень доступности информации для конкретной группы; степень авторизованности (авторства);

- предоставление информации в разных модальностях, т.е. информация д.б. в образной, юмористической и метафорической форме. Должны присутствовать пословицы, поговорки, притчи и т.п.

- адресное предоставление информации с учётом потребностей группы в целом и отдельных её участников.

2. Имитационные техники, тренировка в безопасных условиях:

   1. Р олевые игры.

   2. Мозговой штурм. Самые распространённые.

   3. Психогимнастика.

   4. Деловые игры.

   5. Элементы психодрамы и социодрамы.

   6. Медитация.

3. Техники создания реальной среды. Основная функция – создание реальной среды действий с реальными рисками.

Правила и принципы проведения тренинга

1. «Здесь и сейчас» - обсуждать только то, что происходит в настоящее время, сейчас на занятии.

2. Предоставление информации о своих чувствах и о своих мыслях, которые вызывает у участника ситуация или поведение другого человека.

3. Позитивное отношение к каждой ситуации.

4. Активность – готовность принимать активное участие в тренинге.

5. Конфиденциальность – поведенческие проявления участников не обсуждаются вне группы, а только в виде обратной связи на тренинге.

6. Искренность – говорить только то, что на самом деле думаешь, чувствуешь и осознаешь.

Правил может быть и больше, но это основные.

Структура тренинга. Деятельность тренера на разных этапах. (Г.В. Сорокоумова)