- •1.Функциональное назначение разработки, область применения и ограничения
- •1.1.Введение
- •1.2.Краткое содержание
- •База вопросов
- •Тренажер линейный
- •Тренажер случайный
- •Генератор тестов
- •Варианты тестов
- •Защита листов вариантов теста
- •2.Используемые технические и программные средства
- •3.Условия применения и требования организационного, технического, технологического характера.
- •4.Условия передачи документации на разработку.
- •Список источников
.02076881.01067-01 99 01
Российская Академия образования
РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
Учебно-методический комплекс «Создание тестов в среде Microsoft Office Excel. База вопросов, тренажеры, генератор вопросов, тесты»
.02076881.01067-01 99 01
Листов 35
Разработчики:
_________________/Матяш Г.А./
_________________/ Матухин П.Г./
_________________/ Аникина Е.О./
_________________/ Провоторова Е.А./
19.12.2013 <пусто>
1.Функциональное назначение разработки, область применения и ограничения
1.1.Введение
Учебно-методический комплекс «Создание тестов в среде Microsoft Office Excel. База вопросов, тренажеры, генератор вопросов, тесты» предназначен для применения в качестве средства информационно-методической поддержки обучения использованию табличного редактора Excel как инструмента для создания тестовых заданий.
Цель разработки – обучение созданию базы вопросов, тренажеров с линейным и случайным порядком вопросов, генератора вопросов, вариантов тестов.
Разработка представляет собой набор электронных таблиц, подготовленных в среде табличного процессора EXCEL, а также видеоролик, демонстрирующий процесс создания комплекта электронных таблиц. Набор включает в себя пример базы вопросов с вариантами ответов, примеры линейного тренажера и тренажера со случайным порядком вопросов, генератор вариантов и пример набора вариантов тестов.
Комплекс может быть полезен для преподавателей разных направлений и уровней образования, интересующихся применением компьютерных технологий для подготовки электронных средств проверки знаний, а также для студентов бакалавриата, магистратуры, аспирантов.
1.2.Краткое содержание
База вопросов
База вопросов представляет собой таблицу с примерами вопросов и вариантами ответов на них.
Дать название Листу 1 – «База вопросов»
На текущем листе выделить ячейки от A5 до J5.
С помощью инструмента Границы (вкладка Главная) установить границы ячеек.
Выделенные ячейки будут играть роль названий столбцов
Заполнить ячейки от A5 до J5 следующими значениями:
в ячейку A5 ввести «№»
в ячейку B5 ввести «Вопрос»
в ячейку C5 ввести «Вариант A»
в ячейку D5 ввести «Вариант B»
в ячейку E5 ввести «Вариант C»
в ячейку F5 ввести «Вариант D»
в ячейку G5 ввести «Вариант Е»
в ячейку H5 ввести «Ответ»
в ячейку I5 ввести «Контроль»
в ячейку J5 ввести «Проверка»
В столбец «№» вводятся номера вопросов, в столбец «Вопрос» вводятся формулировки вопросов, столбцы «Вариант A-E» заполняются вариантами ответов, столбец «Ответ» выделен для ввода ответов тестируемого, в столбце «Контроль» размещены правильные ответы на вопросы, столбец «Проверка» используется для размещения индикаторов правильности ответов.
Ввести номера вопросов теста.
В ячейку A6 ввести число 1, в ячейку A7 число 2.
Выделить две ячейки, навести на правый нижний угол контура, вместо указателя ПЛЮС белого цвета появится указатель ПЛЮС чёрного цвета.
Зажать левую кнопку мыши и растянуть контур выделения вниз по столбцу A, затем отпустить левую кнопку мыши.
Таким образом внести в столбец необходимое число вопросов.
Создать базу вопросов с вариантами ответов.
Указать правильные варианты ответов.
Тренажер линейный
Линейный тренажер содержит вопросы, в порядке, в котором они первоначально вводились преподавателем в базу вопросов. При ответе на вопросы компьютер сразу же выполняет проверку правильности ответа и выводит на экран индикацию результата. При ошибочном результате возможно повторение. Таким образом, тренажер стимулирует к поискам правильного ответа в режиме перебора вариантов.
Дать название Листу 2 – «Тренажер (линейный)»
Скопировать базу вопросов с листа «База вопросов» на Лист «Тренажер (линейный):
на Листе «База вопросов» нажатием сочетания клавиш клавиатуры Ctrl+A выделить весь массив ячеек Листа
скопировать выделенный массив
на Листе «Тренажер (линейный)» поставить курсор в ячейку A1 и вставить скопированный массив ячеек
Выделить блок ячеек B1:C2 для ввода личных данных тестируемого.
С помощью инструмента (вкладка «Главная») установить границы ячеек.
В ячейку B1 ввести «Фамилия, имя, отчество»
В ячейку B2 ввести «Группа»
Для проверки правильности введённых ответов необходимо запрограммировать индикаторы в столбце «Проверка».
В ячейку J6 ввести формулу:
=ЕСЛИ(H6="";"ОТКАЗ"; ЕСЛИ(H6=I6;ИСТИНА;ЛОЖЬ))
Выделить ячейку J6, навести на правый нижний угол контура, вместо указателя ПЛЮС белого цвета появится указатель ПЛЮС чёрного цвета.
Зажать левую кнопку мыши и растянуть контур выделения вниз по столбцу J, на необходимое число вопросов, затем отпустить левую кнопку мыши.
При помощи инструмента УСЛОВНОЕ ФОРМАТИРОВАНИЕ задать ячейкам индикаторов цвета в зависимости от показателя ИСТИНА, ЛОЖЬ, ОТКАЗ:
выделить блок ячеек с индикаторами
выбрать на панели инструментов на вкладке «Главная» инструмент «Условное форматирование»
выбрать вариант «Создать правило…».
в диалоговом окне выбрать тип правила «Форматировать только ячейки, которые содержат»
в описании правила отредактировать условия форматирования
для значения ИСТИНА
для значения ЛОЖЬ
для значения ОТКАЗ
При ответе на вопросы значение и цвет индикатора будут изменяться
Для более наглядного представления результатов и их удобной проверки необходимо выделить на листе место для таблицы результатов теста.
Выделить блок ячеек D18:F22
При помощи инструмента «Границы» (вкладка «Главная») обозначить границы таблицы.
Заголовки таблицы будут иметь следующие значения:
в ячейку D18 ввести «Ответы»
в ячейку E18 ввести «Количество»
в ячейку F18 ввести «Доля, %»
В столбце «Ответы» размещаются возможные результаты ответов на вопросы:
в ячейку D19 ввести «Верно»
в ячейку D20 ввести «Неверно»
в ячейку D21 ввести «Отказ»
в ячейку D22 ввести «Всего»
В столбце «Количество» осуществляется подсчёт количества ответов:
в ячейку E19 ввести формулу =СЧЁТЕСЛИ(J6:J15;ИСТИНА)
в ячейку E20 ввести формулу =СЧЁТЕСЛИ(J6:J15;ЛОЖЬ)
в ячейку E21 ввести формулу =СЧЁТЕСЛИ(J6:J15;”ОТКАЗ”)
в ячейку E22 ввести формулу =СУММ(Е19:E21)
В столбце «Доля, %» осуществляется подсчёт доли количества ответов в процентах:
в ячейку F19 ввести формулу =E19/E22
в ячейку F20 ввести формулу =E20/E22
в ячейку F21 ввести формулу =E21/E22
в ячейку F22 ввести формулу =СУММ(F19:F21)
Для значений столбца «Доля, %» задать процентный формат при помощи инструмента «Процентный формат» (вкладка «Главная»)
