Организация и методика тактической подготовки сотрудников гпс

Вопросы

Ответы

1. Какие основные задачи тактической подготовки личного состава?

1. Совершенствование практических навыков пожарных, полученных в процессе первоначального обучения.

2. Совершенствование теоретических знаний и практических навыков по тушению пожаров.

3. Тренировка начальников караулов и командиров отделений правильному использованию тактических возможностей караула и отделений.

4. Развитие тактического мышления у личного состава, отработка у него находчивости, смелости, выносливости; разумной инициативы.

2. Какие виды тактической подготовки?

1. Индивидуальное обучение.

2. Курсовая тактическая подготовка.

3. Тактическая подготовка в составе караула.

3. Какие формы тактической подготовки?

1. Теоретические и практические занятия по изучению основ тактики тушения пожаров и отработка действий на пожаре.

2. Классно - групповые действия. Изучение тактики тушения пожаров на различных объектах народного хозяйства.

3. Решение ПТЗ. При решении задач на местности проверяют боевую готовность подразделений к тушению пожаров.

4. Оперативно - тактическое изучение района выезда и объектов, так как качество работы личного состава во многом определяется хорошими знаниями объекта и территориями, к нему прилегающими.

5. Пожарно - тактические учения. Это наиболее совершенная и сложная форма практического обучения личного состава пожарной охраны.

6. Разбор пожаров. Согласно «Указаний по тактической подготовке начальствующего состава» каждый пожар, произошедший в районе выезда пожарной части, должен быть разобран на всех 4-х караулах.

В основу процесса обучения тушения пожаров положен принцип: «учить тому, что необходимо знать для успешного тушения пожара». Этот принцип требует максимально приблизить учебную обстановку в боевой действительности.

4. Напишите, по какой форме составляется план-конспект?

УТВЕРЖДАЮ

………………………….

………………………….

………………………….

ПЛАН-КОНСПЕКТ

проведения классно-группового

упражнения

2. Тема:

3. Цель:

Время занятий:

Место занятий:

Материальное обеспечение:

Литература:

План занятия.

1. Контроль знаний по ранее изучаемым материалам.

2. Вопросы, подлежащие изучению.

3. Изложение материала.

Изложение материала по вопросам

Методические

указания

Вступление

Вопрос №1

Вопрос №2

Выводы по занятиям

в целом

Закрепление материала.

Задание на самоподготовку.

Подпись.

5. В чем особенности подготовки и проведения классно-групповых занятий?

К каждому занятию должна предшествовать тщательная его подготовка:

1. Изучение содержания учебных вопросов.

2. Подбор и изучение необходимой литературы.

3. Определение узловых вопросов занятия.

4. Подготовка планов, схем, графиков.

5. Составление план - конспекта и его утверждение.

Раскрытие содержания материала должно идти путем рассказа - беседы или объяснения.

6. В чем особенности подготовки и проведения практических занятий по решению пожарно-тактических задач (ПТЗ)?

Каждому занятию по решению ПТЗ предшествует тщательная подготовка руководителя занятий:

1. Уяснение темы или цели занятия. Цель: ознакомить, показать, научить, проверить, отработать.

2. Изучение необходимой литературы.

3. Подбор объекта согласно изучаемой темы.

4. Согласование с администрацией объекта времени и даты проведения занятий.

5. Изучение объекта в оперативном отношении.

6. Разработка тактического замысла решения ПТЗ.

7. Составление плана-конспекта.

Опера­-

тивное

время

Обста­новка

на по­жаре

Опера­тивные

дейст­вия

Мето­диче­ские

указа­ния

7. Что входит в разработку тактического замысла?

Разработать тактический замысел - это значит:

1. Обосновать исходные данные.

2. Определить обстановку пожара.

3. Произвести расчет сил и средств.

4. Определить расстановку сил и средств по тушению условного пожара.

8. Какой порядок индивидуального и курсового обучения пожарного?

Индивидуальное обучение проводится 8 дней по 6 часов ежедневно, а затем 7 дежурств в карауле как стажер. Обучение проводят заместитель начальника части и его наставник.

По окончании учебы он сдает зачеты в объеме изучаемой программы, а также по мерам охраны труда. Обучение начинается с инструктажа по мерам охраны труда.

Курсовое обучение осуществляется в учебных центрах или пунктах в объеме не менее 150 часов, без учета времени на изучение противогазов.

9. Какой порядок индивидуального обучения радиотелефониста?

Обучение проводится 15 дней по 6 часов ежедневно в учебном центре или индивидуально, а затем стажировка при ЦУС - 5 дежурств. По окончанию учебы сдается зачет.

Радиотелефонист допускается к работе после:

1. Изучения района выезда.

2. Изучения расписания выезда.

3. Изучения тактических данных автомобилей части.

4. Изучение средств связи.

5. Сдача зачета.

10. Какой порядок индивидуального изучения водителей?

Обучение проводится 15 дней по 6 часов ежедневно в учебном центре или индивидуально, а затем стажировка в течение пяти дежурств. После окончания обучения сдается зачет компетентной комиссией.

11. В чем особенности боевой подготовки личного состава?

Боевая подготовка - это целенаправленная деятельность должностных лиц подразделений ГПС по обучению личного состава в период боевого дежурства в целях обеспечения постоянной боевой готовности караулов.

Боевая подготовка проводится по караула в период боевого дежурства.

Начало учебного года 15 января, окончание 15 декабря.

Очередность изучения тем и количество часов на их отработку определяется и планируется в зависимости от оперативно-тактической характеристики района выезда части.

Учебная нагрузка должна составлять 2-4 учебных часов в течение одних дежурных суток и не менее 18 часов в месяц для каждого караула. Продолжительность учебного часа - 45 минут.