1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп магистратуры по направлению подготовки 071900 Библиотечно-информационная деятельность

1.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности магистров в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 071900 Библиотечно-информационная деятельность степень – (М., 2010) включает деятельность библиотек всех типов и видов как информационных центров и коммуникативных учреждений; систему государственного и общественного управления библиотечно-информационной деятельностью, организации и учреждения профессионального библиотечно-информационного образования; высшие учебные

заведения и Федеральные библиотечно-информационные центры, обеспечивающие разработку теории, методологии библиотечно-информационной деятельности и современные информационные технологии.

Она предполагает практическую, научную и педагогическую деятельность:

- в сфере практической деятельности область охватывает производственно-технологические процессы, связанные с созданием и представлением информации, формированием документных фондов, баз данных, осуществлять библиотечно-информационную деятельность на основе информационно-коммуникационных технологий;

- в сфере научной и педагогической деятельности – исследование теоретических аспектов библиотечно-информационной деятельности, разработку и внедрение инновационных технологий в этой сфере, внедрение соответствующих достижений в педагогический процесс вузов, ссузов и систему дополнительного профессионального образования.

1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

• системный анализ библиотечно-информационной деятельности, направленный на изучение организации, развития и совершенствования современных библиотечно-информационных систем;

• применение информационно-коммуникационных технологий с учетом особенностей данной профессиональной области;

• социально-экономическое обоснование библиотечно-информационной деятельности;

• проектирование библиотечной инновационной деятельности в социально-коммуникативной сфере;

• организация подготовки и повышения квалификации библиотечно-информационных кадров.

1.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 071900 Библиотечно-информационная деятельность готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• научно-исследовательская

• производственно-технологическая;

• организационно-управленческая;

• проектная;

• психолого-педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

1.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 071900 Библиотечно-информационная деятельность быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности.

а) научно-исследовательская деятельность:

– умение выполнять системный анализ библиотечно- информационной деятельности;

– умение разрабатывать направления, проблематику и методологию научных исследований по профилю подготовки в области библиотековедения, библиографоведения, документоведения и книговедения, библиотечно-информационных технологий, информационно-аналитической деятельности, менеджмента и маркетинга библиотечно-информационной деятельности, библиотечно-информационного обслуживания детей и юношества;

–умение проводить исследования тенденций развития информационно-аналитической деятельности;

– умение проводить мониторинг рынка информационных продуктов и услуг и определение стратегии его развития;

– умение проводить экспертизу и прогнозирование информационных объектов;

а) производственно-технологическая деятельность:

• умение оценивать информационные ресурсы, продукты и услуги в целях содействия принятию решений в научной, образовательной, и производственной деятельности;

• способность применять информационно-коммуникационные технологии в библиотечно-информационной деятельности, развитие систем систем корпоративных коммуникаций в библиотечно-информационной сфере;

• уметь проводить системный анализ производственно-технологической деятельности в библиотечно-информационной сфере.

б) организационно-управленческая деятельность:

• умение принимать компетентные стратегические управленческие решения в профессионально-производственной деятельности на федеральном и региональном уровнях;

• способность осуществлять разработку концепций развития библиотечно-информационной сферы;

• владение приемами стратегического планирования и управления инновациями,

• способность оптимизировать ресурсы и услуги в соответствии с изменяющимися общественными потребностями;

• владение приемами разработки персонал-стратегий;

• способность выполнять управленческий анализ эффективности функционирования библиотечно-информационных систем и сетей;

• владение разработкой нормативно-правовой документации библиотечно-информационной сферы.

в) проектная деятельность:

• умение разрабатывать эффективные стратегии планирования и проектирования оптимальной организационной структуры библиотечно-информационных учреждений;

• владение разработкой инновационных проектов развития библиотечно-информационной деятельности;

• умение реализовывать комплексные инновационные проекты и программы развития комплексных инновационных проектов и программ развития библиотечно-информационной деятельности;

• способность к участию в разработке и реализации социокультурных проектов и проектов и программ федерального и регионального уровней;

• способность к проектированию и реализации библиотечно-информационных продуктов и услуг для различных категорий пользователей.

г) психолого-педагогическая, преподавательская деятельность:

• умение реализовывать психолого-педагогические методики, адаптировать их к библиотечно-информационной деятельности;

• способность осуществлять преподавательскую деятельность и учебно-методическое обеспечение системы непрерывного профессионального библиотечно-информационного образования, разрабатывать новые образовательные технологии.