3.3. Планы семинарских занятий Семинар № 1. Тема «Изучение детско-юношеского чтения: современное состояние» (пк-4), (пк-24), (вк-3) (2 ч.)

Вопросы для обсуждения.

1. Детско-юношеское чтение как объект научного знания.

2. Изучение детско-юношеского чтения в библиотеке.

3. Современные исследования детско-юношеского чтения в России.

Рекомендуемая литература.

1. Аскарова, В. Я. Изучение читательской деятельности в современной социокультурной ситуации: проблема приоритетов / В. Я. Аскарова // Дети. Книга. Библиотека. Поиски и обретения 90-х годов / Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2000. – С. 3–18.

2. Безрогов, В. Детское чтение : от начала к концу XX века / В. Безрогов, Г. Иванченко // Новое литературное обозрение. – 2010. – № 102. – С. 288–299.

3. Бородина, В. А. Теория и технология читательского развития в отечественном библиотековедении :научные и методологические основы / В. А. Бородина. – М.: Школьная библиотека,2006. – 336 с.

4. Варганова, Г. В. Чтение в системе социокультурного развития личности : сборник статей междунар. науч.-практ. семинара. / Г. В. Варганова. – М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. – 256 с.

5. Чудинова, В. П. Исследовательская работа в детских библиотеках России / В. П. Чудинова // Социолог и психолог в детской и юношеской библиотеке: в 2 ч. / РГЮБ. Ч.1. – М., 1999. – С.48–51.

6. Юный читатель и книжная культура России: материалы исследования: сб. статей; сост. Е. И. Голубева, В. П. Чудинова / РГДБ. – М., 2003. – 112 с.

Семинар № 2. Тема «Психологические особенности семейного чтения» (пк-23), (пк-27), (вк-3), (вк-4) (2 ч.)

Вопросы для обсуждения.

1. Семейное чтение как важный фактор литературного развития.

2. Психологические аспекты семейного чтения.

3. Стимулирование семейного чтения в условиях библиотек.

Рекомендуемая литература.

1. Голубева, Н. Л. Семейное чтение в детской библиотеке : учеб.-метод. пособие /Н. Л. Голубева. – М.: Либерея-БИБИНФОРМ, 2006. – 87 с.

2. Громова, О. К. Откуда берутся нечитающие взрослые и как этому противодействовать / О. К. Громова // Как разорвать замкнутый круг: проблемы и возможности : научно-практ. сб / сост. Е. И. Кузьмин, О. К. Громова. – М.: МЦБС, 2007. – С. 38–52.

3. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание : учеб. для студ. сред. и высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 1999. – 232 с.

4. Малахова, М. Г. Современный старший дошкольник: некоторые особенности развития чтения / М. Г. Малахова // Социолог и психолог в библиотеке : cб. статей и материалов. Вып.5. / Межрегиональная ассоциация деловых библиотек (Социологическая служба), ЦБС «Киевская». – М., 2003. – С. 51–63.

5. Семейное чтение в год семьи /сост. Т. Д. Жукова. – М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2008. – 320 с.

6. Сокольская, Л. В. Материнское чтение : науч.-практ. пособие / Л. В. Сокольская. – М.: Либерея, БИБИНФОРМ, 2007. – 80 с.

Семинар № 3. Тема «Внешкольное чтение» (пк-4), (пк-23), (пк-27), (вк-3), (вк-4) (2 ч.)

Вопросы для обсуждения.

1. Внешкольное чтение как зона читательской свободы.

2. Руководство внешкольным чтением.

3. Исследования внешкольного чтения детей и подростков.

Рекомендуемая литература.

1. Громова, О. К. Откуда берутся нечитающие взрослые и как этому противодействовать / О. К. Громова // Как разорвать замкнутый круг: проблемы и возможности : научно-практ. сб / сост. Е. И. Кузьмин, О. К. Громова. – М.: МЦБС, 2007. – С. 38–52.

2. Крук, Н. В. Библиотечные уроки по чтению :1 – 9 классы: сценарии в 2 ч. / Н. В. Крук, И. В. Котомцева. – М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2010. – 504 с.

3. Малахова, М. Г. Современный старший дошкольник: некоторые особенности развития чтения / М. Г. Малахова // Социолог и психолог в библиотеке : cб. статей и материалов. Вып.5. / Межрегиональная ассоциация деловых библиотек (Социологическая служба), ЦБС «Киевская». – М., 2003. – С. 51–63.

4. Мяэотс, О. Н. Детское чтение – проблемы и перспективы / О. Н. Мяэотс // Читающий мир и мир чтения: Сб. статей по материалам междунар. конф. / Институт «Открытое общество» – Россия; РНБ. – М.: Изд. «Рудомино», 2003. – С. 133–139.

5. Цымбаленко, С. Б., Шариков, А. В., Щеглова, С. Н. Российские подростки в информационном мире/ С. Б. Цымбаленко. – М.: Юнпресс, 1998. – 208 с.

6. Юный читатель и книжная культура России: материалы исследования : сб. статей; сост. Е. И. Голубева, В. П. Чудинова / РГДБ. – М., 2003. – 112 с.