3.4. Задания для практических занятий

Практическая работа № 1. (2 часа) Тема «Концепция и модель библиотечного обслуживания в электронной среде» (ОК-11); (ПК-4).

Цель работы – рассмотреть различные концепции и модели библиотечного обслуживания, определить степень их соответствия нормативно-правовым документам по информационному обществу, принятым целевым показателям.

Задание и методика выполнения:

1. Ознакомиться с рекомендованной литературой, найти нормативные документы по деятельности библиотек в информационном обществе

2. Выявить концепции библиотечного обслуживания, соотвествующие принятым целевым показателям

3. Оформить результаты практической работы

Практическая работа № 2. (4 часа) Тема «Сравнительный анализ российских и международных позиций, определяющих доступ к электронным ресурсам библиотеки» (ОК-7); (ПК-4); (ПК-5).

Цель работы: провести сравнительный анализ российских и международных позиций, определяющих принципы работы с электронными документами.

Задание и методика выполнения:

1. Ознакомиться с рекомендованной литературой, найти в ней и в Интернет международные позиции российские нормативно-правовые документы, регламентирующие доступ к электронным ресурсам библиотеки, а также комментарии, методические рекомендации специалистов библиотек, содержащие практический опыт работы с ресурсами

2. Выполнить сравнительный анализ российских и международных позиций по организации доступа к электронным документам, к сетевым справочным изданиям и базам данных.

3. Оформить результаты практической работы

Практическая работа № 3. (2 часа) Тема «Тенденции в развитии индивидуального библиотечного обслуживания: в электронной среде» (ОК-7); (ПК-4); (ПК-5).

Цель работы: уточнить тенденции в развитии индивидуального библиотечно-информационного обслуживания, формы и особенности передачи информации в процессе индивидуального библиотечного обслуживания

Задание и методика выполнения

1. Ознакомиться с рекомендованной литературой, найти в ней и в Интернет теоретические позиции и практический опыт, определяющие особенности обслуживания в электронной среде

2. Выявить технологические и методические приемы, обеспечивающие эффективность индивидуального библиотечного обслуживания.

3. Определить этические основы индивидуального библиотечного обслуживания и показатели эффективности индивидуального обслуживания в электронной среде

4. Оформить результаты практической работы

Практическая работа № 4. (2 часа) Тема «Проект ЛИБНЕТ как стратегия развития всероссийской корпоративной каталогизации» (ОК-7); (ПК-4), (ПК-5).

Цель работы: Изучить стратегические направления развития корпоративной каталогизации

Задание и методика выполнения:

1. Ознакомиться с материалами по развитию библиотечной сети ЛИБНЕТ

2. Произвести поиск в корпоративном каталоге Сводный каталог библиотек России (СКБР)

3. Оценить возможность выполнения индикативных показателей программы ЛИБНЕТ к 2015 году.

4. Оформить результаты практической работы

Практическая работа № 5. (4 часа) Тема «Моделирование и структура режимов предоставления электронных библиотечных продуктов» (ПК-4); (ПК-5); (ПК-8).

Цель работы: выявление режимов предоставления электронных продуктов пользователю и построение модели деятельности

Задание и методика выполнения:

1. Ознакомиться с рекомендованной литературой, найти в ней и в Интернет теоретические позиции и практический опыт, определяющие режимы предоставления электронных продуктов пользователю библиотеки

2. Представить виртуальное (электронное) библиотечное обслуживание в качестве современной формы обслуживания

3. Построить модель обслуживания, используя практический опыт электронных читальных залов, медиатек, артотек, правовых центров и др.

4. Оформить результаты практической работы

Практическая работа № 6. (2 часа) Тема «Технология электронной доставки документов как формы библиотечного обслуживания» (ОК-7); (ПК-5); (ПК-6); (ПК-8).

Цель работы: ознакомиться с нормативно-правовым обеспечением и технологией электронной доставки документов

Задание и методика выполнения:

1. Ознакомиться с рекомендованной литературой, найти в ней и в Интернет теоретические позиции, правовую основу и практический опыт, определяющие режимы электронной доставки документов пользователю библиотеки

2. Определить электронную доставку документов как одну из внестационарных формы библиотечного обслуживания, не вступающую в противоречие с вопросами авторского права.

3. Описать технологический процесс электронной доставки документов.

4. Оформить результаты практической работы

Практическая работа № 7. (2 часа) Тема «Функциональный подход к оценке качества контента библиотечных веб-сайтов» (ОК-7); (ПК-5); (ПК-6); (ПК-8); (ПК-21).

Цель работы: изучить функциональный подход к оценке контента сайтов и оценить выбранный сайт с точки зрения функционального подхода

Задание и методика выполнения:

1. Ознакомиться с рекомендованной литературой, найти в ней и в Интернет теоретические позиции, определяющие режимы критерии оценки сайта с т.з. функционального подхода

2. Выбрать сайт библиотеки и оценить его с точки зрения функционального подхода.

3. Оформить результаты практической работы

Рекомендуемая литература:

1. Гендина, Н. И. Официальный Web-сайт: проблемы отражения в открытом информационном пространстве основных функций библиотеки как социального института / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, О. И. Алдохина // 16-я Междунар. конф. «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса», Судак, 6–14 июня, 2009. – Москва : ГПНТБ России, 2009. – С. 1 – 7.

2. Кулева О. В. Разработка системы оценки качества сайтов библиотек / О. В. Кулева // Библиосфера. – 2009. – № 2. – С. 58–63.

3. Редькина Н. С. Эффективность библиотечных сайтов / Н. С. Редькина // Науч. и техн. библ. – 2010. – № 9. – С. 14 – 18.

Практическая работа № 8. (2 часа). Выездное практическое занятие в ЧОЮБ. Тема «Библиотеки в социальных медиа: эффективно работающий комплекс: сайт + блог + представительство в социальных сетях» (ОК-7); (ПК-5); (ПК-6); (ПК-8).

Цель работы – знакомство с сайтом ЧОЮБ и оценка его эффективности

Задание и методика выполнения:

1. Познакомиться с сайтом, блогом, представительством в социальных сетях.

2. Дать оценку эффективности данного комплекса.

3. Оформить результаты работы.