1. Соц-гия как наука: объект, предмет,метод.

Термин «соц.» сост. из сочленения двух слов: лат.societas-общество и греч. Logos-наука, знание, в буквал.переводе означ. учение об обществе. В широк. понимании социолог. наука направ. на изуч. общества, закономерн.его функц-вания и развития, взаимод.соц.общностей разного типа и уровня, соци.институты и соц.процессы в ихсвязи с обществ. целым. Объект науки-обобщающее целое, кот., дробясь, дает нам индивидуума. Др. словами, объект социол. — это то, на что направле.социологи.внимание, знание и исследование. Предметом социол., по мнению Бабосова Е.М., явл. исследов. взаимод. личностей соц. групп в их стру-ных взаимозависимостях в опред.условиях их существ.и в проц. их изменения и разв.в обществе. В предмет. поле социологии включ. и соц.явления, и соц. процессы, соц. факты и закономерности. Можно сказать, что предмет социологии определ. скорее интуитивно, чем рационально. Итак, в рамках социолог. теории Конта, объектом социологии выступало общество в целом, рассма-вшееся как ед.соц.организм, основ. состояниями кот. были, с одной стороны, стабильное, устойч.сущ-вание, с др.- постепенное разв. спереходом от одного кач-ного состояния к др. (предмет социологии). Сущность социологич. подхода Эмиля Дюркгейма сост. в понимании общества как соц. реальности (объект социологии), склад-щейся из совокупности соц. фактов, изучение которых и было предметом этой науки. Немецкий социолог Макс).Функции:1.познават.– исследоват. (проявл.в освоен.данных, добытых другими);2.Практич.(в т.ч. и её социоинженерная ф-ия, к-ая ставит задачу изменения в рамках общества, к-то соц.институтов).3.Оценочно-регулятивная.(Надо ориентир. поведение людей на опред.образ жизни, выбор профессии.;показ. реальное сост.отношений общества, негативное изменение)4.Прогностич. (прогноз на выборы)5.Идеологич.

2. Общество как система: сущ., осн.Хара-тики.

- общество –это люди (т.е. не один человек, а многие); - люди эти чем-то связ., объед. и это нечто позвол. отличать «наших» людей от «не-наших»; - человеку необход. (и выгодно) жить в обществе; причем общество воздейст. на человека мистически, принудительно и тотально, а человек на общество –практич., избирательно и локально. Гипотезы происхожд.общества:-естественная(«труд создал человека» и превр. стадо в культ.сообщество производителей),-божествен.(«Бог создал человека» и заповедовал ему материал.мир и нравств.закон),-космич. («инопланетяне созд. людей» и манипул.чело-ким прогрессом в своих лаборат.целях).Теории происхожд. общества:-инструмент.(изобр. орудий труда)-сексуал(появле. семейных норм)-кратическая(выдел.элиты )-гендерная(раздел женщин между мужчинами)-семантич.(изобрет.языка для наилуч.взаимод.).Призн.общества:-сходство объектив. усл.жизнед-ности;-наличие соц. взаимод.;-особый для кажд. сообщества тип кул-ры;-наличие формы самоуправ. и управл.Системн.общества означ.проявл. предельной сложности этого объекта, его самоорган., самоуправл. и саморазв. Общество, в рамках системно-структур.подхода. соц. взаимод-я между действующ. субъектами.Черты общества как соц.системы:-целостность(как особое кач-во, имеющ. интеграл.эффект).-интеграция всех элементов (проц. и механизмы объедин.всех частей)

3. Важн.Подсист. Общества.

Общество можно подразд.на 4.сферы:-экономич.сфера явл. во многом определяющ. по отношению к др.сферам. В неё входят промышл. и сельскохоз. производство, отнош. людей в проц. производства, обмен продуктами производст.деят-ности, их распределение;-соц.сфера вкл. в себя слои и классы, клас.отношения, нации и нац.отношения, семью, семейно-бытовые отнош., учреж.воспитания, мед. обслуж., досуга;-политич.сфера жизни общества вкл. в себя гос.власть, политич.партии, отнош. людей, связ.с использ. власти для реализ.интересов тех или иных соц.групп;-духов.сфера охват. науку, нравств., религию, искусство, науч.учреждения, религиоз.организ., учреж.культуры, соответст.деят-ность людей.Соц.организации-общность людей, объедин. некоторое множество индивидов для достиж.опред.целей посредством распред.обязанностей, в проц.функцион. системы управления.Типология соц. организ.:-добровол.ассоциации;-производ.-хозяйст.;-кредитно-финанс.;-научно-исследоват.;-учрежд. здоровья и соц.обеспеч.;-правоохран. органы;-админист.-управленч.Соц. институт-высокоорган. система соц. отношений отличающ.устойч. стр-рой, глубок.интегрированностью своих элементов, многообр.их функций, наличием рацион. установлэ стандартов поведения, предопред.сод-нием решаем.задач.Спец. хара-тики соц. института:-деят-ность рацион. упорядоч.принятым установлениям.-устойч.и долговрем. тип повед. людей.-крупномасшт.и сложноиерархизиров. общность.-интегриров. в соц.-политич., экономич. и социо-культ. жизнь общества.-наличие кадров, материал. ресурсов, условий для выполн.соц. контроля.-система стандартов поведен. для конкрет.типич. ситуаций для всех.Соц. общности-такое объедин.людей (природно.или соц.), кот. хара-ется общим признаком, более/менее прочными соц. связями, общим типом поведения, умозрения, целеполаг.Типы соц. общностей:-этнич. общности: племена, народности, нации, расы;территор. общности: население деревни, города, района,гос-тва;-политич. общности: члены политич.партий, общест.движ.и организации.-соц.-экономич.общности: классы, пласты, страты.-отраслев. общности: работники обр-ния, сельск. хозяйства.-профес. общности: медики, преподаватели, бизнесмены,-пол. общности: мужч., женщ.-возраст. общности: дети, подростки, пожилые.-конфессион. общности: православ., католики, протестанты.Соц. группы-совокуп. людей, кот. опред. образом взаимод. др. с др., осозн. свою принадлежность к данной группе и счит. ее членами с точки зрения др. людей.

4. Соц. стр-ра общества. Понятие соц. статус и соц. роль.

Соц.структура-анатомич. скелет общества. Под структурой в науке принято понимать совокуп.функцион.взаимосвяз. элементов, составл. внутр. строение объекта.Элементами соц. структуры выступ.соц. статусы и роли. Их кол-во, порядок располож. и характер зависимости др. от др.опред.содержание конкрет. структуры конкрет.общества. Соц. статус-опред. позиция в соц. структуре группы или общества, связан.с др. позициями через систему прав и обязанностей. Статус «учитель» имеет смысл только по отнош.к статусу «ученик», но не по отнош.к продавцу, пешеходу или инженеру. Для них просто индивид.Важно следующ.:-соц. статусы взаимосвяз.друг с другом, но не взаимод.между собой.-взаимод.между собой только субъекты (обладатели, носители) статусов, т. е. люди.-в соц. отношения вступ. не статусы, а их носители.-соц. отношения связ. между собой статусы, но реализ.эти отнош.через людей-носителей статусов.Один человек облад.множ. статусов, так как участв.во множестве групп и организаций.Один человек может заним. два противопол.статуса. Совокуп. всех статусов, заним. одним человеком, наз.статусным набором (Р. Мертон).Различ. соц. и личный статусы.Соц. статус-положение чела в обществе, кот. он заним. как представитель большой соц. гр. (профессии, класса, национальности, пола, возраста, религии).Личным стат- положение индивида в малой группе, зависящ. от того, как его оценив. и восприн.члены этой группы (знакомые, родные) в соответ. с его лич. качествами. Соц. роль - это поведение, ожидаемое от того, кто имеет опред. соц. статус. Соц. роли - это совокуп.требований, предъявл.индивиду обществом, а также действий, кот. должен выпол.человек, занимающ. данный статус в соц.ячаке системе. У человека может быть множество ролейСоц. роль сост. из ролевого ожидания (экспектации) и исполн. этой роли (игры).Соц. роли связаны с соц. статусом, профессией или видом деят-ости. Это стандартизир. безличные роли, строящ.на основе прав и обязанностей, независ. от того, кто эти роли исполняет. Выд. соц.-демограф.роли: муж, жена, дочь, сын, внук..