8

КУЛЬТУРОЛОГІЯ

Семінарське заняття №1

Змістовий модуль 1.

ПРИРОДА, СТРУКТУРА ТА ФУНКЦІЇ КУЛЬТУРИ

Тема 4. Поліморфізм культури.

Мета: проаналізувати внутрішньокультурну і ієрархію та основні форми культури, визначити характерні риси та роль у суспільстві повсякденної та спеціалізованої культури.

План семінарського заняття:

1. Поняття артефакту.

2. Повсякденна культура.

3. Спеціалізована культура.

Завдання: підготувати доповідь за темою.

Теми доповідей:

1. Природа як цінність культури: історичний аналіз.

2. Священне в культурі (за книгою М. Еліаде ”Священне та світське”).

3. Діяльність як основа культури: культурологічний аналіз роману Д. Дефо ”Робінзон Крузо”.

Завдання для самостійної роботи: підготувати реферат.

Теми рефератів:

1. Історико-генетичний метод дослідження культури (за розділами ІІІ, ІV “Пережитки в культурі” праці Е.Тайлора “Первісна культура”).

2. Порівняльно-історичний підхід до вивчення культури (за працею Д. Фрезера “Золота гілка”).

3. Повсякденна культура античної доби (за книгою: Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. – М., 1980.

4. Картина світу у повсякденній культурі /за матеріалами наукової збірки “Одиссей. Человек в истории”). – М., 1990.

5. Повсякденна культура Львова /за книгами Ю. Винничука “Кнайпи Львова” /Львів, 2000/ та “Таємниці львівської кави” /Львів, 2001/.

6. Українські студенти у західноєвропейських університетах доби середньовіччя /За книгою Г. Нудьги “На літературних шляхах”. – К., 1990).

Література:

1. Бродель Ж. Структура повсякденності. Можливе і неможливе. – К., 1999.

2. Вебер М. Политика как призвание и профессия // Избр. произведения. – М., 1990.

3. Гуревич А. Культура безмолвствующего большинства. – М., 1990.

4. Золотухина-Аболина Е. Философия обыденной жизни: экзистенциальные проблемы. – Ростов-н/Д., 1994.

5. Кравец В. Идеалы и идолы науки. – Воронеж, 1993.

6. Культура, традиции, образование. Вып.І. – М., 1990.

7. Малерб М. Религии человечества: миф, религия, культура. – М.-СПб, 1997.

8. Маркузе Г. Одномерный человек. Исследование идеологии развитого индустриального общества. – М., 1994.

9. Морфология культуры. Структура и динамика. – М., 1994.

10. Народные знания, фольклор, народное искусство. – М., 1991.

11. Одиссей. Человек в истории. – М., 1990.

12. Пушканский Б. Обыденное знание. – Л., 1989.

13. Рюс Ж. Поступ сучасних ідей. Панорама сучасної науки. – К., 1998.

14. Саймон Б. Общество и образование. – М., 1989

Семінарське заняття № 2

Змістовний модуль 2.

СОЦІОДИНАМІКА КУЛЬТУРИ

Тема 5. Поняття національної та світової культури.

Мета: визначити особливості взаємозв’язку культури та етносу, визначальні риси етнічної культури, сутність етнічних цінностей, поняття світової культури, роль загальнолюдських цінностей у пошуку шляхів співіснування культур.

План семінарського заняття:

1. Етнічна культура та її визначальні ознаки.

2. Поняття національної культури в сучасній культурології.

3. Світова культура та особливості сучасного культурного процесу.

Завдання: підготувати доповідь за темою.

Теми доповідей:

1. Дослідження української народної культури в працях Ф. Вовка.

2. Аналіз особливостей вітчизняної елітарної культури в працях українських вчених.

3. Сучасна молодіжна субкультура (за матеріалами культурологічного часопису “Ї”).

Завдання для самостійної роботи: підготувати реферат.

Теми рефератів:

1. Етнічна та національна культура: порівняльна характеристика.

2. Етнічне та національне в українській культурі.

3. “Захід” і “Cхід” як культурні парадигми.

4. Вернадський про культуру як космічне явище.

5. Норма та аномія: діалектика культурного життя.

6. Ціннісна ієрархія культури в тлумаченні А.Маслоу (за книгою А. Маслоу

7. “Новые рубежи в развитии человека”. – М., 1995).