Тест № 7

1. Еще до того, как он стал знаменитым, он утверждал: «Для того, чтобы поднять государство с самой низшей ступени варварства до высшей ступени благосостояния, нужен лишь мир, легкие налоги и терпимость в управлении; все остальное сделает естественный ход вещей». Это писал А.Смит, К.Маркс или Д.М.Кейнс? _________________________________________.

2. Этого экономиста называют экономистом эпохи промышленного переворота _____________.

3. Он считал, что соотношение между численностью населения и производством средств существования людей через 200 лет будет как отношение 256 к 9, его звали _______________.

4. Дословно название этого учения переводится как «власть природы»______________________.

5. Он является и основателем и лидером монетаризма, лауреат Нобелевской премии 1976 года.

Тест № 8

(укажите автора и название произведения)

1. «Обычным средством для увеличения нашего богатства и денег является внешняя торговля. При этом мы должны посто­янно соблюдать следующее правило: продавать иностранцам ежегодно на большую сумму, чем мы покупаем у них. Предпо­ложим, что наше королевство обильно снабжено сукном, свин­цом, оловом, железом, рыбой и другими отечественными това­рами, избыток которых мы ежегодно вывозим за границу на сумму 2 200 000 фунтов; и в то же время мы покупаем за границей и ввозим к себе иностранных товаров для собствен­ного потребления на 2 000 000 фунтов. При соблюдении этого правила в нашей торговле мы можем быть уверенными, что королевство будет обогащаться ежегодно на 200 000 фунтов, ко­торые будут ввозиться к нам в виде денег, так как та часть наших товаров, за которую мы не получим в обмен товары же, будет по необходимости ввезена в, виде денег». __________________________

2. «...Человек постоянно нуждается в помощи своих ближних, но тщетно было бы ожидать ее лишь от их расположения. Он скорее достигнет своей цели, если обратится к их эгоизму и сумеет показать им, что в их собственных интересах сделать для него то, что он требует от них... Дай мне то, что мне нужно, и ты получишь то, что необходимо тебе, — таков смысл всякого подобного предложения...»._________________________________

3. «Отсюда вытекают два вывода:

Во-первых: стоимость, или цена, рабочей силы приобретает видимость цены, или стоимости, самого труда, хотя, строго говоря, стоимость и цена труда представляют собой бессмыслен­ные термины.

Во-вторых: хотя оплачивается только часть дневного труда рабочего, а другая часть остается неоплаченной, и хотя именно этот неоплаченный, или прибавочный, труд образует тот фонд, из которого образуется прибавочная стоимость, или прибыль, однако кажется, будто весь труд является оплаченным трудом.

Эта обманчивая видимость отличает наемный труд от дру­гих исторических форм труда. На основе системы наемного труда даже неоплаченный труд представляется оплаченным тру­дом». ____________________________________________________________________

4. «По мере расширения знаний и усиления деловой предпри­имчивости производителей они в каждом случае выбирают те факторы производства, какие лучше всего отвечают их целям. Сумма цен предложения, используемых таким образом факто­ров производства, как правило, меньше, чем сумма цен пред­ложения любой другой группы факторов, которой их можно было бы заменить; как только производители обнаруживают, что дело обстоит иначе, они, как правило, приступают к замене такой комбинации факторов менее дорогостоящей их комбина­цией. В дальнейшем мы увидим, как примерно аналогичным образом общество заменяет одного за другим предпринимате­лей, эффективность деятельности которых пропорционально меньше получаемых ими доходов. Мы можем назвать это удоб­ства ради принципом замещения________________________________________________________

5. «Миллиард людей, по закону народонаселения, должен удвоиться через 25 лет, точно так же, как и тысяча человек; но нельзя получить с прежней легкостью пищу для пропитания быстровозрастающего населения. Человек стеснен ограничен­ным пространством; когда мало-помалу, десятина за десятиной, будет занята и возделана вся плодородная земля, увеличение количества пищи может быть достигнуто не иначе, как только путем улучшения занятых ранее земель. Эти улучшения, по самим свойствам почвы, не только не могут сопровождаться постоянно возрастающими успехами, но, наоборот, последние будут постепенно уменьшаться, в то время как население, если оно находит средства существования, возрастает безгранично и это возрастание становится, в свою очередь, деятельной причи­ной нового возрастания». _____________________________________________________

Тест № 9

(укажите автора и название произведения)

1. «Поэтому и обычный психологический закон, согласно кото­рому при увеличении или уменьшении реального дохода обще­ства размеры совокупного потребления будут меняться в том же направлении, но не с такой быстротой, можно сформулиро­вать, правда, не с абсолютной точностью, но с такими оговор­ками, которые являются очевидными и легко могут быть пред­ставлены с достаточной полнотой в формальном виде, прибегнув к следующим положениям: величины С_ и _ имеют одина­ковый знак, но _ С_, где С_ представляет собой потребле­ние, выраженное в единицах заработной платы... Поэтому мы можем определить и предельную склонность к потреблению как С_ / _. Эта величина играет весьма существенную роль: она показывает, как очередное увеличение продукции будет раз­делено между потреблением и инвестициями. Ведь _ = С_ + _, где С_ и _ представляют собой соответственно приращения потребления и инвестиций. Таким образом, мы можем записать следующее соотношение: _ = k x _, где ве­личина равна предельной склонности к потреблению. Назовем k мультипликатором инвестиций». ___________________________________________________________

2. «Началу повышательной волны второго большого цикла равным образом предшествует ряд крупнейших технических изобретений. Среди них можно указать: значительное усовершенствование паровоза (1824), изобретение турбины (1824—1827), начало использования портлендского цемента (1824), начало добычи чилийской селитры (1830), конструирование жнейки (1831), построение первого автомобиля (1831), открытие индукции (Фарадей, 1832), открытие гальванопластики (Якоби, 1833), изобретение электрической лодки (1834), изобретение электромагнитного телеграфа (1832), телеграфа Морзе (1837), постройка первого колесного парохода (1836), изобретение обжигательных печей, действующих генераторным газом (1838), изобретение парового насоса (1840), парового молота (1842), изобретение ротационного пресса (1846), введение процесса бурения с постоянным током воды высокого давления (1846), изобретение швейной машины (1847), устройство кабеля (1848)». ______________________________________

3. «Почти все главные проблемы в политической экономии имеют одну и ту же сущность. Сущность эта заключается в том, как балансируются две противостоящие друг другу группы мотивов. Один мотив состоит в том, чтобы приобретать новые товары для удовлетворения потребностей; другой – чтобы избежать определенных жертв или достичь определенного удовлетворения потребностей… Другими словами, речь идет о том, как предложение и спрос уравновешивают друг друга»________________________________

4. «Два человека возделывают обувь и шляпы, и один превосходит другого в обоих занятиях, но, изготовляя шляпы, он может превзойти своего соперника на одну пятую, или на 20%, а изготовляя обувь, на одну треть, или на 33%; не будет ли выгоднее, чтобы более искусный занялся исключительно изготовлением обуви, а менее искусный производством шляп?»_________________________________________________________________________

5. «Почему вода, которая настолько необходима, что без неё невозможна жизнь, имеет такую низкую цену, в то время как у алмазов, которые совершенно не нужны, такая высокая цена?» ____________________________________________________________________________

6. «…Нация распадается на три класса граждан: класс производительный, класс собственников и класс непроизводительный… «Экономическая таблица» охватывает три указанных класса и ежегодно получаемое ими богатство и описывает обмен между ними».______________________________________________________

Тест № 10

(укажите автора и название произведения)

1. «Один рабочий тянет проволоку, другой выпрямляет её, третий обрезает, четвертый заостряет конец, пятый обтачивает один конец для насаживания головки; изготовление самой головки требует двух или трех самостоятельных операций, полировка булавки – другую; самостоятельной операцией является даже завертывание булавок в пакетики… Я видел одну небольшую мануфактуру такого рода, где было занято только десять рабочих и, следовательно, некоторые из них выполняли по две или три различные операции. Хотя они были очень бедны и потому недостаточно оснащены необходимыми приспособлениями, они могли, работая с напряжением, выработать около двенадцати фунтов булавок в день. В фунте более четырех тысяч булавок среднего размера. Следовательно, эти десять человек производили более сорока восьми тысяч булавок в день… Но если бы они работали в одиночку и независимо друг от друга…, то, несомненно, ни один из них не смог бы сделать двадцать булавок в день, а, возможно, не сделал бы и одной». __________________________

2. "Если одну унцию серебра можно добыть и доста­вить в Лондон из перуанских рудников с такой же затратой време­ни, какая необходима для производства одного бушеля хлеба, то первый из этих продуктов будет составлять естественную цену вто­рого; и если вследствие открытия новых, более богатых рудников две унции можно будет добывать так же легко, как и теперь одну, то при прочих равных условиях хлеб будет так же дёшев при цене в 10 шил. за бушель, как теперь при цене в 5 шил." ____________________________________

3. «Человек, пришедший в занятый уже мир, если его не могут прокормить ро­дители, чего он может обоснованно требовать, и если общество не нуждается в его труде, не имеет права на какое-либо пропитание; в сущности, он лишний на земле. На великом жизненном пиру для него нет места. Природа повелевает ему удалиться и не замедлит сама привести свой приговор в исполнение".__________________________________________________________

4. Мы могли бы с равным основанием спорить о том, регулируется ли цена полезностью или издержками производства, как о том, разрезает ли листок бумаги верхнее или нижнее лезвие ножниц». ______________________________________________________

5. Он, в частности, указывал на то, что для товаров широкого потребления «эластичность спроса велика при высоких ценах… значительна при средних ценах, но по мере снижения цен сокращается, причем она постепенно вовсе исчезает, если падение цен столь сильно, что достигается уровень насыщенности спроса»._______________________________

6. «Основной психологический закон состоит в том, что люди склонны, как правило, увеличивать свое потребление с ростом дохо­да, но не в той мере в какой растет доход". _______

7. Он отвергал представления об «экономическом человеке», т.е. о человеке, выступающем в качестве субъекта максимизации полезности, или, как его характеризовал сам автор «Теории праздного класса» (1899): «молниеносного вычислителя удовольствий и неприятностей, или маленького шарика, раскатывающегося под действием стимулов, которые швыряют его туда-сюда, но в то же время он остается невозмутимым».