Міністерство освіти і науки України
Львівський національний університет імені Івана Франка
Філософський факультет
Кафедра психології
Методичні рекомендації до курсу «Психологія»
Для студентів 3 курсу факультету іноземних мов
(2015-2016 н.р.)
Лекції читає доц. Світлана Остапівна Мащак
Семінарські заняття
ЗМІСТ
Тематика семінарських занять
Орієнтовний перелік завдань на семінарські заняття
Система оцінювання та відпрацювання пропусків
Вимоги до самостійного завдання «Спостереження»
Рекомендована література
1) Тематика семінарських занять
0 |
Психологія як наука і практика. Значення психологічних знань у професійній підготовці вчителя-філолога. |
1 |
Вступ: психологія як наука. Об’єкт та предмет психологічної науки. Історія розвитку предмету психології. Галузі психологічної науки. Взаємозв’язок психології з іншими науками. |
2 |
Методи досліджень. Сучасна психологія, основні завдання та перспективи розвитку |
3 |
Проблема особистості в сучасній психології. Структурний аналіз особистості. Концепції особистості. Самосвідомість особистості та її життєвий шлях. Поняття про вікові етапи та вікові кризи |
4 |
Поняття про темперамент. Теорії темпераменту. Типи темпераментів. Основні властивості темпераменту. Характер та здібності. Структура характеру. Структура здібностей. Модуль 1 (теми 1-4) |
5 |
Психологічна природа активності особистості. Мотиваційна сфера особистості. Поняття про спрямованість. Концепція мотивів в сучасній психології. Емоційно-вольова сфера особистості. Значення і способи виховання волі. |
6 |
Пізнавальна сфера особистості. Психологія відчуттів та сприймань. Фізіологічні основи відчуттів. Класифікація відчуттів. Види сприймань. Спостереження і спостережливість. Пам’ять в системі пізнавальної діяльності. |
7 |
Рівень абстрактного пізнання. Мислення і мова. Види та форми мислення. Індивідуальні особливості мислення. Види і функції мови. Уява. Індивідуальні особливості уяви особистості. Увага як форма психічної діяльності. |
8 |
Психологічні основи спілкування. Види, функції, структура спілкування. Особливості соціального мислення. Спілкування у структурі педагогічної діяльності. Модуль 2 (теми 5-8) |
2) Орієнтовний перелік завдань до семінарських занять
Тема 0 (передлекційне заняття). Психологія як наука і практика. Значення психологічних знань у професійній підготовці вчителя-філолога.
Ознайомлення із вимогами до курсу.
Обговорення очікувань студентів від курсу, уявлень студентів про психологію.
Інтерактивне ознайомлення із основними аспектами, що будуть вивчатися. Психодіагностика особистісних якостей.
Змістовий модуль 1. Предмет, завдання, методи психології. Персонологія
Тема 1. Психологія як наука.
Питання до обговорення
Чим займається психологія як сфера науки та практичної діяльності? Предмет, об’єкт, суб’єкт психології.
Галузі психології. У яких сферах суспільної практики можуть використовуватися послуги психолога? Наведіть приклади.
Із якими науками пов’язана психологія? Запропонуйте власну схему, яка б відображала місце психології в системі наук.
Витоки психологічної науки. Становлення психології як дослідницької науки.
Питання до дискусії
Чим робота священика відрізняється від роботи психолога?