3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Тема 1

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Что такое стресс? Зачем он нужен? Какие виды и формы его существуют? Считаете ли вы себя человеком стрессовоустойчивым? Как вы относитесь к проявлениям неустойчивости к стрессу?

Задания для самостоятельной работы:

1. Посмотрите определения «стресса» в словарях, поразмышляйте над заданными вопросами.

Литература для самоподготовки:

1. Лазарус Р.С. Теории стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс / Под ред Л. Леви. Л.: Медицина, 1970. – С. 178-208.

2. Лазарус Р.С. Эмоция как процесс защиты // В. Вилюнас. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2004. – С. 225-231.

3. Селье Г. Стресс без дистресса. - М.: Прогресс, 1979. - 129 с.

Тема 2

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Теории стресса.

Задания для самостоятельной работы:

1. Познакомьтесь с теориями агрессии.

2. Оцените глубину отражения природы и сущности действия механизма стресса.

Литература для самоподготовки:

1. Селье Г. Стресс без дистресса. - М.: Прогресс, 1979. - 129 с.

2. Дьяченко М. И., Пономоренко В. А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. 1990. № 1. С.106-112.

3. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А., Пономаренко В.А. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях: психологический аспект. - Мн.: Университетское, 1985. - 200 с.

4. Лук А.Н. Юмор, творчество, остроумие. - М.: Знание, 1980.

Тема 3

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Стресс и другие глубокие эмоциональные состояния.

Задания для самостоятельной работы:

Сравнить феноменологию и сущность различных эмоциональных переживаний и стресса.

Литература для самоподготовки:

1. Алексеева Л. В. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний. - Тюмень, 1996. - 128 с.

2. Линдеманн Э. Клиника острого горя // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса и Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: МГУ, 1984. - С. 212-219.

3. Мамардашвили М. Лекции о Прусте: Психологическая топология пути. - М.: Ad: Marginem, 1995.

4. Наенко Н.И. Психическая напряженность. - М.: МГУ, 1976. - 112 с.

5. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. - Л.: ЛГУ, 1983. - 168 с.

6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: в 2-х т. Т. 2. - М.: Педагогика, 1989. - 328 с.

7. Сеченов И. М. Рефлексы головного мозга // Психология поведения / Под ред. М. Г. Ярошевского. - М.: Инс-т практ. психол.; Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1995. - С. 26 - 130.

8. Фресс П. Эмоции // Экспериментальная психология. Вып. 5. - М.: Прогресс, 1975. - С. 111-195.

Тема 4

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Детские, женские, мужские стрессы.

2. Специфика современного стресса.

Задания для самостоятельной работы:

1. Особенности детских, женских, мужских стрессов.

2. Причины, влияющие на стрессогенность современной жизни.

Литература для самоподготовки:

1. Виткин Дж. Женщина и стресс. - СПб.: Питер, 1996.- 320 с.

2. Виткин Дж. Мужчина и стресс. - СПб.: Питер, 1996.- 224 с.

3. Магомед-Эминов М.Ш. Личность в аномальном мире. – М., 1996.

4. Магомед-Эминов М.Ш. Личность в экстремальной ситуации // Вестник МГУ. Серия «Психология». № 4. 1996.

5. Магомед-Эминов М.Ш. Травматический стресс: от военного невроза к психологии уцелевшего. – М., 1996.

6. Ильина С.В. Влияние пережитого в детстве насилия на возникновение личностных расстройств // Вопросы психологии. 1998. № 6. С. 65-74.

7. Кедрова Н. «Здесь и теперь» в контакте матери и ребенка (как быть плохой матерью) // МПЖ. 1994. № 3. С. 187-193.

8. Фридман И.К. О контакте родителей с детьми // Вопросы психологии. 1990. № 1. С. 93-99.

9. Н. Водопьянова, Е. Старченкова. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб, Питер, 2005.

10. Когнитивный элемент депрессии, которым несправедливо пренебрегают // МПЖ. 1994. № 1. С. 7-47.

11. Япко М. Помоги себе сам. Депрессия. - М.: БИНОМ, 1996. - 304 с.

12. Меркле Р. Депрессия? Больше никогда! М.: Авиценна, ЮНИТИ, 1996. - 118 с.

13. Лабиринты одиночества / Под общ. Ред. Н.Е. Покровского. - М.: Прогресс, 1989. – 624 с.

14. Жане П. Страх действия как существенный элемент меланхолии // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса и Ю. Б. Гиппенрейтер. - М.: МГУ, 1984. - С. 192-203.

Тема 5

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Специфика методологии изучения стресса.

Задания для самостоятельной работы:

Создание методики диагностики стрессоустойчивости.

Литература для самоподготовки:

1. Василюк Ф.Е. От психологической практики к психотехнической теории // МПЖ.- 1992.- № 1.- С. 15 - 32.

2. Василюк Ф. Е. Методологический смысл психологического схизиса // Вопросы психологии, 1996. № 6. С. 25-40.

3. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии. 1975. № 2. С 3-12.

4. Барабанщиков В.А. С.Л. Рубинштейн и Б.Ф. Ломов: преемственность научных традиций // Психологический журнал. 2000. № 3. С. 5-9.

Тема 6

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Что такое критическая ситуация и критическое переживание.

Задания для самостоятельной работы:

Выделение оснований для характеристики критической ситуации и критического переживания.

Литература для самоподготовки:

1. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: МГУ, 1984. - 200 с.

2. Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической науки // Вопросы психологии. 1988. № 5. С. 27-37.

3. Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал. 1995. № 3. С. 90-97.

4. Василюк Ф.Е. Типология переживания различных критических ситуаций // Психологический журнал. 1995. № 5. С. 106-114.

Тема 7

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Системное функционирование психики и стресс.

Задания для самостоятельной работы:

Представьте целостное воздействие стресса на работу психики с учетом ширины охвата психики и глубины воздействия.

Литература для самоподготовки:

1. Алексеева Л. В. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний. - Тюмень, 1996. - 128 с.

2. Алексеева Л.В. Психология субъекта и субъекта преступления: Монография. – Тюмень: ТюмГУ, 2004. – 520 с.

Тема 8

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Психотехнологии при стрессе, имеющие универсальный характер.

Задания для самостоятельной работы:

1. Объединение знаний о целостной психике, стрессе и психотехнике.

Литература для самоподготовки:

1. Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической науки // Вопросы психологии. 1988. № 5. С. 27-37.

2. Вацлавик П. Как стать несчастным без посторонней помощи. - М.: Прогресс, 1989. - 160 с.

3. Бодров В.А. Проблемы преодоления стресса // Психологический журнал. 2006. № 1-3.

4. Линдеманн Э. Клиника острого горя // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса и Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: МГУ, 1984. - С. 212-219.

5. Тиллих П. Мужество быть // Избранное: Теология культуры. - М.: Юрист, 1995. - С. 7-131.

6. Фонтана Д. Как справиться со стрессом. Перри Г. Как справиться с кризисом. Брум А., Джеллико Х. Как жить с вашей болью. - М.: Педагогика. - Пресс, 1995. - 352 с.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Алексеева Л.В. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний: Учебное пособие. - Тюмень, 1996. - 128 с.

2. Алексеева Л.В. Психология субъекта и субъекта преступления: Монография. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2004. – 520 с.