МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

(ПГПУ)

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Психология стресса

Направление подготовки психология образования

Профиль подготовки: психология образования)

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Пермь

ПГПУ

2011

Рецензент:

(уч. степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О)

Автор-составитель: ассистент кафедры теоретической и прикладной психологии Попова В.В.

Учебно-методический комплекс по дисциплине психология стресса составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению психология образования.

Дисциплина входит в базовый цикл,

относится к профильной части,

является дисциплиной по выбору.

Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, слушателей курсов и т.д.

Согласовано с деканом обучающего факультета:

Декан:____________________________________(И.О. Фамилия)

Согласовано: Учебно-методическое управление: «___» __________________2011 г. ______________________________

Рекомендовано кафедрой: Протокол № _______ «___» ________________2011 г. Зав. кафедрой _______________

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины: 4

2. Место дисциплины в структуре ООП: 4

3. Требования к результатам освоения дисциплины: 4

3.1 Принятая структура компетенций 4

3.2 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций 5

4. Объем дисциплины 5

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 5

4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы 6

5. Содержание дисциплины 7

5.1. Программа дисциплины. 7

5.3. Содержание семинарских и практических занятий 9

5.4.Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум) 11

6. Структура и содержание самостоятельной работы студентов 19

6.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов 19

6.2. Содержание самостоятельной работы студентов 20

6.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению 20

6.4. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению 24

7. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 25

7.1. Основная литература 25

7.2. Дополнительная литература: 25

7.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы) 26

7.5. Материально-техническое обеспечение: 26

8. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации 26

8.1. Требования и форма проведения входного контроля 26

8.2. Формы и содержание текущего контроля знаний 27

8.2.1. Формы текущего контроля знаний 27

8.2.2 Критерии оценки сформированности компетенций 27

8.2.3 Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента 28

8.3 Форма и содержание промежуточной аттестации 29

9. Глоссарий по курсу дисциплины. 29