- •Оглавление
- •Основные определения и понятия
- •Преимущества групповой психотерапии
- •Воздействие группы: терапевтические факторы
- •3. Информирование участников группы
- •4. Альтруизм
- •5. Коррекция опыта первичной семьи
- •6. Совершенствование социальных навыков
- •7. Имитационное поведение
- •8. Коррегирующий эмоциональный опыт и катарсис
- •9. Межличностное научение
- •10. Сплоченность группы
- •Основные типы групп
- •По количеству участников:
- •По характеру руководства:
- •Открытая и закрытая психотерапевтическая группа
- •По терапевтическим подходам:
- •Экспрессивные и поддерживающие группы
- •По направлениям воздействия
- •Подготовка группы
- •Показания к групповой терапии по а. Блосу
- •Состав группы
- •Процедура отбора и подготовки группы
- •Групповая динамика
- •Структура группы
- •Содержание:
- •Процесс:
- •Этапы развития группы
- •Модели группового развития
- •3.3. Кризисы в группах
- •3.3.1. Три кризиса (к. Левин)
- •3.3.2. Кризисы в зрелых группах
- •3.3.3. Затяжные кризисы в группах
- •3.3.4. Реакции ведущего на кризис в группе
- •Теоретические концепции работы с группой
- •Психоаналитическая модель
- •Экзистенциальная групповая терапия и. Ялома
- •Бион: группа как единое целое
- •Эзриэл: психоаналитическая групповая психотерапия
- •Фоулкс: групповой анализ
- •Витакер и Либерман: групповой фокальный конфликт
- •Общая теория систем
- •Современные интегративные направления
- •Групповые психодинамические представления
- •Модель Джеймса Густафсона и Лоуэлла Купера
- •Модель Хорвица
- •Особенности гештальт терапии
- •Интегративная гештальт-терапия
- •11.1. Групповой процесс и групповые феномены
- •11.2. Цикл актуализации и удовлетворения потребности
- •11.3. Компоненты эффективного группового взаимодействия
- •Ведущий группы
- •Качества, необходимые групповому терапевту (из лекции Патрика Мак Гранта)
- •Роль и функции ведущего
- •Концепции группового вмешательства
- •Петля интервенции по Патрику Мак Гранту:
- •3.2 Д. Кеннард, Дж. Робертс, д. Уитнер:
- •3.3 Уилфред Бион
- •Инструментарий ведущего
- •Алгоритмы действий ведущего
- •Сопротивление работе группы и его формы
- •Список литературы:
Сопротивление работе группы и его формы
Сопротивление является неизбежным спутником работы психотерапевтической группы, способным серьезно нарушить групповой процесс. Сопротивление изменениям, отказу от привычных стереотипов общения является естественным. Большинство клиентов психотерапии, даже желая перемен, не всегда знают, чего в действительности хотят. Причина сопротивления участников работе группы - их тревога и страх, а не сознательное желание вредить терапевту.
G. Corey (1990) отмечает, что причиной сопротивления участников работе группы могут быть и действия терапевта (например, недостаточная предварительная подготовка участников к работе в группе, неквалифицированное руководство группой, конфликты между ко-терапевтами, авторитарный стиль руководства группой, отсутствие доверия к терапевту).
Однако чаще всего сопротивление проявляется в так называемом "проблематичном поведении" в группе (I. D. Yalom, 1985; G. Corey, 1990). Это поведение тормозит развитие группы, уменьшает ее психотерапевтический потенциал.
Молчание и пассивность. Они часты в психотерапевтических группах, особенно в начальной стадии работы, когда неопределенность ситуации самая большая. Участники чаще всего указывают такие причины пассивного участия в дискуссиях:
уверенность, что ничего ценного сказать не могут;
убеждение, что не следует говорить о других людях;
боязнь говорить о себе;
боязнь показаться глупым;
страх перед авторитетом других участников или терапевта;
боязнь быть отвергнутым;
недоверие к участникам группы или/и терапевту;
непонимание того, что происходит в группе.
Когда несколько участников группы молчат большую часть времени, остальные тоже становятся более пассивными, поскольку чувствуют себя оцениваемыми или вообще не знают, что о них думают молчащие. Таким образом, они усиливают недоверие в группе.
Все описанные здесь способы поведения можно охарактеризовать и как уклонение от участия в групповом психотерапевтическом процессе. Оно выражается (G. Corey, 1990) в:
частых пропусках встреч группы и постоянном опаздывании;
постоянных попытках превратить в шутку чувства и проблемы других участников или преуменьшить их значимость;
интерпретациях, вопросах, советах, внушении и др.;
постоянных попытках изменить тему дискуссии, как только поднимаются серьезные, глубоко личные вопросы взаимоотношений;
нежелании говорить о себе и открываться;
постоянном подчеркивании, что проблемы других участников более серьезные и требуют большего внимания;
интеллектуализации.
Список литературы:
Браун Д., Педдер Д. Введение в психотерапию. Принципы и практика психодинамики. М.: Класс, 1998.
Витакер Д. С. Группа как инструмент психологической помощи. М.: Класс, 2000.
Голосова Н. И. Гештальт-терапия // Методы современной психотерапии / Составители Л. М. Кроль, Е. А. Пуртова. М.: Класс, 2001.
Исурина Г. Групповая динамика в тренинговых группах // Журнал практического психолога, №3, 1999.
Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. М.: Прогресс, 1982.
Спиркина Е.А., Соколова Е.Д. Обучение практического психолога: основные принципы. ЖПП, №2, 1996.
Ялом И. Групповая психотерапия. Теория и практика. СПб.: Питер, 2000.
Foulkes S., Anthony Е. Group psychotherapy: the psychoanalytic approach. Harmondsworth, 1957 г.
Marsh L. C. Group Treatment of the psychoses by the psychological equivalent of the revival. “Ment. Hyg.”, 1931 год, стр. 328
Klapman J. W. Group psychotherapy, theory and practice. NY, 1946 г.
Wender L. The dynamics of group psychotherapy and its application. “J. Nerv. Ment. Dis.”. 1936 г
Bierer J. Group psychotherapy. “Brit. Med.”, 1942 г., стр. 214
Foulkes S. H. Therapeutic group analysis. NY, 1964 г.; Foulkes S. H., E. J. Anthony. Group psychotherapy: the psychoanalytic approach. Baltimore, 1957 r.
Foulkes S. H. On group psychoanalysis, ‘int. J. Psychoanalysis”, 1946 г., стр. 51
Peris F. R., R. E. Hefferline, P. Goodman. Gestalt therapy. NY, 1951
Fagan J., I. L. Shepherd. Gestalt therapy now. Palo Alto, 1970
Scheidlinger S. Psychoanalysis and group behavior. NY, 1952
