7. Ведущий группы

1. Качества, необходимые групповому терапевту (из лекции Патрика Мак Гранта)

1. Этическая интегрированность

2. Способность к эмпатии

3. Подлинность (честность и аутентичность)

4. Способность пережить чужую боль и вернуть в переработанном виде

5. Способность выслушивать и принимать

6. Способность осознавать и выражать свои переживания и состояния

7. Хорошие интеллектуальные данные

8. Здравый смысл

9. В значительной степени свободен от невротических и психотических проблем

10. Не должен быть поглащен идеями своего всемогущества, а также устойчивость перед попытками обожествления

11. Уважение и интерес к людям

2. Роль и функции ведущего

Среди ролей следует выделить следующие:

1. Динамический администратор:

   1. Отбор в группу

   2. Оценка

   3. Предоставление необходимой информации

   4. Балансировка состава

   5. Подготовка и предоставление программ

2. Лидер группы - Его задачи хранить границы группы и защита группы перед миром против всякого противостояния.

3. Терапевт группы:

• Предложить терапию

• Развивать терапевтическую среду в группе

• Способствовать переходу от изоляции к сотрудничеству

Стратегии терапевтического вмешательства и решения которые он принимает во многом определяются психотерапевтическим направлением, целями группы, его личностными особенностями и предпочтениями. Гештальт терапия предоставляет большую свободу для творческого решения, какое вмешательство (или его отсутствие) ведущего в данный момент будет наилучшим. Это большое преимущество этого подхода, но и сложность для начинающего ведущего.

3. Концепции группового вмешательства

Мы выделили несколько подходов, которые на наш взгляд не противоречат основной концепции гештальт терапии и могут служить опорой при выборе интервенции:

1. Петля интервенции по Патрику Мак Гранту:

3.2 Д. Кеннард, Дж. Робертс, д. Уитнер:

Интервенции ведущего направлены на то, чтобы

• Поддерживать структуру группы

• Способствовать процессу

• Проявлять скрытое содержание взаимодействий в группе, и того что в ней говорится

Любое вмешательство направлено на какой-либо из следующих элементов, либо на их сочетание и взаимосвязь:

• Один или несколько отдельных участников

• Группа в целом

• Части группы, например, пары, тройки, все женщины, все мужчины

• Руководитель

Алгоритм принятия решения о вмешательстве:

• Какое состояние я наблюдаю?

• Какие процессы к нему приводят?

• Считаю ли я их конструктивными, деструктивными или нейтральными?

• Имеет ли смысл изменять это состояние?

• Можно ли его изменить?

• Какое состояние могло бы повлиять на конституирующий процесс или состояние?

• Входит ли необходимый тип вмешательства в мой репертуар?

• Пришло ли время для вмешательства?

3.3 Уилфред Бион

Важным предположением Биона является цикличность опыта, переживаемого развивающимся организмом. Эти циклы существуют внутри и параллельно с линейным развитием группы. Группа может возвращаться к более ранним и примитивным формам отношений, не теряя при этом достижений, которые ей удалось приобрести в ходе своего развития.

Бион выделяет два аспекта существования группы:

• Работающую группу

• Группу базовых установок

Работающая группа отражает наиболее продвинутый аспект группы, готовый работать с болезненными переживаниями и неприятными проблемами

Группа базовых установок - отражает существующую в группе тревогу и использует все виды избегания (часто неосознанные), чтобы избежать работы с конфликтами и неприятным опытом. Он выделяет три вида проявления базовых установок:

• Зависимая группа - все возлагает на ведущего и отрицает большую часть того, что знает и умеет сама и, таким образом, избегает работы.

• Спаривающаяся группа - способствует тому, чтобы от лица всей группы устанавливали определенный контакт и общались между собой всего два человека, а остальная группа не участвовала и избегала таким образом встречи друг с другом, отношений, доверия и работы со своими болезненными проблемами.

• Группа бегства и борьбы стремится уйти от выполнения групповой задачи отвлекая внимание группы или порождая борьбу между двумя своими членами или между членом и ведущим. Очень важно для ведущего отказаться как от бегства, так и от борьбы, предпочитая исследовать процесс.

Базовые установки проявляются вновь и вновь на протяжении всей жизни группы, ставя перед ней одни и те же проблемы. Таким образом, группа имеет много возможностей прорабатывать проблемы на все более глубоком уровне.

Стратегия ведущего - поддержка рабочей группы и фрустрация группы базовых установок.