Упражнение 123 «Многоколенное квакание»

«Бросайте» друг другу фразы, которые могли бы уди­вить, изумить, потрясти. Например:

• Тебя исключили из института!

• Меня? Исключили? Из института?

Меня? (отличницу?) Исключили? (самую крайнюю ме­ру применили?) Из института? (Без которого я не могу жить?)

Не правда ли, как естественно рождаются интонации вопроса на каждом слове? Почему?

Ведь так трудно поверить в правду сказанных слов, так велико потрясение!

А как сильно ваше изумление, когда услышали: «Пер­вая премия — твоя» (на конкурсе чтецов, допустим).

— Первая? Премия? Моя? — говорите вы, еще не веря до конца, что это не шутка.

Натренированный голос выражает остроту и силу во­просов.

Прочтите последние строки стихотворения Н. А. Не­красова «Размышления у парадного подъезда»;

Ты проснешься ль, исполненный сил,

Иль, судеб повинуясь закону,

Все, что мог, ты уже совершил,—

Создал песню, подобную стону,

И духовно навеки почил?

Или строки из стихотворения А. С. Пушкина «Клевет­никам России»:

Вы грозны на словах — попробуйте на деле!

Иль старый богатырь, покойный на постеле,

Не в силах завинтить свой измаильский штык?

Иль русского царя уже бессильно слово?

Иль нам с Европой спорить ново?

Иль русский от побед отвык?

Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды,

От финских хладных скал до пламенной Колхиды,

От потрясенного Кремля

До стен недвижного Китая,

Стальной щетиною сверкая,

Не встанет русская земля?

Если действие в этих двух приведенных примерах бу­дет доведено до абсолютной точности, то форма звучания этих строк, рожденная взаимодействием, обязательно по­требует голосовой подвижности, применения приема «мно­гоколенного квакания». Прием «многоколенного квакания» придает речи силу, убежденность, действенность. Разве не слышится фигура «квакания» на каждом слове в последнем шестистишии пушкинского стиха?

При ВОСКЛИЦАТЕЛЬНОМ знаке голос, после звуко^ вого подъема, коротко или более продолжительно опуска­ется. «Чем выше вверх поднимается голос при интонации и чем ниже он опускается после своего взлета, тем сильнее или слабее звучит восклицание»⁸⁹,— пишет К- С. Стани­славский.

Проверьте это наблюдение Станиславского в стихотво­рении Е. Винокурова «Скорость»:

Третью скорость! На самом деле!

Что ползти? Надо рваться!

Мчать! Чтоб в несущемся моем теле

Перестало сердце стучать!

Чтоб вокруг меня, словно в дыме,

Стерлись краски. Белым-бело.

Чтоб дыханье мое, как на дыбе,

Вдруг зашлось!..

Ветер, бей в стекло!

Бей! До судороги!

До тика!

Вой, мотор! Не мотор — тротил!

Третью скорость!

Я слишком тихо

До сих пор по земле ходил...

Все, что говорилось о характере звучания вопроситель­ных знаков, относится и к восклицательным знакам.

Упражнение 124 «Помирились»

«Ба! Кого я вижу здесь!

Здравствуй, друг!»

«А совесть есть?

Не зайти, не написать?!

А? Молчишь?»

«А что сказать?»

«Чувствуешь свою вину?»

«Сознаю вполне!»

«Ну-ну!»

«Что ну-ну?

Не веришь, брат?!»

«Верю, друг!»

«Я очень рад!»

Действуйте в диалоге: один укором, упреком, выгово­ром стыдит друга, чтобы неповадно было впредь подобным образом относиться к дружбе; другой—добивается проще­ния, чтобы восстановить дружеские отношения.

Чувствуете действенность и бесконечное интонационное многообразие звучания фраз? Меняйте . обстоятельства, уточняйте «если бы»... Кто вы? Почему не давали знать о себе? Где встретились? И т. д.

Двоеточие звучит как резкий обрывчатый удар пе­ред остановкой. Голос может слегка опуститься, или повы­ситься, или остаться на том же уровне. Этот силовой удар (как команда «внимание») показывает, что мысль будет продолжаться и что будет сказано что-то важное и значи­тельное. «Эта остановка что-то подготовляет, возвещает, рекомендует, выставляет или точно указывает пальцем на то, что следует. Такое указание передается звуком с помо­щью особого его подталкивания вперед»⁹⁰.

«Да говори просто: ты достаточно умен для этого». (А. Пушкин).

Правилу следуй упорно:

Чтобы словам было тесно,

Мыслям — просторно.

(Н. Некрасов)