Упражнение 101 «Сделаешь по-моему»

Подчините вашей воле человека, который совершает не­верный поступок: забирает не ему принадлежащую вещь.

Яблоко Алле. Сообщаете. Речь звучит свободно,

озвученное дыхание «само вытека­ет в природу».

Яблоко Алле. Предупреждаете с угрозой. Речь

звучит с силой, и воздух «выго« няется».

Алле яблоко! Приказываете. Воздух «выталки-

вается» в рывке.

Используйте другой текст. Например:

Ландыши Ларе. Напоминаете.

Ландыши Ларе. Предупреждаете.

Ларе ландыши! Приказываете.

Усиливая звучание голоса, следите за тем, чтобы не было перенапряжения в голосовом аппарате. «Мышечный контро­лер» пусть не дремлет. Характер речи отражается только на характере выдыхания, а в области глотки — никаких изме­нений! Растет активность действия (заставляете сделать то, что требуете) — растет и сила звука, а с ним и степень дав­ления воздушной струи. Это хорошо ощущается в области диафрагмы и межреберных мышц. При повторении упраж­нения фиксируйте внимание на действии «дыхательного пояска».

Если звук повышается при усилении громкости голоса — это естественно. Следите только за тем, чтобы не было слишком больших интервалов в повышении. Потому что слишком высокие и низкие звуки мало пригодны для усиле­ния. Выработайте в себе контролера, «знающего», какие то­ны вашего головного и грудного регистра способны к уси­лению. Рассчитывайте силовые возможности голоса. Осо­бенно остерегайтесь срывов на верхних тонах.

Надо уметь расчетливо и искусно пользоваться усилени­ем звука. Помните замечания К. С. Станиславского об отно­сительности таких понятий, как «громко» и «тихо».

«...Fогtе — понятие относительное. Допустим, что вы на­чали читать монолог очень тихо. Если б через строчку вы продолжали бы чтение несколько громче, это было бы уже не прежнее рiano... В этом постепенном превращении звука из рiano — рianissimo в forte — fortissimo заключается на­растание относительности громкости»⁷⁴, — пишет К. С. Ста­ниславский.

Упражнение 102 «Народный шквал»

Почувствуйте необходимость владеть относительностью градаций силы звука в передаче такой картины:

Все ближе, все громче

рокочущий шум:

Трум-ту-ту-тум!

Трум-ту-ту-тум!

Сильней все

то тут

барабан бьет,

то там:

Трам-та-та-там1

Трам-та-та-там!

Трепещут враги;

задрожали враги.

Народ наступает.

Сдавайся!

Беги!

Народного гнева

бушующий шквал

Поднялся,

обрушился!

Враг злобный

пал.

Усиливая звук, постепенно повышайте его до самого высокого тона, способного звучать с силой на слове «поднял­ся». Следующее слово «обрушился» опустите вниз (голос по-прежнему звучит с силой).

Чтобы избежать напряжения речевого и голосового аппа­ратов, помните о «мышечном контролере», о свободных ру­ках, не прижатых к бокам, о диафрагме — подвижной, под­чиняющейся характеру звучания.

Для укрепления дыхания, голоса тренируйте громкое звучание, но непременно внутренне оправдывая необходи­мость говорить громко.

Упражнение 103 «Скоморох»

Представьте, что вы скоморохи, которые весело зазыва­ют народ послушать русские сказки, шутки-прибаутки:

По селам и по городу

Не переслушать говору:

Из любого города

Новостей три короба,

Да и по селам вести

Не держатся на месте.

Богат наш край побасками

Да сказками Славянскими,

Горами и долинами,

Старинными былинами,

Парнями в деле хваткими,

Затейными загадками,

Ягодкой морошкой,

Шуткой скоморошьей.

Велик у народа запас

Веселых словесных прикрас,—

В народе нашем густо

Ума и балагурства.

А известно, умный смех

Омолаживает всех!⁷⁵

Добивайтесь ощущения того, что говорите дыханием. Дыхание частое: быстрые, легкие и незаметные «доборы» воздуха.