6. Изучение зрительного и слухового восприятия.

Зрительное восприятие:

1. Измерение объёма зрительного восприятия – на короткое время предъявляют фигуры (буквы, цифры); затем просят воспроизвести увиденное. Нормальный объём – 6-7 единиц.

2. Исследование адаптации зрительного восприятия к искажениям сетчаточных изображений (метод сенсорных искажений): При достаточно длительном рассматривании предметов через искажающие очки происходит постепенное привыкание к необычным условиям восприятия, и предметы воспринимаются адекватно.

3. Методика «Шкалы приборов» - оценка избирательности зрительного восприятия.

4. Иллюзии восприятия: Большинство геометрических иллюзий основано на искажении восприятия величины (длины или размера) или направления линий. Иллюзия Мюллера-Лайера: две линии равной длины, одна из которых оканчивается сходящимися, а другая - расходящимися клиньями, воспринимаются человеком как неравные по длине:

Больший по объёму предмет кажется более тяжёлым.

Слуховое восприятие:

1. «Испорченный телефон» = влияние апперцепции (прошлого опыта) на восприятие звуковой информации;

2. Изучение восприятия направления источника звука;

3. Чтение текста при слышании эха собственного голоса

7. Изучение восприятия пространства и времени.

Пространственно-временная структура восприятия = местоположение объектов в пространстве (локализация), их удаленность от субъекта, направление движения относительно субъекта и/или друг друга, рельеф, форма и величина, а также длительность и временная последовательность (или одновременность) воздействия объекта на субъект в качестве внешнего раздражителя.

1. Методика "Компасы" - для определения особенностей пространственного мышления. Обследуемому предлагается на бланке 20 компасов, повёрнутых по-разному, в каждом из которых обозначено одно из 8 направлений сторон света и стрелка, показывающая какое-то другое направление. Нужно определить это направление, не поворачивая лист, и записать его. Оценивается объём, время и точность проделанной работы.

Изучение восприятия времени:

8. Представления: понятие, виды и общая характеристика.

Представление (вторичный образ) – это воспроизведённый образ предмета или явления, основывающийся на прошлом опыте и возникающий при отсутствии воздействия на органы чувств.

Наглядны, но не так ярки, как образы; неустойчивы (детали и свойства предметов в них изменчивы, вариабельны); обычно более обобщённы. Основная характеристика памяти. Образы памяти или воображения (если не встречался с этим). Зрительные представления наиболее развиты, устойчивы и длительны.

Обычно в формировании представлений участвуют сразу несколько анализаторов.

В зависимости от преобладающей деятельности, профессии развивается преимущественно один вид представлений: у художника — зрительный, у композитора — слуховой, у спортсмена и балерины — двигательный, у химика — обонятельный и т. д.

Виды представлений:

1) По модальности (значению): зрительные (образ человека, места, пейзажа); слуховые (воспроизведение характерных звуков или типичного жанра мелодий (марша, вальса и пр.); обонятельные (представление характерного запаха); вкусовые (представления о 4 видах вкуса – сладком, горьком, солёном, кислом); тактильные (представление о гладкости, шершавости, мягкости, твердости); температурные (представление о холоде и тепле) и пр.

2) По степени обобщенности: единичные (основанные на восприятии одного определенного предмета или явления), общие (обобщенно отражающие ряд сходных предметов; при участии второй сигнальной системы и словесных понятий) и схематизированные (представляют предметы или явления в виде условных фигур, графических изображений, графиков, диаграмм, отображающих какие-либо процессы).

3) По происхождению: возникшие на основе памяти, мышления или воображения.