- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Выбор темы курсовой работы
- •3. Порядок выполнения курсового проекта
- •4. Требования к содержанию структурных элементов курсового проекта
- •Описание конструкции и работы агрегата
- •Разработка технологического процесса ремонта агрегата
- •Разработка технологического процесса ремонта деталей агрегата
- •5. Требования к оформлению курсового проекта
- •6. Построение текста. Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов
- •7. Нумерация страниц
- •8. Иллюстрации
- •9. Таблицы
- •10. Формулы и уравнения
- •11. Сноски и ссылки
- •12. Список использованных источников
- •13. Библиографическое описание
- •Заголовок библиографической записи (элемент, расположенный перед библиографическим описанием) может содержать:
- •14. Примеры описания использованных источников
- •15. Оформление Приложения
- •16. Отзыв, защита и оценка курсового проекта
- •Характеристики станков
- •Правила оформления технологических схем сборки (разборки)
- •Унифицированные требования, предъявляемые к оформлению курсового проекта
4. Требования к содержанию структурных элементов курсового проекта
Титульный лист является первым листом курсового проекта и не нумеруется. Титульный лист обязательно должен содержать: полное наименование специальности; полное наименование профессионального модуля и темы курсового проекта; фамилию и инициалы руководителя курсового проекта; обозначение группы, фамилию и инициалы студента, являющегося исполнителем; отметки для даты и подписи руководителя курсового проекта и обучающегося. Титульный лист подписывается студентом при сдаче курсового проекта научному руководителю; руководителем – в том случае, если курсовой проект допускается к защите.
Задание на курсовой проект включается в текстовую часть после титульного листа, не нумеруется и не включается в количество листов. Бланк задания на курсовой проект содержит: заголовочную часть титульного листа; наименование темы курсового проекта; исходные данные к курсовому проекту, включающие в себя нормативно-правовую и нормативно-методическую документацию по теме курсового проекта; перечень подлежащих разработке вопросов, охватывающих основные положения курсового проекта; График выполнения курсового проекта, перечень графического материала; дату выдачи задания и срок защиты проекта с подписями руководителя и исполнителя.
В структурный элемент «Содержание» следует вносить все последующие структурные элементы курсового проекта.
Введение является началом пояснительной записки. Во введении необходимо описать функциональное назначение авторемонтных предприятий. Указать их роль в снижении себестоимости ремонта деталей и агрегатов при обеспечении гарантий потребителей. Следует отметить повышение технологического уровня авторемонтного производства, механизацию и автоматизацию производственных процессов, улучшение качества оказываемых услуг.
Необходимо четко сформулировать цель и задачи курсового проекта.
Целью курсового проекта является разработка технологического процесса ремонта агрегата (указать какого) и его оформление в виде комплекта технологической документации.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
определить агрегат, который необходимо отремонтировать;
выявить наиболее часто возникающие неисправности;
разработать технологию разборки агрегата;
разработать технологию дефектации деталей;
выявить необходимость изготовления новой детали или восстановления имеющейся;
разработать технологический процесс ремонта (изготовления или восстановления) детали.
Описание конструкции и работы агрегата
Конструкция и технические характеристики агрегата
В данном разделе указывается конструкция, и принцип действия агрегата который необходимо отремонтировать. Приведены его технические характеристики, которым он должен соответствовать
1.2. Описание работы агрегата
В разделе описываются условия эксплуатации агрегата, внешние воздействующие факторы, влияющие на его работу. Также необходимо указать нагрузочные и температурные факторы, влияющие на работу отдельных деталей агрегата.
1.3. Анализ неисправностей возникающих в процессе эксплуатации
В рассматриваемом разделе студент приводит классификацию всех возможных видов неисправностей агрегата, определяет их причины и возможные варианты устранения. Приводится описание методик определения неисправностей и мероприятия, которые могут препятствовать поломке агрегата.
