- •Педагогика
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения
- •Содержание разделов дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •2 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •Контроль результатов изучения дисциплины в целом и/или ее разделов Вопросы к экзамену
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •2 Семестр
- •Общение как основа педагогической деятельности
- •Конфликты в образовании и способы их разрешения
- •Профессиональная компетентность педагога
- •Пути овладения педагогической профессией
Профессиональная компетентность педагога
Вопросы для обсуждения
Понятие о профессиональной компетентности учителя.
Структура профессиональной компетентности педагога.
Содержание теоретической готовности учителя.
Содержание практической готовности учителя.
Профессиональная компетентность и педагогическое мастерство.
Литература
Введение в педагогическую деятельность: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др. – М.: «Академия», 2002 *
Кан – Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. М., 1990
Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1993
Материалы к курсу «Введение в педагогическую деятельность: Учебно-методическое пособие / Составитель Васильева Т.П. - Череповец, ГОУ ВПО ЧГУ, 2005.*
Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. – М.: Педагогическое общество России, 2002 *
Никитина Н. Н. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / - М.: «Академия», 2004*
Орлов А.А., Агафонова А.С. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб.-мет. пособие для ст-в педвузов. – М.: Академия, 2004
Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / Сластенин В.А. и др. - М.: Школа-Пресс, 2007*
Практическое занятие 4
Пути овладения педагогической профессией
Сущность непрерывного педагогического образования, его задачи и структура.
Содержание высшего педагогического образования.
Особенности обучения будущего учителя в педагогических вузах России и за рубежом.
Педагогическая карьера (варианты карьеры педагога).
Профессиональная система повышения квалификации.
Самообразование как способ профессионального самосовершенствования.
Профессиональное самовоспитание учителя.
Практические задания
Какие факторы влияют на профессионально-образовательную стратегию? Что оказало наибольшее влияние лично на вас?
Выпишите те источники самообразования, которые вы используете, обучаясь в вузе. Каким образом можно было бы увеличить их число?
Выпишите те умения, которых вам не хватает для успешного обучения. Каким образом можно их приобрести? Чему бы вы хотели научиться у окружающих? У кого именно?
Побеседуйте со знакомыми вам педагогами (учителями, воспитателями, директорами, преподавателями) и опишите, как складывалась их педагогическая карьера.
Опишите путь профессионального становления: а) директора школы; б) ректора педагогического вуза.
Что означает КПК, РИПКРО, ВИРО, ЦПК? Где они находятся?
Литература
Битянова М.Р. Культура самосовершенствования преподавателя. М, 1994.
Бордовская И.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2000.
Введение в педагогическую деятельность: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др. – М.: «Академия», 2000.*
Гребенкина Л.К. Формирование профессионализма учителя в системе непрерывного педагогического образования. – Рязань, 2000
Есаулова М.Б., Лобанова Н.Н. Самоанализ профессиональной педагогической деятельности. – СПб., 1999
Культура профессионального самообразования педагога. М., 1994.
Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития: Учеб пособие. - С.: Академия развития, 2002
Материалы к курсу «Введение в педагогическую деятельность: Учебно-методическое пособие (составитель Васильева Т.П.) - Череповец, ЧГУ, 2005.*
Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. – М.: Педагогическое общество России, 1999. *
Никитина Н. Н. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / - М.: «Академия», 2004*
Педагогика / Под ред. Сластенин В.А. Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Школа-Пресс, 2005*
Поляков В.А. Технология карьеры. – М., 1995
Служебная карьера / Гусева А.С., Иглин В.А., Лытов Б.В. и др. – М., 1998
Примечание: * помечена литература, имеющаяся в 720 кабинете.
