- •Тема 1.1: «Поняття менеджменту. Процес управління»
- •1. Підходи до визначення менеджменту. Характеристика процесу управління
- •Підходи до визначення менеджменту:
- •Типи і види управління:
- •2. Менеджмент як вид людської діяльності
- •В західних підприємствах розрізняють:
- •До складу завдань управління підприємством відносяться:
- •3. Менеджери та підприємці – ключові фігури ринкової економіки
- •Питання для закріплення:
- •Завдання на самопідготовку:
ДЕРЖАВНА СЛУЖБА УКРАЇНИ З НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ
ЛЬВІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
ІНСТИТУТ ПОЖЕЖНОЇ ТА ТЕХНОГЕННОЇ БЕЗПЕКИ
Кафедра права та менеджменту у сфері цивільного захисту
ЛЕКЦІЯ
з дисципліни «Основи менеджменту»
для курсантів та студентів 4-го курсу
за напрямом підготовки 6.170301 «Управління інформаційною безпекою»
Тема 1.1: «Поняття менеджменту. Процес управління»
Підготував:
доцент кафедри ПтаМуСЦЗ, капітан сл. ц.з.
к.т.н. Яковчук Р.С.
Лекція обговорена на засіданні кафедри ПтаМуСЦЗ
протокол № 1 від „ 28 „ серпня 2015 р.
Львів – 2016
Мета лекції:
Навчальна – ознайомити студентів та курсантів щодо основних понять, змісту та предмету курсу «Основи менеджменту»; розкрити сутність менеджменту; виділити ознаки діяльності менеджера і розкрити специфіку такої діяльності на різних рівнях і в різних сферах управлінської діяльності; зясувати ролі, які виконують менеджери в організації, та ідентифікувати якості, що необхідні сучасному менеджерові.
Виховна - виховати спроможність студентів та курсантів володіти основними поняттями дисципліни.
Розвиваюча - розвиток навичок та вмінь у студентів та курсантів використовувати отримані знання для формування організаційної та управлінської культури.
Час: 2 години.
Місце проведення: згідно розкладу.
Матеріально-технічне забезпечення: ПК, МП.
Література:
1. Осовська Г.В., Осовський О.А. Основи менеджменту: Підручник. Видання 3-є, перероблене і доповнене. – К.: «Кондор», 2006. – 664 с.;
2. Богатирьова Л.Д. Основи менеджменту: Навчальний посібник. – Одеса: ОНАЗ, 2004. – 160 с.;
3. Карлова О.А. Основи менеджменту. Навч. посібник. – Харків: ХНАМГ, 2008. – 314 с.;
4. Дідковська Л.Г., Гордієнко П.Л. Менеджмент: Навчальний посібник. – К.: Алерта, КНТ, 2007. – 516 с.
5. Шатун В.Т. Основи менеджменту: Навчальний посібник. – Миколаїв: Вид-во МДГУ ім. Петра Могили, 2006. – 376 с.
6. Віноградська О.М., Віноградська Н.С., Шевченко В.С., Менеджмент: Навчальний посібник для студентів усіх форм навчання спеціальності 0501 – “Економіка і підприємництво” – Харків: ХНАМГ, 2008. – 160 с.
7. Скібіцька Л.І., Скібіцький О.М. Менеджмент. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 416 с.
План
Вступ.
1. Підходи до визначення менеджменту. Характеристика процесу управління.
2. Менеджмент як вид людської діяльності.
3. Менеджери та підприємці – ключові фігури ринкової економіки.
Питання для закріплення.
Завдання на самопідготовку.
Ключові поняття: менеджмент, менеджер, управління, підприємець, функції менеджменту, планування, організації, мотивація, контроль.
ВСТУП
Враховуючи багатомірність категорій “менеджмент” і відсутність єдиного загальноприйнятого її визначення, для глибокого засвоєння матеріалу цієї теми необхідно розглянути погляди різних авторів на природу і сутність менеджменту, опрацювати рекомендовані за цією темою літературні джерела.
Щоб отримати найбільш повне уявлення про сутність менеджменту, на нього слід подивитись з різних сторін: з боку практичної діяльності, системи наукових знань, мистецтва здійснення управління, процесів і функції управління, прийняття та обґрунтування управлінських рішень тощо. Кожний з таких поглядів відбиває якийсь один із аспектів менеджменту, але не охоплює все поле менеджменту. Тому важливо розрізняти широке і вузьке визначення категорії “менеджмент”.
У широкому розумінні, яке певною мірою узагальнює різні точки зору, менеджмент – це одночасно система наукових знань, мистецтва та досвіду, втілених у діяльності професійних менеджерів для досягнення цілей організації шляхом використання праці, інтелекту і мотивів поведінки інших людей. У вузькому розумінні, яке у нашому випадку переслідує конкретну мету – вивчення дисципліни “Менеджмент”, цю категорію можна визначити як процес планування, організацію, мотивацію й контролю організаційних ресурсів для результативного та ефективного досягнення цілей організації. Детальний розгляд змісту, складових елементів, етапів та інструментів реалізації функцій управління і взаємозв'язків між ними покладено в основу навчальної програми дисципліни “Менеджмент”.
Необхідно також усвідомлювати, що управлінська діяльність як специфічний вид діяльності, незалежно від рівня і сфер менеджменту, вимагає і певних особистих якостей, необхідних менеджеру. Основними з них, на думку більшості спеціалістів, є: концептуальні, діагностичні, аналітичні і технічні здібності, а також здатність взаємодіяти з людьми. Суттєві зміни в середовищі функціонування організації висувають нові вимоги до сучасних менеджерів, до їх освіти, практичних навичок, підготовки.
Добре підготовлений менеджер, який володіє широкими знаннями у сфері сучасної економіки, основами інформаційних і комп'ютерних технологій, технікою ділового спілкування з вітчизняними та зарубіжними партнерами, може забезпечити успіх організації, її інноваційний розвиток, сприятливий інвестиційний клімат. Побудоване на засадах сучасного менеджменту управління організацією характеризується, з одного боку, стабільністю в отриманні високих економічних, технологічних, соціальних та інших результатів, з іншого – високою динамікою позитивних змін.
Мистецтво управління є мистецтвом чесності.
Т. Джеферсон
Всі господарські операції можна врешті-решт звести до визначення трьома словами: люди, продукт, прибуток. На першому місці – люди. Якщо у вас немає надійної команди, то з рештою факторів мало чого вдасться зробити.
Лі Якокка
Люди віддають для того, щоб отримати – основний принцип людських відносин.
Аристотель
