Науқасты зертханалық тексеру алгоритмін құруды және зерттеу нәтижелеріне интерпретация жасауды баллды- рейтингті бағалау (максималды 100 балл)

Бағалау критерийлері

«40» балл

«30» балл

«20» балл

«10» балл

БЕРІЛГЕН ПАРАМЕТРЛЕРДЕН ТЕКСЕРУ АЛГОРИТМІН ҚҰРАСТЫРУ

1. Зертханалық тексеру жоспарын құрастыру

Ақпараттылығын, рационалдылығын, жаңалығын, және зертханалық тексерудің дифференциалды критерийлерін, таңдалған параметр бойынша түсінігін есепке алғанда алгоритм толық көлемде құрастырылған

Ақпараттылығын, зертханалық тексерудің көрсеткіштерінің рационалдылығын есепке алғанда алгоритм толық емес көлемде құрастырылған

Тексеру алгоритмі шаблон бойынша құрастырылған

Алгоритм зертханалық көрсеткішті таңдауы негізінсіз және ретсіз құрастырылған.

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ТЕКСЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІНЕ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ЖАСАУ

«20» балл

«15» балл

«10» балл

«5» балл

2. Жасы және жынысын, биоматериал алу күні мен уақытын есепке алумен нәтижені жалпы бағалу

Нәтижені бағалау жасы және жынысын, биоматериал алу күні мен уақытын есепке алумен жүргізілді

Нәтижені бағалау жасы мен жынысын есепке алумен жүргізілді

Нәтижені бағалау жасы немесе жынысын есепке алумен жүргізілді

Нәтижені бағалау кезінде жасы мен жынысы, биоматериал алу күні мен уақыты есепке алынған жоқ

3. Патологиялық өзгерген көрсеткіштерді және олардың өзгеру деңгейін ерекшелеу

Патологиялық өзгерген көрсеткіштерді бағалау толық көлемде жүргізілген, олардың өзгеру деңгейі дұрыс анықталды.

Патологиялық өзгерген көрсеткіштерді бағалау толық көлемде жүргізілген, олардың өзгеру деңгейі көрсетілген барлық зертханалық көрсеткіштерге жасалған жоқ

Патологиялық өзгерген көрсеткіштерді бағалау толық емес көлемде жүргізілген, олардың өзгеру деңгейі дұрыс емес анықталған

Патологиялық өзгерген көрсеткіштерді бағалау толық емес көлемде жүргізілген, олардың өзгеру деңгейі анықталмаған

4. Зертханалық диагноз қою

Интерн өзі жасы мен жынысын, биоматериал алу күні мен уақытын және патологиялық өзгерген көрсеткіштердің дұрыс анықталған өзгеру деңгейін есепке ала отырып дұрыс зертханалық диагноз қойды және патологиялық өзгерістердің барлығын түсіндірді

Интерн оқытушының сұрақтары және түзетулері арқылы дұрыс зертханалық диагноз қойды

Зертханалық диагноз дұрыс емес қойылған

Зертханалық диагноз қойылмаған

№

Критерилер

(балды жүйе бойынша бағаланады)

10

8

6

4

2

Өте жақсы

Орташадан жоғары

орташа

Түзетуді қажет етеді

Қанағаттанарлық емес

1

Науқас шағымдары: негізгі және қосымша

Толық және жүйелі, маңызды бөлшектерін түсінумен

Дәл және толық

Негізігі ақпарат

Толық емес немесе дәл емес, кейбір бөлшектері жіберіліп алынған

Маңызды ақпарат жіберіліп алынған

2

Ауру анамнезін жинау

3

Өмір анамнезі

4

Қарау кезіндегі объективті статусын көрсету

Тиімді, ұйымдасқан және назар салынған

Ретті және дұрыс

Негізігі ақпарат берілген

Толық емес немесе дұрыс емес, науқасқа назар салынбаған

Сәйкес емес берілгендер

5

Диагнозды қою

Максималды толық негіздеу және құрастыру. Мәселені кешенді түрде түсінеді, науқастың ерекшеліктерімен байланыстырады.

Негізгі патология тұрғысынан дұрыс және негізделген

Негізгі диагноз

Бір жақты қарау

Клиникалық мәселе приорететін жиі дұрыс емес қою

Дұрыс емес ойлау, іс- әрекеттер науқас үшін қауіпті болуы мүмкін

6

Зерттеу жоспары

7

Негізгі және қосымша патологиясын ескерумен нақты науқасты емдеу жоспары

8

Бақылау күнделігі, этап­ты және шығару эпикриздері

Бағалау мен жоспарлауда аналитикалық

Дәл, қысқа, ұйымдасқан

Динамика мен жаңа мәліметтер көрсетілген

Ретсіз, маңызды мәліметтер жіберіліп алынған

Негізгі мәліметтер жоқ немесе дәлді емес мәліметтер

9

Ауру тарихын баяндау

Мәселелерге тоқталу, кілтті фактілерді анықтау, жағдайды толық игеру

дәлді, көзделген; фактілерді таңдауы түсінуін көрсетеді

Баяндама формаға сай, негізгі ақпарат бар;

Маңызды мәліметтердің көбі жоқ, жиі маңызды емес немесе қажет емес мәліметтер қосылған

Жағдайды игермеген, көп маңызды мәліметтер жоқ, толықтыратын сұрақтар көп

10

Берілген жағдайда қолданылатын теоретикалық білім

Мәселені толықтай түсіну, өте жақсы білім

Диф.диагнозды, негізгісін, ерекшеліктерін және нұсқаларын біледі.

Негізгісін біледі

Мәселені жиі толықтай түсіне бермейді

Білімі төмен, көп заттарды білмейді

Интернмен толтырылады

Интерн аты-жөні _______________________________________________________

Мамандығы _______________________________________________________

№ топ __________ Кезекшілік күні ______________ 20____ г.

Кезекші дәрігермен толтырылады

Кезекшілік басталу уақыты ______________________

Кезекшілік аяқталу уақыты ____ __________________

Кезекші дәрігердің аты-жөні (толығымен) _________________________________ қолы__________________

Кезекшілік кезінде ауруханаға түскен науқастар саны_________________________

Өздігінен келіп түскен науқастар саны а/т жазылуымен __________________

Бақылауға қалдырылған және тексерілген науқастар саны _________________

Әрбір а/т толтырылуы:

Тәжірибелік дағдылар:

Кезекшілікте көмек

Оқытушылармен толтырылады

Кезекшілік бойынша есеп:

Балл қорытындысы _________

Ескерту: ___________________________________________________________

Есепті қабылдаған оқытушының аты-жөні (толығымен) _________________________ қолы ________________