Тема 7. Казахстан в условиях гражданского противостояния

Цель занятия: охарактеризовать особенности установления советской власти и образования Казахской АССР, гражданского противостояния и новой экономической политики в Казахстане.

План практического занятия:

1. Октябрьский поворот и установление советской власти в Казахстане.

2. Гражданское противостояние. «Кокадская автономия» и «Алаш-Орда».

3. Гражданская война на территории Казахстана (1918-1920 гг.). Кризис «Алаш-Орды».

4. Образование Казахской АССР и Казревкома. Образование КазССР.

5. Экономический кризис. Голод 1921-1922 гг.

6. Новая экономическая политика в Казахстане.

Методические рекомендации:

Изучая первый вопрос, расскажите, что 24 октября в Петрограде произошел государственный переворот путем вооруженного восстания. Восставшие захватили важнейшие объекты – правительственные учреждения, почту, телеграф, банки, вокзалы и электростанции. Временное правительство было низложено. Под лозунгом «Вся власть Советам» большевистская партия захватила власть.

Обратите внимание, что советская власть установилась в Казахстане с октября 1917 г. по март 1918 года [1, с.207-209]. Установление власти Советов шло мирным и вооруженным путями. Обоснуйте, почему мирным путем власть установилась в южных регионах и северных областях – Аулие-Ате, Чимкенте, Перовске, Туркестане, Казалинске, Кустанае, Кокчетаве, Акмолинске и Букеевской орде. Важную роль здесь сыграла близость промышленных предприятий, железных дорог и наличие рабочего класса. Подумайте, почему путем вооруженной борьбы советская власть устанавливалась, прежде всего, в районах расположения казачьих войск – Оренбург, Уральск, Верный?

Рассматривая второй вопрос, покажите, что гражданское противостояние началось сразу после установления власти Советов. Важно понять, что гражданское противостояние было вызвано, прежде всего, тем, что не все население разделяло политическую программу и популистские лозунги большевиков. Промахи новой администрации служили дополнительным поводом для недовольства местного населения новой властью. Так, в Ташкенте в органах Советов не оказалось местных кадров. Воспользовавшись промахами новой власти, не умением навести порядок в южных регионах, охваченные голодом и общим разорением, уже в конце ноября 1917 года национальные и мусульманские организации, апеллируя к большевистскому лозунгу о праве нации на самоопределение, предприняли попытку придать краю статус Туркестанской автономии, с дальнейшим отделением ее от России. Расскажите о IV Чрезвычайном краевом мусульманском съезде, проходившем в городе Коканде [1, с.208].

Подробно остановитесь на программе действий партии «Алаш», предложенной ее лидерами на Втором Всеказахском съезде в декабре 1917 года. Расскажите о решении съезда образовать автономию казахских областей «Алаш» во главе с временным народным советом «Алаш-Орда» [1, с.209-211].

Раскрывая третий вопрос, покажите, что Казахстан познал все ужасы братоубийственной гражданской войны, которая началась в мае 1918 года с мятежа чехословацкого корпуса. Территория Казахстана оказалась в театре военных действий как крупных (Восточный, Туркестанский, Уральский), так и локальных фронтов (Актюбинский, Семиреченский) [1, с.213-214]. Мирное население страдало как от «красного», так и от «белого» террора. Материальные ресурсы края были подорваны до критического состояния от репрессий и «красных», и «белых». Особо следует обосновать политику «военного коммунизма» и ее особенности в крае.

Отвечая четвертый вопрос, покажите, как шел процесс национально-государственного строительства и объединения казахских земель в рамках образования Казахской АССР. Расскажите, как формировались новые органы власти, какие задачи стояли перед Казревкомом, где состоялся первый Учредительный съезд Советов КАССР, когда был подписан договор об образовании КазССР [1, с.216].

Раскрывая пятый вопрос, охарактеризуйте причины, вызвавшие экономический кризис. Почему из 307 национализированных предприятий Казахстана 205 бездействовали? Почему в упадок пришло сельское хозяйство, сократились посевные площади и поголовье скота? Какую роль в углублении кризиса сыграли продразверстка и силовые методы, применяемые партийными и советскими органами? Опишите масштабы голода 1921-1922 годов.

Изучая шестой вопрос, раскройте причины принятия партийным руководством на Х съезде РКП(б) решения о переходе к новой экономической политике (нэп). Проведите сравнительный анализ между политикой «военного коммунизма» и новой экономической политикой. Отметьте, каких результатов удалось достигнуть в ходе осуществления новой экономической политики.

Контрольные задания:

Задание №1.

- Подумайте, почему из 25 мест членов Временного совета «Алаш-Орда», 10 мест предоставлялись русским и представителям других народов.

- Расскажите, почему партия «Алаш», выступившая на стороне «белого» движения, пошла на контакт с советской властью.

- В силу, каких причин произошел раскол в «Алаш-Орде»?

Задание №2.

В сентябре 1918 года произошло разделение «Алаш-Орды» на Западное и Восточное отделение.

- В силу, каких причин выделилось Западное отделение с центром в п. Джамбейты? Кто возглавил этот центр?