2 Вопрос

Термін адміністрування означає професійну діяльність менеджерів організації або державних службовців, що спрямована на втілення в життя рішень керівництва, тобто реалізація поставлених задач і пошук оптимальних шляхів їх вирішення.

Управління — це процес впливу однієї особи на іншу відповідно до поставлених завдань. У безлічі різних визначень підкреслюється значення того чи іншого аспекту управлінської діяльності:

- управління - це процес впливу на діяльність окремого працівника, групи чи організації з метою досяг­нення максимальних результатів (акцент на такому елементі управлінської діяльності, як "вплив", і на його цільовій спрямованості);

- управління є взаємодією між керівником і підлеглим йому персоналом (підкреслюється необхідність об’єднання зусиль для досягнення визначених результатів);

- управління - це особливий вид діяльності, що перетворює неорганізовану юрбу в ефективну, цілеспря­мовану і продуктивну групу працівників (наголошується на важливості організуючого початку для ефективної спільної діяльності).

Ме́неджмент - це процес планування, організації, приведення в дію та контроль організації з метою досягнення координації людських і матеріальних ресурсів, необхідних для ефективного виконання завдань. Менеджмент пронизує всю організацію, торкається практично всіх сфер її діяльності.

Менеджмент - це самостійний вид професійної діяльності, направлений на досягнення визначених цілей шляхом раціонального використання матеріальних, фінансових і трудових ресурсів з обов'язковим застосуванням економічних методів управління.

Керівництво - це цілеспрямований вплив осіб, наділених функціями й компетенцією керівників, на колективи, тобто взаємодія керівників і виконавців. Керівник - це особа, яка наділена повноваженнями приймати управлінські рішення і здійснювати організацію їхнього виконання, а також велику частину робочого часу відводить керівництву персоналом

3 Вопрос

Особливості управлінської діяльності випливають як з її сутності, її функції, так і з втягуються в діяльність форм буття - життєдіяльності, социодинамики, соціокультурних відносин і т. п. Для виявлення особливостей управлінської діяльності необхідно встановити її сутнісні кордону для відділення від інших типів діяльності. Така межа зумовлена ??необхідністю розмежування "виконавської" і "управлінської" типів діяльності. Виконавська діяльність виражає собою статичне початок світу діяльності, так як у своїй основі вона має реалізацію фіксованої норми перетворення будь-чого. На відміну від виконавської, управлінська діяльність припускає динамічний початок світу діяльності і включає саме породження норми перетворення чого-небудь і модифікування, вдосконалення норм як вихідних почав самого діяльнісного буття.

Специфіка управлінської діяльності полягає в тому, що управлінець перебуває в двох формах буття - внутрішньої і зовнішньої. Внутрішня форма зумовлена ??вже створення місця для неї. Однак управлінець виходить за рамки готових структур, простору діяльності, щоб спочатку їх створювати та вдосконалювати, а потім він "входить" у фіксований простір діяльності, щоб взяти на себе відповідні зобов'язання діяльнісного характеру. Цей процес визначається особливістю управлінської діяльності, її рефлексивностью. Сам генезис управлінського типу діяльності зумовлений переходом від "супроводжує" рефлексії до системоутворюючою ролі рефлексії. Приводом для рефлексивного виходу з дії спочатку виступає утруднення до досягнення наміченої мети, деструкції дії. Тому первісний етап розгортання рефлексії полягає в переході від корекції способу дії до її пізнавальному забезпеченню або побудови знань про "минулому" в дії, а потім і до вторинного забезпеченню впізнання причин труднощів. Три функції - пізнання, критика, нормування - первинні. Вони складають функціональний комплекс рефлексії. Рефлексія забезпечує свідомість здійснення дії, його контрольованість і корректируемого.