- •Контрольно - тренировочные упражнения
- •1. Вставьте данные в скобках глаголы в указанных временных формах.
- •2. Поставьте письменно на немецком языке вопросы к следующим предложениям:
- •4. Переведите письменно на русский язык следую- щие сложные существительные (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
- •5. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •6. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие предложения, обратите внимание на многозначность предлогов:
- •7. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие предложения, обратите внимание на передачу отрицания:
- •8. Напишите прописью числительные в следующих предложениях:
- •9. Составьте предложения из данных слов:
- •Грамматический материал за 2 семестр
- •Контрольно - тренировочные упражнения
- •2. Вставьте в следующие предложения подходящие по смыслу союзы или союзные слова, указанные под чер- той; перепишите и переведите предложения на русский язык:
- •3. Перепишите и переведите на русский язык следую- щие предложения; подчеркните в главном предложении слово, к которому относится придаточное определитель- ное предложение:
- •6. Переведите на русский язык следующие слова:
- •I. Грамматический справочник
- •§ 1. Простое предложение
- •§ 2. Члены предложения и части речи
- •§ 3. Порядок слов в повествовательном предложении
- •§ 4. Порядок слов в вопросительном и побудительном предложении
- •А) Вопросительное предложение с вопросительным словом
- •§ 5. Глагольное и именное сказуемое
- •§ 6. Неопределенно-личное предложение с подлежащим „man"
- •§ 7. Безличное предложение с местоимением „es"
- •§ 8. Отрицания „nicht" и „kein"
- •§ 9. Сложносочиненное предложение
- •§ 10. Сложноподчиненное предложение
- •Порядок слов в придаточном предложении
- •§11. Виды придаточных предложений
- •I Хотя немецкий текст несложный, мы его переведем. Несмотря на то, что текст был сложным, мы его хорошо перевели. St der deutsche Text auch nicht kompliziert, wir werden ihn übersetzen.
- •Indem ich gut arbeite, helfe ich der
- •§ 12. Глагол
- •Три формы глагола
- •§ 13. Образование временных форм глагола в активе
- •4. Презенс неправильных глаголов Единственное число
- •Множественное число
- •§ 14. Спряжение глаголов в претерите
- •1. Претерит слабых глаголов
- •2. Претерит сильных глаголов
- •Множественное число
- •3. Претерит модальных глаголов и глагола „wissen" (знать)
- •4. Претерит неправильных глаголов
- •§ 15. Спряжение глаголов в перфекте и плюсквамперфекте
- •1. Перфект слабых глаголов
- •Ihr habt gesucht
- •2. Перфект сильных глаголов
- •Ihr habt getroffen
- •Ihr seid gefahren
- •1. Плюсквамперфект слабых глаголов
- •2. Плюсквамперфект сильных глаголов
- •§ 16. Спряжение глаголов в футуруме
- •Футурум слабых и сильных глаголов
- •§ 17. Императив (Повелительное наклонение)
- •§ 18. Способы выражения модальности в активе
- •§ 19. Склонение имен прилагательных
- •§ 20. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •§ 21. Причастие I и II
- •§ 22. Обособленные причастные обороты
- •§ 23. Склонение существительных
- •Женское склонение существительных
- •Сильное склонение существительных
- •Слабое склонение существительных
- •§ 37. Образование множественного числа существительных
- •§ 24. Предлоги
- •§ 25. Склонение указательных местоимений
- •§ 26. Указательное местоимение как заменитель существительного
- •§27. Склонение личных местоимений
- •§ 28. Склонение притяжательных местоимений
- •§ 29. Склонение относительных местоимений
- •II. Словообразование
- •§ 1. Словообразование имен существительных
- •§ 2. Сложные существительные
- •§ 3. Словообразование глаголов
- •Verbrennen - сжигать
- •§ 4. Словообразование прилагательных
- •§ 5. Субстантивация
- •Список использованной литературы
- •Содержание
3. Перепишите и переведите на русский язык следую- щие предложения; подчеркните в главном предложении слово, к которому относится придаточное определитель- ное предложение:
Die neuen Trägerraketen aus dem Konstruktionsbüro Koroljows, deren Leistungen mehrere Tausend Pferdestärke betrugen, ermöglichten den Eindrang des Menschen ins Weltall.
Dem Akademiemitglied Koroljow, dessen erste theoretische Arbeit noch 1934 erschien, gehört eine Reihe von wichtigen Arbeiten zur Theorie des Raketenfluges.
3. Die BRD ist ein hochenwickeltes Industrieland, dessen Produktion in vielen Ländern gut bekannt ist.
4. In unserem Lande gibt es zahlreiche Industriebetriebe, in denen man hochwertige Erzeugnisse herstellt.
5. Das Land, in dem Metschnikow lange Zeit gelebt hatte, ist Frankreich.
6. Metschnikow, dessen Werke weit bekannt sind, war Ehrenmitglied fast aller Akademien der Welt.
7. In Baschkortostan gibt es viele Städte, in denen sich die Industrie stark entwickelt.
8. An vielen sibirischen Flüssen sind Kraftwerke entstanden, deren Strom unsere Industrie und Landwirtschaft mit elektrischer Energie versorgt.
4. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения; подчеркните в них причастие 1 (Partizip 1) и причастие 2 (Partizip 2). Обратите внимание на значение причастия 1 и причастия 2 в различных функциях:
1.Schweigend haben die Menschen vor dem Denkmal der gefallenen Soldaten gestanden.
2. Stehend begrüssten wir die angekommene Delegation.
3.Gehend erzählte er von seiner Reise nach Frankreich.
4. Die gehenden Studenten unterhielten sich lebhaft.
5. Aus der Universität ist er nach Hause gegangen.
6. Die Studenten haben diesen Artikel schon gelesen.
7. Der gelesene Artikel enthält interessante Angaben.
8 . Der lesenede Student arbeitet sehr viel an der Aussprache.
9. Die geschaffene Rakete hat eine sehr hohe Geschwindigkeit.
10. Koroljow hat viele Raketentypen geschaffen.
5. Перепишите следующие предложения и переве- дите их на русский язык, обратите внимание на перевод сложного сказуемого, выраженного модальным глаголом и инфинитивом основного глагола, при подлежащем man:
1. Dieses Buch muss man unbedingt lesen.
2. Warum konnte man diese Arbeit nicht rechtzeitig vollenden?
3. Den Auftrag soll man rechtzeitig erfüllen.
4.Jedes Jahr soll man in Russland viele Industriebetriebe und Kraftwerke errichten.
5. Man muss diese Theorie praktisch begründen.
6. Diesen Baustoff konnte man zu verschiedenen Zwecken verwenden.
7. Zur Zeit will man in vielen Ländern Flugzeuge mit Oberschallgeschwindigkeit bauen.
8. Man sollte diese interessante theoretische Arbeit früher studieren.
9. Darf man das letzte Heft der deutschen Zeitschrift nach Hause nehmen?
10. Man muss viele neue Wohnhäuser in allen Städten bauen.
11. Man soll an der Arbeit des Kollektivs aktiv teilnehmen.
12. Man musste dieses Buch früher lesen.
13. Man sollte diesen Artikel früher lesen.
14. Man kann in der Bibliothek viele Bücher über das Leben von berühmten Menschen finden.
15. Man darf nicht die Opfer des Faschismus vergessen.
