- •Контрольно - тренировочные упражнения
- •1. Вставьте данные в скобках глаголы в указанных временных формах.
- •2. Поставьте письменно на немецком языке вопросы к следующим предложениям:
- •4. Переведите письменно на русский язык следую- щие сложные существительные (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
- •5. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •6. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие предложения, обратите внимание на многозначность предлогов:
- •7. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие предложения, обратите внимание на передачу отрицания:
- •8. Напишите прописью числительные в следующих предложениях:
- •9. Составьте предложения из данных слов:
- •Грамматический материал за 2 семестр
- •Контрольно - тренировочные упражнения
- •2. Вставьте в следующие предложения подходящие по смыслу союзы или союзные слова, указанные под чер- той; перепишите и переведите предложения на русский язык:
- •3. Перепишите и переведите на русский язык следую- щие предложения; подчеркните в главном предложении слово, к которому относится придаточное определитель- ное предложение:
- •6. Переведите на русский язык следующие слова:
- •I. Грамматический справочник
- •§ 1. Простое предложение
- •§ 2. Члены предложения и части речи
- •§ 3. Порядок слов в повествовательном предложении
- •§ 4. Порядок слов в вопросительном и побудительном предложении
- •А) Вопросительное предложение с вопросительным словом
- •§ 5. Глагольное и именное сказуемое
- •§ 6. Неопределенно-личное предложение с подлежащим „man"
- •§ 7. Безличное предложение с местоимением „es"
- •§ 8. Отрицания „nicht" и „kein"
- •§ 9. Сложносочиненное предложение
- •§ 10. Сложноподчиненное предложение
- •Порядок слов в придаточном предложении
- •§11. Виды придаточных предложений
- •I Хотя немецкий текст несложный, мы его переведем. Несмотря на то, что текст был сложным, мы его хорошо перевели. St der deutsche Text auch nicht kompliziert, wir werden ihn übersetzen.
- •Indem ich gut arbeite, helfe ich der
- •§ 12. Глагол
- •Три формы глагола
- •§ 13. Образование временных форм глагола в активе
- •4. Презенс неправильных глаголов Единственное число
- •Множественное число
- •§ 14. Спряжение глаголов в претерите
- •1. Претерит слабых глаголов
- •2. Претерит сильных глаголов
- •Множественное число
- •3. Претерит модальных глаголов и глагола „wissen" (знать)
- •4. Претерит неправильных глаголов
- •§ 15. Спряжение глаголов в перфекте и плюсквамперфекте
- •1. Перфект слабых глаголов
- •Ihr habt gesucht
- •2. Перфект сильных глаголов
- •Ihr habt getroffen
- •Ihr seid gefahren
- •1. Плюсквамперфект слабых глаголов
- •2. Плюсквамперфект сильных глаголов
- •§ 16. Спряжение глаголов в футуруме
- •Футурум слабых и сильных глаголов
- •§ 17. Императив (Повелительное наклонение)
- •§ 18. Способы выражения модальности в активе
- •§ 19. Склонение имен прилагательных
- •§ 20. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •§ 21. Причастие I и II
- •§ 22. Обособленные причастные обороты
- •§ 23. Склонение существительных
- •Женское склонение существительных
- •Сильное склонение существительных
- •Слабое склонение существительных
- •§ 37. Образование множественного числа существительных
- •§ 24. Предлоги
- •§ 25. Склонение указательных местоимений
- •§ 26. Указательное местоимение как заменитель существительного
- •§27. Склонение личных местоимений
- •§ 28. Склонение притяжательных местоимений
- •§ 29. Склонение относительных местоимений
- •II. Словообразование
- •§ 1. Словообразование имен существительных
- •§ 2. Сложные существительные
- •§ 3. Словообразование глаголов
- •Verbrennen - сжигать
- •§ 4. Словообразование прилагательных
- •§ 5. Субстантивация
- •Список использованной литературы
- •Содержание
§ 22. Обособленные причастные обороты
Причастие I и причастие II в краткой форме с поясняющими их словами образуют обособленные причастные обороты, которые, как правило, выделяются запятыми. Причастие в обособленных причастных оборотах занимает либо первое, либо последнее место. Перевод причастных оборотов следует начинать с причастия. Например:
Gestartet - запущенный
Angetrieben - приведенный в действие
Gegosse - отлитый
б) Партицип II непереходных глаголов соответствует в русском языке причастию действительного залога совершенного вида, например:
der angekommene Zug - прибывший поезд
die eingelaufene Information - поступившая информация
Die Daten, von den Fachleuten
berechnet, sind unbedingt zu achten. Данные, рассчитанные специалистами,
обязательно нужно принимать
во внимание.
Die Apparatur vervollkommnend,
verbessern wir die Erzeugnisse. Совершенствуя аппаратуру, мы улучшаем
продукцию.
§ 23. Склонение существительных
Женское склонение существительных
Nom. |
die |
Bank |
Studentin |
Schule |
Gen. |
der |
Bank |
Studentin |
Schule |
Dat. |
der |
Bank |
Studentin |
Schule |
Akk. |
die |
Bank |
Studentin |
Schule |
Сильное склонение существительных
Nom. |
der |
Staat |
Sohn |
das Haus |
Gen. |
des |
Staates |
Sohn(e)s |
des Hauses |
Dat. |
dem |
Staat |
Sohn(e) |
dem Haus |
Akk. |
den |
Staat |
Sohn |
das Haus |
Слабое склонение существительных
Nom. |
der Student |
Held |
Knabe |
Gen. |
des Studenten |
Helden |
Knaben |
Dat. |
dem Studenten |
Helden |
Knaben |
Akk. |
den Studenten |
Helden |
Knaben |
§ 37. Образование множественного числа существительных
|
Единств, число |
Множеств, число |
|
|
( ¨ )е |
der Tag |
die Tage |
|
|
der Zug |
die Züge |
|
|
das Heft |
die Hefte |
|
|
die Kenntnis |
die Kenntnisse |
II |
(-)еr |
das Buch |
die Bücher |
|
|
das Lied |
die Lieder |
|
|
der Mann |
die Männer |
III |
-(е)n |
die Uhr |
die Uhren |
|
|
die Schwester |
die Schwestern |
|
|
der Junge |
die Jungen |
|
|
der Student |
die Studenten |
|
|
der Professor |
die Professoren |
IV |
( ¨ )- |
der Vogel |
die Vögel |
|
|
der Bruder |
der Brüder |
|
|
die Mutter |
die Mütter |
|
|
die Tochter |
die Töchter |