Фонд оценочных средств

Наименование трудового действия

Виды учебной деятельности

Оценочные средства

Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Разработка компонента индивидуального образовательного маршрута ребенка или группы детей

Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия.

Практико-ориентированное задание

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Определение содержания и формы работы с детьми разных категорий по организации образовательной среды

Практико-ориентированное задание.

Конспект воспитательного мероприятия со студентами в вузе

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка

Отбор, планирование и использование психолого-педагогического инструментария для диагностики ребенка (планирование, сбор и анализ материалов диагностики для подготовки психолого-педагогической характеристики обучающегося)

Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия.

Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью

Анализ современной практики работы с разными категориями детей в образовательных организациях.

Наблюдение за особенностями психолого-педагогического сопровождения детей разных категорий.

Определение содержания и формы работы по организации образовательной среды для разных категорий детей

Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия.

Конспект воспитательного мероприятия со студентами в вузе.

Практико-ориентированное задание

Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума

Наблюдение и анализ организации работы педагога и психолога с родителями.

Взаимодействие с другими специалистами (педагогами, психологом) для составления индивидуального образовательного маршрута ребенка или группы детей

Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия.

Практико-ориентированное задание

Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка

Разработка компонента индивидуального образовательного маршрута ребенка или группы детей

Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия.

Практико-ориентированное задание

Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Разработка рекомендаций коррекционно-профилактического и информативного характера для консультации родителей по вопросам воспитания ребенка

Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия.

Конспект воспитательного мероприятия со студентами в вузе.

Практико-ориентированное задание