- •Санкт-Петербург
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре оп
- •3. Требования к результатам обучения по дисциплине
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержаниетем дисциплины
- •5.2. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Темы/дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень практических занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2. Образовательные технологии
- •Формы организации и методы активного обучения
- •10.3.1. Очная форма обучения
- •10.3.2. Очно-заочная, заочная форма обучения
- •10.4. Фонд оценочных средств
- •10.5. Методические рекомендации преподавателям по подготовке и проведению занятий
- •Алгоритм действий преподавателя при проектировании содержания курса
6. Перечень практических занятий
6.1. Очная форма обучения
№ темы |
Наименование семинарских, практических занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компе-тенций |
Трудоем-кость (часы) |
1 |
Введение. Предмет экономической теории |
ПЗ (тесты) |
ОК-2 ОК-8 ОК-12 ОК-13 |
2 |
2 |
Законы рынка. Спрос и предложение |
ПЗ (тесты) |
2 |
|
3 |
Потребительское поведение |
коллоквиум |
2 |
|
4 |
Производство и торговля |
ПЗ (рефераты) |
2 |
|
5 |
Конкуренция |
ПЗ (тесты) |
2 |
|
6 |
Экономика информации и неопределенность |
ПЗ (рефераты) |
2 |
|
7 |
Макроэкономические показатели |
ПЗ (тесты) |
2 |
|
8 |
Макроэкономическое равновесие |
ПЗ (контрольные задания) |
2 |
|
9 |
Инфляция |
ПЗ (рефераты) |
2 |
|
10 |
Занятость |
ПЗ (тесты) |
2 |
|
11 |
Потребление, сбережение, инвестиции |
ПЗ (рефераты) |
2 |
|
12 |
Налоги и бюджет |
ПЗ (тесты) |
2 |
|
13 |
Денежное обращение и монетарная полит ПЗ (контрольные задания)ика |
ПЗ (тесты) |
2 |
|
14 |
Экономический рост и цикличность |
ПЗ (рефераты) |
2 |
|
15 |
Глобализация мировой экономики и современные формы МЭО |
ПЗ (контрольные задания) |
2 |
|
16 |
Мировые рынки товаров и факторов производства |
ПЗ (контрольные задания) |
2 |
|
17 |
Международные валютно-финансовые отношения |
ПЗ (тесты) |
4 |
6.2. Очно-заочная форма обучения
№ темы |
Наименование семинарских, практических занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компе-тенций |
Трудоем-кость (часы) |
1 |
Введение. Предмет экономической теории |
ПЗ (тесты) |
ОК-2 ОК-8 ОК-12 ОК-13 |
1 |
2 |
Законы рынка. Спрос и предложение |
ПЗ (тесты) |
1 |
|
3 |
Потребительское поведение |
коллоквиум |
1 |
|
4 |
Производство и торговля |
ПЗ (рефераты) |
1 |
|
5 |
Конкуренция |
ПЗ (тесты) |
1 |
|
6 |
Экономика информации и неопределенность |
ПЗ (рефераты) |
1 |
|
7 |
Макроэкономические показатели |
ПЗ (тесты) |
1 |
|
8 |
Макроэкономическое равновесие |
ПЗ (контрольные задания) |
1 |
|
9 |
Инфляция |
ПЗ (рефераты) |
1 |
|
10 |
Занятость |
ПЗ (тесты) |
1 |
|
11 |
Потребление, сбережение, инвестиции |
ПЗ (рефераты) |
1 |
|
12 |
Налоги и бюджет |
ПЗ (тесты) |
1 |
|
13 |
Денежное обращение и монетарная политика |
ПЗ (тесты) |
1 |
|
14 |
Экономический рост и цикличность |
ПЗ (рефераты) |
1 |
|
15 |
Глобализация мировой экономики и современные формы МЭО |
ПЗ (контрольные задания) |
1 |
|
16 |
Мировые рынки товаров и факторов производства |
ПЗ (контрольные задания) |
1 |
|
17 |
Международные валютно-финансовые отношения |
ПЗ (тесты) |
1 |
6.3. Заочная форма обучения
№ темы |
Наименование семинарских, практических занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компе-тенций |
Трудоем-кость (часы) |
12 |
Налоги и бюджет |
ПЗ (тесты) |
ОК-2 ОК-8 ОК-12 ОК-13 |
1 |
13 |
Денежное обращение и монетарная политика |
ПЗ (тесты) |
1 |
|
14 |
Экономический рост и цикличность |
ПЗ (рефераты) |
1 |
|
15 |
Глобализация мировой экономики и современные формы МЭО |
ПЗ (контрольные задания) |
1 |
|
16 |
Мировые рынки товаров и факторов производства |
ПЗ (контрольные задания) |
1 |
|
17 |
Международные валютно-финансовые отношения |
ПЗ (тесты) |
1 |