- •Санкт-Петербург
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре оп
- •3. Требования к результатам обучения по дисциплине
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержаниетем дисциплины
- •5.2. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Темы/дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень практических занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2. Образовательные технологии
- •Формы организации и методы активного обучения
- •10.3.1. Очная форма обучения
- •10.3.2. Очно-заочная, заочная форма обучения
- •10.4. Фонд оценочных средств
- •10.5. Методические рекомендации преподавателям по подготовке и проведению занятий
- •Алгоритм действий преподавателя при проектировании содержания курса
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»
Институт экономики, менеджмента и информационных технологий
Кафедра «Экономической теории и экономики предпринимательства»
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
_________________С.В.Авдашкевич
«____ » _____________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
Б1. Б6. Экономическая теория
Для направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент»
Направленность (профиль) ОП ВО «Управление малым бизнесом»
Уровень высшего образования Бакалавриат
Форма обучения Очная, очно-заочная, заочная
Санкт-Петербург
2015
Обсуждено
на заседании кафедры «Экономическая теория и экономика предпринимательства»
«15» июня2015 г., протокол № 11
Зав. Кафедрой_________________/ Бургонов О. В.
СОГЛАСОВАНО
Начальник методического отдела________________/Маненко М. В.
1. Цели и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины — формирование студентом компетенций в экономической области знаний; развитие умения применять полученные знания в профессиональной деятельности в условиях глобализации мировой экономики,навыков анализа и оценки быстро меняющейся конъюнктуры рынков с целью принятия оптимальных управленческих решений.
Задачи курса:
развитие экономического мышления, изучение принципов функционирования рынков, закономерностей экономических процессов;
формирование представлений о поведении потребителей и производителей, изучение причин и последствий нарушения равновесного ценообразования;
ознакомлениес методами государственной экономической политики, оценки ее эффективности;
развитие умений самостоятельно оценивать конъюнктуру рынков на основе имеющихся экономических показателей, прогнозировать развитие ситуации;
формированиенавыков принятия управленческих решений в условиях усиления взаимозависимости национальных экономик.
2. Место дисциплины в структуре оп
«Экономическая теория» входит в гуманитарный, социальный и экономический циклОП бакалавриата, базовая часть, адресована студентам первого курса. Направлениеподготовки 38.03.02МЕНЕДЖМЕНТ, направленности (профиля) подготовки «Управление малым бизнесом».
Данная учебная дисциплина носит междисциплинарный характер. В методическом плане «Экономическая теория» базируется на результатах освоения таких дисциплин ОП, как: логика, философия, история, русский язык и культура речи.
Для освоения дисциплины студенты должны обладать общекультурными компетенциями:
Код компе-тенции |
Наименование и (или) описание компетенции |
ОК-4 |
умением анализировать и оценивать исторические события и процессы |
ОК-5
|
владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
ОК-6 |
умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
Студент должен:
знать:
основные исторические события и процессы;
основы обществознания, основные сферы жизни общества;
способы постановки целей;
количественные и качественные методы анализа информации;
экономические основы поведения организаций;
формальную логику;
уметь:
грамотно излагать (устно и письменно) свои мысли, результаты учебной и исследовательской работы;
анализировать и оценивать исторические факты, события и процессы, выражать и обосновывать свою позицию по отношению к историческому прошлому;
анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы;
осуществлять сбор необходимой социально-экономической информации, уметь ее систематизировать, анализировать и содержательно интерпретировать;
владеть:
культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
базовой научной терминологией по гуманитарным и естественнонаучным дисциплинам;
методами систематизации данных;
навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии;
средствами анализа информации;
