- •Учебно-методический комплекс дисциплины «общая психология»
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.7. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •1.1. Психология как наука и как практическая деятельность
- •1.2. Методы психологии
- •1.3. История развития психологических знаний
- •1.4. Развитие психики и происхождение сознания
- •Раздел 2. Основы общей психологии
- •2.1. Личность, ее структура и проявления
- •2.2. Направленность личности
- •2.3. Личность в системе межличностных отношений
- •2.4. Общепсихологическая характеристика деятельности
- •2.5. Общение и речевая деятельность
- •2.6. Познавательная сфера личности
- •2.7. Эмоционально-волевая сфера
- •2.8. Индивидуально-психологические особенности: темперамент, характер, способности
- •5. Образовательные технологии
- •Виды самостоятельной работы студентов
- •2. История развития психологических знаний. К теме 1.3.
- •3. Общее понятие о личности. Основные психологические теории личности. К теме 2.1.
- •Структура реферата и требования к его оформлению
- •Структура и план эссе
- •Правила написания эссе
- •Темы рефератов и эссе
- •6.3. Методические рекомендации по составлению кроссвордов
- •6.4. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Структура контрольной работы и требования к ее оформлению
- •Темы контрольных работ
- •6.5. Тесты для самоконтроля
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •Тема 1.1. Психология как наука и как практическая деятельность
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •Тема 1.2. Методы психологии
- •10. Выберите номер правильного варианта ответа
- •Тема 1.3. История развития психологических знаний
- •Раздел 2. Основы общей психологии
- •2.1. Личность, ее структура и проявления
- •15. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.1. Направленность личности
- •2.3. Личность в системе межличностных отношений
- •11. Выберите номер правильного варианта ответа
- •12. Выберите номер правильного варианта ответа
- •13. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.4. Общепсихологическая характеристика деятельности
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.5. Общение и речевая деятельность
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •4. Выберите номер правильного варианта ответа
- •5. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.6. Познавательная сфера личности
- •9. Выберите номер правильного варианта ответа
- •10. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.7. Эмоционально-волевая сфера
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.8. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •12. Выберите номер правильного варианта ответа
- •13. Выберите номер правильного варианта ответа
- •14. Выберите номер правильного варианта ответа
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •5. Выберите номер правильного варианта ответа
- •6. Выберите номер правильного варианта ответа
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •6.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное
- •Обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Образец оглавления контрольной работы
4.7. Объем дисциплины и виды учебной работы
Образовательные программы:
«Арт-дизайн»
«Дизайн и компьютерная графика»
«Дизайн интерьера»
«Ландшафтный дизайн»
«Дизайн имиджа и стиля»
«Дизайн костюма»
Таблица 7
Объем учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Форма обучения |
|||
Очная с полным сроком обучения |
Заочная с полным сроком обучения |
Заочная с сокращенным сроком обучения |
||
Вид учебной работы |
Всего зачетных единиц (часов) |
Всего зачетных единиц (часов) |
Всего зачетных единиц (часов) |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
4 (144) |
4 (144) |
4 (144) |
|
Аудиторные занятия: |
52 |
12 |
10 |
|
лекции |
18 |
4 |
4 |
|
практические занятия (семинарские занятия) |
34 |
8 |
6 |
|
лабораторные работы |
– |
– |
– |
|
другие виды аудиторных занятий |
– |
– |
– |
|
Самостоятельная работа: |
92 |
132 |
134 |
|
изучение теоретического курса |
50 |
80 |
90 |
|
контрольная работа |
– |
30 |
22 |
|
курсовая работа |
– |
– |
– |
|
домашние задания |
20 |
– |
– |
|
подготовка к экзамену |
22 |
22 |
22 |
|
Вид промежуточного контроля |
экзамен |
экзамен |
экзамен |
|
График изучения дисциплины |
||||
Курс |
1-й |
1-й |
1-й |
|
Семестр |
2-й |
2-й |
2-й |
|
Экзамен (семестр) |
2-й |
2-й |
2-й |
|
Зачет (семестр) |
– |
– |
– |
|
Контрольная работа (семестр) |
– |
2-й |
2-й |
|
*переаттестация – 108 часов
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 2
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
Консультации |
|||||
1. |
Раздел 1. Введение в общую психологию |
2 |
|
4 |
4 |
16 |
|
Входной контроль. Выступление на семинаре; ответы на вопросы проблемного характера по изученному материалу; контрольные работы (тестовый контроль); составление классификационных схем и таблиц; решение психологических задач |
2. |
1.1. Психология как наука и как практическая деятельность |
2 |
1,2 |
2 |
2 |
4 |
Еженед. |
|
3. |
1.2. Методы психологии |
2 |
3 |
2 |
– |
4 |
Еженед. |
|
4. |
1.3. История развития психологических знаний |
2 |
4 |
– |
2 |
4 |
Еженед. |
|
5. |
1.4. Развитие психики и происхождение сознания |
2 |
– |
– |
– |
4 |
Еженед. |
|
6. |
Раздел 2. Основы общей психологии |
2 |
|
14 |
30 |
34 |
Еженед. |
Выступление на семинаре; ответы на вопросы проблемного характера по изученному материалу; контрольные работы (тестовый контроль); составление классификационных схем и таблиц; решение психологических задач. Отчет по практическим работам. |
7. |
2.1. Личность, ее структура и проявления |
2 |
5,67,
|
2 |
6 |
4,25 |
Еженед. |
|
8. |
2.2. Направленность личности |
2 |
8,9 |
2 |
2 |
4,25 |
Еженед. |
|
9. |
2.3. Личность в системе межличностных отношений |
2 |
10,11 |
2 |
6 |
4,25 |
Еженед. |
|
10. |
2.4. Общепсихологическая характеристика деятельности |
2 |
12 |
2 |
2 |
4,25 |
Еженед. |
|
11. |
2.5. Общение и речевая деятельность |
2 |
– |
– |
– |
4,25 |
Еженед. |
|
Окончание таблицы 2
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
Лекции |
Практические занятия
|
СРС |
Консультации |
|||||
12. |
2.6. Познавательная сфера личности |
2 |
13, 14, 15, 16 |
2 |
6 |
4,25 |
Еженед. |
Отчет по практическим работам. Итоговая контрольная работа. |
13. |
2.7. Эмоционально-волевая сфера |
2 |
17, 18 |
2 |
4 |
4,25 |
Еженед. |
|
14. |
2.8. Индивидуально-психологические особенности: темперамент, характер, способности |
2 |
19,20 |
2 |
4 |
4,25 |
Еженед. |
|
15. |
Изучение теоретического курса |
|
|
|
|
50 |
|
Экзамен |
16 |
Домашние задания |
|
|
|
|
20 |
|
|
17. |
Подготовка к экзамену |
|
|
|
|
22 |
|
|
|
Итого за семестр |
18 |
34 |
92 |
|
|
||
|
Итого |
144 |
|
|||||
