- •Учебно-методический комплекс дисциплины «общая психология»
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.7. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •1.1. Психология как наука и как практическая деятельность
- •1.2. Методы психологии
- •1.3. История развития психологических знаний
- •1.4. Развитие психики и происхождение сознания
- •Раздел 2. Основы общей психологии
- •2.1. Личность, ее структура и проявления
- •2.2. Направленность личности
- •2.3. Личность в системе межличностных отношений
- •2.4. Общепсихологическая характеристика деятельности
- •2.5. Общение и речевая деятельность
- •2.6. Познавательная сфера личности
- •2.7. Эмоционально-волевая сфера
- •2.8. Индивидуально-психологические особенности: темперамент, характер, способности
- •5. Образовательные технологии
- •Виды самостоятельной работы студентов
- •2. История развития психологических знаний. К теме 1.3.
- •3. Общее понятие о личности. Основные психологические теории личности. К теме 2.1.
- •Структура реферата и требования к его оформлению
- •Структура и план эссе
- •Правила написания эссе
- •Темы рефератов и эссе
- •6.3. Методические рекомендации по составлению кроссвордов
- •6.4. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Структура контрольной работы и требования к ее оформлению
- •Темы контрольных работ
- •6.5. Тесты для самоконтроля
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •Тема 1.1. Психология как наука и как практическая деятельность
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •Тема 1.2. Методы психологии
- •10. Выберите номер правильного варианта ответа
- •Тема 1.3. История развития психологических знаний
- •Раздел 2. Основы общей психологии
- •2.1. Личность, ее структура и проявления
- •15. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.1. Направленность личности
- •2.3. Личность в системе межличностных отношений
- •11. Выберите номер правильного варианта ответа
- •12. Выберите номер правильного варианта ответа
- •13. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.4. Общепсихологическая характеристика деятельности
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.5. Общение и речевая деятельность
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •4. Выберите номер правильного варианта ответа
- •5. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.6. Познавательная сфера личности
- •9. Выберите номер правильного варианта ответа
- •10. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.7. Эмоционально-волевая сфера
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2.8. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •12. Выберите номер правильного варианта ответа
- •13. Выберите номер правильного варианта ответа
- •14. Выберите номер правильного варианта ответа
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •5. Выберите номер правильного варианта ответа
- •6. Выберите номер правильного варианта ответа
- •1. Выберите номер правильного варианта ответа
- •2. Выберите номер правильного варианта ответа
- •3. Выберите номер правильного варианта ответа
- •6.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное
- •Обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Образец оглавления контрольной работы
Раздел 2. Основы общей психологии
2.1. Личность, ее структура и проявления
1. Выберите номер правильного варианта ответа
ТЕРМИН «ЛИЧНОСТЬ» В ПСИХОЛОГИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК
1. Сильный, волевой человек, достигший, общественного признания
2. Человек, достигший высокий уровень зрелости
3. Психически здоровый человек, занимающийся общественно полезной деятельностью
4. Социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
2. Выберите номер правильного варианта ответа
ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЙ НАИМЕНЕЕ ШИРОКИМ ПО СОДЕРЖАНИЮ ЯВЛЯЕТСЯ ПОНЯТИЕ
1. «Индивид»
2. «Личность»
3. «Человек»
4. «Индивидуальность»
3. Выберите номер правильного варианта ответа
ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЙ БОЛЕЕ ШИРОКИМ ПО СОДЕРЖАНИЮ ЯВЛЯЕТСЯ ПОНЯТИЕ
1. «Индивид»
2. «Личность»
3. «Человек»
4. «Индивидуальность»
4. Выберите номер правильного варианта ответа
ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА МОЖНО ОХАРАКТЕРИЗО-ВАТЬ СЛЕДУЮЩЕЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬЮ ПОНЯТИЙ
1. Индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность
2. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность
3. Индивид, субъект деятельности, индивидуальность, личность
4. Субъект деятельности, индивид, личность, индивидуальность
5. Установите соответствие
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ПОНЯТИЕ |
1. Человек в совокупности таких психических характеристик, которые позволяют ему осуществлять целеполагание и соответствующие целям действия, поступки, деятельность и поведение в целом |
А. Человек Б. Индивид В. Субъект Г. Личность |
2. Своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость |
Д. Индивидуальность
|
3. Деятель общественного развития, сознательный индивид, занимающий определенное положение в обществе и выполняющий определенную общественную роль |
|
4. Биологическое существо, принадлежащее к классу млекопитающих вида Homo sapiens |
|
5. Человек как целостный неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности и индивидуальности |
|
6. Выберите номер правильного варианта ответа
ПОНЯТИЯ «ЧЕЛОВЕК», «ИНДИВИД», «ЛИЧНОСТЬ», «ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ» ПО ОБЪЕМУ СОДЕРЖАНИЯ НАХОДЯТСЯ В ОТНОШЕНИИ
1. Включения
2. Соподчинения
3. Рода – вида
4. Рядоположенности
7. Выберите номер правильного варианта ответа
ЧЕЛОВЕКА КАК ИНДИВИДА ХАРАКТЕРИЗУЕТ
1. Индивидуальный стиль деятельности
2. Креативность
3. Мотивационная направленность
4. Средний рост
8. Выберите номер правильного варианта ответа
ВЫСШИЙ ЭТАП ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ, – ЭТО
1. Индивид
2. Личность
3. Субъект деятельности
4. Индивидуальность
9. Выберите номер правильного варианта ответа
ОБРАЩЕННОСТЬЮ НА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ТИП ЛИЧНОСТИ
1. Интропунитивный
2. Интровертированный
3. Экстравертированный
4. Экстрапунитивный
10. Установите соответствие
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ВИД |
1. Самооценка, свидетельствующая о необъективной оценке человеком самого себя, его мнение о себе расходится с мнением о нем окружающих 2. Самооценка, позволяющая человеку отнестись к себе критически, правильно соотнести свои силы с задачами разной трудности и с требованиями окружающих 3. Самооценка, позволяющая человеку оценить свои способности, возможности, личные качества, а также внешний облик 4. Самооценка, позволяющая человеку оценить свои действия и поступки
|
А. Адекватная самооценка Б. Личностная самооценка В. Текущая самооценка Г. Неадекватная самооценка
|
11. Выберите номер правильного варианта ответа
ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ, АВТОРЫ КОТОРЫХ ОПИРАЮТСЯ НА ЖИЗНЕННЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ, НАБЛЮДЕНИЯ, ОПЫТ И ДЕЛАЮТ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОБОБЩЕНИЯ, НЕ ОБРАЩАЯСЬ В ЭКСПЕРИМЕНТУ, – ЭТО
1. Социодинамические теории
2. Неэкспериментальные теории
3. Психодинамические теории
4. Экспериментальные теории
12. Выберите номер правильного варианта ответа
ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ, ПОСТРОЕННЫЕ НА АНАЛИЗЕ И ОБОБЩЕНИИ СОБРАННЫХ ОПЫТНЫМ ПУТЕМ ФАКТОВ, – ЭТО
1. Экспериментальные теории
2. Психодинамические теории
3. Неэкспериментальные теории
4. Социодинамические теории
13. Выберите номер правильного варианта ответа
СОГЛАСНО ЭТОЙ ТЕОРИИ, ЧЕЛОВЕК РОЖДАЯСЬ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОСОБЬЮ, СТАНОВИТСЯ ЛИЧНОСТЬЮ ЛИШЬ БЛАГОДАРЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ, – ЭТО
1. Теория социализации
2. Теория ролей
3. Теория научения
4. Аналитическая теория
14. Выберите номер правильного варианта ответа
В РАМКАХ ЭТОЙ ТЕОРИИ – ЛИЧНОСТЬ ЕСТЬ СИСТЕМА СЕКСУАЛЬНЫХ И АГРЕССИВНЫХ МОТИВОВ, С ОДНОЙ СТОРОНЫ, И ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ – С ДРУГОЙ, А СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ИНДИВИДУАЛЬНО РАЗЛИЧНОЕ СООТНОШЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ СВОЙСТВ И ОТДЕЛЬНЫХ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ, – ЭТО
1. Аналитическая теория
2. Когнитивная теория
3. Психодинамическая теория
4. Деятельностная теория
